4到5岁幼儿健康发展指南总结
4到5岁幼儿健康发展指南总结，孩子是妈妈们的心尖，幼儿的发展一只都是妈妈们所关注的。接下来就由小编带大家详细的了解4到5岁幼儿健康发展指南总结的相关内容。
4到5岁幼儿健康发展指南总结1
4-5岁健康指南篇
具有健康的体态
1、身高和体重适宜参考标准如下：
男孩：身高100、7-119、2厘米，体重14、1-24、2公斤。
女孩：身高99、9-118、9厘米，体重13、7-24、9公斤。
2、在提醒下能保持正确的站、坐、行走的姿势。
情绪安定愉快
1、经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解。
2、有强烈情绪时，在提醒下能逐渐平静下来。
3、愿意把自己的情绪告诉亲近的人。
具有一定的适应能力
1、能在较热或较冷的户外环境中活动半小时左右。
2、换新环境时较少出现身体不适。
3、能较快适应人际环境中发生的变化，如换新老师。
具有一定的力量和耐力
1、能双手抓杠，悬空吊起十五秒左右。
2、能单手将沙包向前投掷四米左右。
3、能单脚连续向前跳五米左右。
4、能快跑二十米左右。
5、能连续行走1、5公里左右（途中可适当停歇）。
手的动作灵活协调
1、能沿边线较直地画出简单图形，或能边线基本对齐的折纸。
2、会用筷子吃饭。
3、能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形，边线吻合。
具有良好的生活与卫生习惯
1、每天按时睡觉和起床，并能坚持午睡。
2、喜欢参加体育活动。
3、不偏食、挑食，不暴饮暴食，喜欢瓜果蔬菜。
4、常喝白开水，不贪喝饮料。
5、知道保护眼睛，连续看电视等不超过二十分钟。
6、每天早晚刷牙，饭前便后洗手，方法基本正确。
具有基本的生活自理能力
1、能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣。
2、能整理自己的物品。
具备基本的安全知识和自我保护能力
1、知道在公共场合不远离成人的视线单独活动。
2、认识常见的安全标志，能遵守安全规则。
3、运动时能主动躲避危险。
4、知道简单的求助方式。
4-5岁语言指南篇
能认真听并能听懂常用语言
1、在群体中能有意识地听与自己有关的信息。
2、能结合情境，感受到不同语气、语调所表达的不同意思。
3、方言地区和少数民族幼儿能基本听懂普通话。
愿意讲话并能清楚的表达
1、愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题。
2、会说本民族或本地区的语言，基本会说普通话，少数民族聚居地区幼儿会用普通话进行日常会话。
3、能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情。
4、讲述比较连贯。
具有文明的语言习惯
1、别人对自己讲话时能回应。
2、能根据场合调节自己说话声音的大小，三能主动使用礼貌用语，不说脏话粗俗的话。
喜欢听故事看图书
1、反复看自己喜欢的图书。
2、喜欢把听过的故事、看过的图书讲给别人听。
3、对生活中常见的标识、符号感兴趣，知道它们表示一定的意义。
具有初步的.阅读理解能力
1、能大体讲出所听故事的主要内容。
2、能根据连续画面提供的信息，大致说出故事情节。
3、能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪。
具有书面表达的愿望和初步技能
1、愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法。
2、在成人提醒下写、画时的姿势正确。
4-5岁社会指南篇
愿与与人交往
1、喜欢和小朋友一起游戏，有经常一起玩的小伙伴。
2、喜欢和长辈交谈，有事愿意告诉长辈。
能与同伴友好相处
1、会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏。
2、对大家都喜欢的东西能轮流、分享。
3、与同伴发生冲突时，能在他人帮助下和平解决。
4、活动时愿意接受同伴的意见和建议。
5、不欺负弱小。
具有自尊、自信、自主的表现
1、能按自己的想法进行游戏或其他活动。
2、知道自己的一些优点和长处，并对此感到满意。
3、自己的事情尽量自己做，不愿意依赖别人。
4、敢于尝试有一定难度的活动和任务。
关心尊重他人
1、会用礼貌的方式向长辈表达自己的要求和想法。
2、能注意到别人的情绪，并有关心、体贴的表现。
3、知道父母的职业，能体会到父母为养育自己所付出的辛劳。
喜欢并适应群体生活
1、愿意并主动参加群体活动。
2、愿意与家长一起参加社区的一些群体活动。
遵守基本的行为规范
1、感受规则的意义，并能基本遵守规则。
2、不私自拿不属于自己的东西。
3、知道说谎是不对的。
4、知道接受了的任务就要努力完成。
5、在提醒下能节约粮食、水电等资源。
具有初步的归属感
1、喜欢自己所在的幼儿园和班级，积极参加集体活动。
2、能说出自己家所在的省、市、区（县）名称，知道当地有代表性的物产或景观。
3、知道自己是中国人。
4、奏国歌、升国旗时能自动站好。
4-5岁科学指南篇
亲近自然，喜欢探究
1、喜欢接触新事物，经常问一些与新事物有关的问题。
2、常常动手动脑探索物体和材料，并乐在其中。
具有初步的探究能力
1、能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同。
2、能根据观察结果提出问题，并大胆猜测答案。
3、能通过简单的调查收集信息。
4、能用图画或其他符号进行记录。
在探究中认识周围事物和现象
1、能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件。
2、能感知和发现常见材料的溶解传热等性质或用途。
3、能感知和发现简单物理现象。
4、能感知和发现不同季节的特点，体验季节对动植物和人的影响。
5、初步感知常用科技产品与自己生活的关系，知道科技产品有利有弊。
初步感知生活中数学的有用和有趣
1、在指导下，感知和体会有些事物可以用形状来描述。
2、在指导下，感知和体会有些事物可以用数来描述，对环境中各种数字的含义有进一步探究的兴趣。
感知和理解数、量级数量关系
1、能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点，并能用相应的语词描述。
2、能通过数数来比较两组物体的多少。
3、能通过实际操作理解数与数之间的关系。比如5比4多1,2和3在一起是5。
4、会用数词描述事物的排列顺序和位置。
感知形状与空间关系
1、能感知物体的形体结构特征，画出或拼搭出该物体的造型。
2、能感知和发现常见几何图形的基本特征，并能进行分类。
3、能使用上下、前后、里外、中间、旁边等方位词，描述物体的位置和运动方向。
4-5岁艺术指南篇
喜欢自然界与生活中美的事物
1、在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其色彩、形态等特征。
2、喜欢倾听各种好听的声音，感知声音的高低、长短、强弱等变化。
喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
1、能够专心地观看自己喜欢的文艺演出或艺术品，有模仿和参与的愿望。
2、欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应。
喜欢进行艺术活动并大胆表现
1、经常唱唱跳跳，愿意参与唱歌、律动、舞蹈、表演等活动。
2、经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想。
具有初步的艺术表现与创造能力
1、能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌。
2、能通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达自己的心情。
3、能用拍手、踏脚或其他身体动作来打节拍和跟节奏。
4、能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象到的事物。
4到5岁幼儿健康发展指南总结2
幼儿健康发展的关键期
1、预防近视的关键期：
研究表明，10～13岁的几年间是近视形成的高峰期，宜从以下几方面着手防范：一是补充营养，除蛋白质、维生素外，钙、铬等元素已被证实为眼球发育的必需物质，牛奶、豆制品、动物肝、牛肉等也是儿童的必需食品；二是限糖食，糖为酸性食品，可消耗体内的钙，诱发近视；三是睡眠充足，维持交感与副交感神经的功能平衡；四是多锻炼，如放风筝、踢踺子、打乒乓球等体育活动，促进眼组织的血液供应和代谢。
2、健美牙齿的关键期：
牙齿发育取决于两个阶段：一是从胎儿期2个月到出生，此为乳牙发育期，二是从出生后到8岁，为恒牙形成期。这两个阶段宜多安排食用豆制品、奶类、鱼虾以及各色蔬菜，保证孩子牙齿强壮坚实，少患龈病。此外，多接触阳光，勤刷牙漱口。纠正“吃手指”、“咬嘴唇”、“舔舌头”等不良习惯，也是健美牙齿的关键。
3、矫治斜视的关键期：
健康孩子在2～3岁时接受检查，可及早发现弱视、斜视等，以便及早矫正。奥妙在于小儿视力发育的关键年龄是1～3岁。以内斜视为例，一组手术治疗资料表明，超过2岁再做手术者，均留有不同程度的视功能损害。
4、思维发育的关键期：
思维能力是人的核心智力之一，在儿童时代有两个发育高峰：一个是小学四年级，另一个是初中二年级。抓住这两个阶段，设法让孩子勤观察、多提问、多思考，会使其更加聪明。
5、品德发育的关键期：
小学四年级和初中二年级也是品德发育的最佳年龄，父母、教师不仅要施以良好的教育（ 一起过)，尤其要以身作则树立榜样。
6、补钙的关键期：
钙是人体健康的必须元素，一辈子都要注意摄取，尤以12～14岁的三年间最重要，有少年补钙终身受益之说。
4到5岁幼儿健康发展指南总结3
婴幼儿健康营养指南
众所周知，优质的饮食对儿童的生长发育是至关重要的，但几乎所有的食物都含有多种不同类型的糖分，牛奶和蔬菜也不例外。对于保证儿童咀嚼功能、言语能力和灿烂微笑的健康牙齿而言，糖分可称之为天敌。
为了控制儿童糖的摄入量，家长们在挑选食物时，先阅读食物成分，尽量选择含糖量低的食物，饮料也尽量喝白水。
吃什么?
果蔬：果蔬摄入量应占孩子每日进食总量的一半。
谷物：进食的谷物中，确保至少一半是全谷物，例如燕麦片，全麦面包和糙米。
乳制品：选择低脂或脱脂乳制品。
精益蛋白质：如瘦牛肉、去皮家禽和鱼。蛋白质种类应多样化，应包括鸡蛋、豆类、豌豆和豆科蔬菜;一周至少摄入8盎司(约227克)海产品。
健康小贴士
除健康营养的饮食之外，一些零食习惯、奶瓶和奶嘴的使用习惯也会影响孩子的口腔健康，以下几则健康小贴士可帮助您维护宝宝的口腔健康：
奶瓶只放婴幼儿配方奶、牛奶或母乳，不要装糖水、果汁和软饮料。
如果宝宝有睡前喝奶的习惯，尽量在上床入睡前喝完并清洁口腔，切记不要边喝奶边入睡。
如果宝宝使用安慰奶嘴，请务必保证奶嘴洁净，不建议在奶嘴上蘸糖或蜂蜜，更不要事先放进父母嘴巴里。
宝宝一周岁后鼓励她/他用杯子喝水，不建议频繁或长时间使用吸管。
尽量选择有营养的零食，限制两餐间的糖果摄入。
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