文字标点符号用法
文字标点符号用法，标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。下面一起来看看关于文字标点符号用法吧。
文字标点符号用法1
一、《标点符号用法》介绍
《标点符号用法》是由中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局和中国国家标准化管理委员会发布的国家标准。该标准规定了标点符号的名称、形式和用法。该标准对汉语书写规范有重要的辅助作用，适用于汉语书面语。外语界和科技界也可参考使用。
标点符号分为点号和标号两大类。
点号的作用是点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末，表示句末停顿和句子的语气，包括句号、问号、叹号。句内点号用在句内，表示句内各种不同性质的停顿，有逗号、顿号、分号、冒号。
标号的作用是标明，主要标示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用。包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号。
二、部分容易被误用的标点符号使用说明
（一）标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间（如引语或书名号之后还有括注），宜用顿号。
示例 1：“日”“月”构成“明”字。
示例 2：店里挂着“顾客就是上帝”“质量就是生命”等横幅。
示例 3：《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》，是我国长篇小说的四大名著。
示例 4：李白的“白发三千丈”（《秋浦歌》）、“朝如青丝暮成雪”（《将进酒》）都是脍炙人口的诗句。
（二）冒号用在提示性话语之后引起下文。表面上类似但实际不是提示性话语的，其后用逗号。
示例 1：郦道元《水经注》记载：“沼西际山枕水，有唐叔虞祠。”（提示性话语）
示例 2：据《苏州府志》载，苏州城内大小园林有150多座，可算是名副其实的园林之城。（非提示性话语）
（三）标示作者国籍或所属朝代时，可用方括号或六角括号。
示例 1：[英]赫胥黎《进化论与伦理学》
示例 2：〔唐〕杜甫著
（四）不带括号的阿拉伯数字、拉丁字母或罗马数字做序次语时，后面用下脚点（该符号属于外文的标点符号）。
示例 1：总之，语言的社会功能有三点：1、 传递信息，交流思想；2、 确定关系，调节关系；3、 组织生活，组织生产。
示例 2：本课一共讲解三个要点：A、 生理停顿；B、 逻辑停顿；C、 语法停顿。
（五）标示相关项目（如时间、地域等）或数值范围（由阿拉伯数字或汉字数字构成）的起止，一般用一字线，有时也可用浪纹线。门牌号码、电话号码以及用阿拉伯数字表示年月日等，均用短横线“-”。
示例 1：沈括（1031—1095），宋朝人。
示例 2：2020年5月1日—30日
示例 3：北京—上海特别旅客快车
示例 4：25～30g
示例 5：第五～八课
示例 6：兴宁路68号3-2-11室
示例 7：联系电话：020-38776386
示例 8：2020-05-30
三、标点符号的位置和书写形式
（一）横排文稿
1、 句号、逗号、顿号、分号、冒号均置于相应文字之后，占一个字位置，居左下，不出现在一行之首。
2、问号、叹号均置于相应文字之后，占一个字位置，居左，不出现在一行之首。两个问号（或叹号）叠用时，占一个字位置；三个问号（或叹号）叠用时，占两个字位置；问号和叹号连用时，占一个字位置。
3、引号、括号、书名号中的两部分标在相应项目的两端，各占一个字的位置。其中前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。
4、破折号标在相应项目之间，占两个字位置，上下居中，不能中间断开分处上行之末和下行之首。
5、省略号占两个字位置，两个省略号连用时占四个字位置并须单独占一行。省略号不能中间断开分处上行之末和下行之首。
6、连接号中的短横线比汉字“一”略短，占半个字位置；一字线比汉字“一”略长，占一个字位置；浪纹线占一个字位置。连接号上下居中，不出现在一行之首。
7、间隔号标在需要隔开的项目之间，占半个字位置，上下居中，不出现在一行之首。
8、着重号和专名号标在相应文字的下边。
9、 分隔号占半个字位置，不出现在一行之首或一行之末。
10、标点符号排在一行末尾时，若为全角字符则应占半角字符的宽度（即半个字位置），以使视觉效果更美观。
11、在实际编辑出版工作中，为排版美观、方便阅读等需要，或为避免某一小节最后一个汉字转行或出现在另外一页开头等情况（浪费版面及视觉效果差），可适当压缩标点符号所占用的空间。
（二）竖排文稿
1、句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号均置于相应文字之下偏右。
2、破折号、省略号、连接号、间隔号和分隔号置于相应文字之下居中，上下方向排列。
3、引号改用双引号“﹃”“﹄”和单引号“﹁”“﹂”，括号改用“︵”“︶”，标在相应项目的上下。
4、竖排文稿中使用浪线式书名号“﹏﹏”，标在相应文字的左侧。
5、着重号标在相应文字的右侧，专名号标在相应文字的左侧。
6、横排文稿中关于某些标点不能居行首或行末的要求，同样适用于竖排文稿。
文字标点符号用法2
制定背景
《标点符号用法》（GB/T 15834-2011）是1995年批准的《标点符号用法》（GB/T 15834-1995）修订版本。随着时代发展，社会生活发生了巨大变化，需要根据实际使用状况和社会需求对原标准进行修订。
标准计划
2006年7月5日，国家标准计划《标点符号用法》（20065775-T-360）下达，项目周期24个月，该标准由中华人民共和国教育部语言文字信息管理司归口上报及执行，主管部门为中华人民共和国教育部语言文字信息管理司。
意见征求
2009年4月13日，山东省语委办组织召开了《标点符号用法》等四项标准征求意见座谈会，与会人员主要有来自山东师范大学、山东大学等高校的专家，来自山东省职成教所、实验中学、山师大附小等单位的语文教师，以及来自大众报业集团、山东省教育出版社等新闻出版领域的代表。教育部语言文字信息管理司、山东省语委办的有关工作人员和标准研制组成员出席了座谈会。与会代表从不同角度对四项标准的征求意见稿提出了修改意见和建议，并与标准研制组成员进行了交流和讨论。
发布实施
2011年12月30日，国家标准《标点符号用法》（GB/T 15834-2011）由中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局和中国国家标准化管理委员会联合发布。
2012年6月1日，国家标准《标点符号用法》（GB/T 15834-2011）实施，全部替代《标点符号用法》（GB/T 15834-1995）。
修订依据
国家标准《标点符号用法》（GB/T 15834-2011）依据中国国家标准《标准化工作导则-第1部分：标准的'结构和编写规则》（GB/T 1、1-2009）规则起草。
修订情况
《标点符号用法》（GB/T 15834-2011）代替《标点符号用法》（GB/T 15834-1995），与《标点符号用法》（GB/T 15834-1995）相比，主要变化如下：
依据中国国家标准《标准化工作导则-第1部分：标准的结构和编写规则》（GB/T 1、1-2009），对该标准的编排和表述做了全面修改；
更换了大部分示例，使之更简短、通俗、规范；
增加了对术语“标点符号”和“语段”的定义；
对术语“复句”和“分句”的定义做了修改；
对句末点号（句号、问号、叹号）的定义做了修改，更强调句末点号与句子语气之间的关系；
对逗号的基本用法做了补充；
增加了不同形式括号用法的示例；
省略号的形式统一为六连点“……”，但在特定情况下允许连用；
取消了连接号中原有的二字线，将连接号形式规范为短横线“-”、一字线“—”和浪纹线“~”，并对三者的功能做了归并与划分；
明确了书名号的使用范围；
增加了分隔号的用法说明；
“标点符号的位置”一章的标题改为“标点符号的位置和书写形式”，并增加了使用中文输入软件处理标点符号时的相关规范；
增加了“附录”：附录A为规范性附录，主要说明标点符号不能怎样使用和对标点符号用法加以补充说明，以解决目前使用混乱或争议较大的问题。附录B为资料性附录，对功能有交叉的标点符号的用法做了区分，并对标点符号误用高发环境下的规范用法做了说明。
文字标点符号用法3
汉语标点符号用
汉语标点符号分两类：点号与标号，点号又分两类：句末点号与句内点号。它们分别是
句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号。
句号:句末点号类，用来表示句子的陈述语气，多用于陈述句末尾，也就是一句话表达完整时就可使用句号。以“。”的形式出现。
问号:句末点号类，用来表示句子的疑问语气，多用于一句话内表示存疑或不详。形式是“？”。
叹号：句末点号类，用来表示句子的感叹语气，用于语气强烈的祈使句或反问句末尾。。形式是“！”。
逗号:句内点号类，用来句子或语段内部的一般性停顿。形式是“，”。单句内部成分与成分之间需要停顿时，复句内部各分句之间的停顿，用逗号。
顿号：句内点号类，用来表示语段中并列词语之间或某些序次语之后的停顿，多用于不带括号的汉字或次序语之后。形式是“、”。
分号:句内点号类，用来表示复句内部并列关系分句之间的停顿，以及非并列关系的多重复句中第一层分句之间的停顿，多用于分项列举的各项之间。形式是“；”。
冒号：句内点号，表示语段中提示下文或总结上文的停顿，多用于“问、答、说、想、证明、例如”等提示性词语之后。形式是:":"
引号:标号类，用来标示语段中直接引用的内容或需要特别指出的成分，需要着重说明的词语。形式有双引号“ “ ” ”和单引号“ ‘ ’ ”两种，左侧的为前引号，右侧的为后引号。
括号：标号类，用来标示语段中的注释内容、补充说明、注明引语的出处或其他特定意义的语句，多用于一般性的注释，不视作正文的一部分。主要形式是圆括号“（）”。此外还有方括号“[]”、六角括号“〔〕”和方头括号“【】”等。
破折号：标号类，用来标示语段中某些成分的注释、补充说明或语音、意义的变化多用于插入语、话题的转换、声音的延长、话语的中断或间隔等。形式是“——”。
省略号：标号类，用来标示语段中某些内容的省略及意义的断续等，另外话语的断断续续也可以使用省略号。形式为“……”，即六个小圆点。
着重号：标号类，用来标示语段中某些重要的或需要指明的文字，提示特别要注意的字、词、句等。形式是“.”，标注在相应文字的下方。
连接号：标号类，用来标示某些相关联成分之间的连接，连接相关的汉字词、外文符号、和数字，构成一个意义单位。形式有短横线“-”、一字线“―”和浪纹线“～”三种。
间隔号：标号类，用来标示某些相关联成分之间的分界，多用于外国人和一些少数民族人名内部的分界，书名与篇名之间，诗的标题等。形式是“·”。
书名号：标号类，用来标示语段中出现的各种作品的名称，多用于书名、报纸名、法律、规定、合同、文华产品等。形式有双书名号“《》”和单书名号“〈〉”两种。当书名还要引用书名时，外面一层作用双书名号，里面一层使用单书名号。
专名号：标号类，用来标示古籍和某些文史类著作中出现的特定类专有名词，主要用于人名、地名、朝代名等。。形式是一条直线，标注在相应文字的下方。
分隔号：标号类，用来标示诗行、节拍及某些相关文字的分隔。形式是“/”。
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