家长对孩子鼓励兴趣爱好
家长对孩子鼓励兴趣爱好，“兴趣爱好才是最好的老师”,孩子爱一个东西才会为了达到目的而愿意付出更多努力。现在家长都鼓励孩子从小就培养兴趣爱好,下面是家长对孩子鼓励兴趣爱好。
家长对孩子鼓励兴趣爱好1
1、平时注意观察孩子的活动，发现其兴趣和天赋，善加引导
孩子刚刚接触世界，对世上一切都感到非常新奇，他们有着旺盛的求知欲和爱美欲。由于个体的差异性，不同的孩子对事物的兴趣千差万别，如有的孩子喜欢音乐，小小年纪，对音符有近乎完美的感受，能准确地唱出每个音符；有的孩子爱好美术，不管在什么环境，他们都能随意地画起来，衣服、纸张、地面、墙壁都是他们的画纸；
有的孩子记忆力强，对读过的书，看过的画过目不忘；有的孩子对各种昆虫和各种小动物有着特殊的感情，有时会为了死去一只小猫而几餐吃不下饭，等等。
凡此种种，都是孩子最初表现出来的对某一种事物的兴趣或在某一方面的天赋，做父母的不能熟视无睹或等闲视之，更不能横加指责、盲目否定，而应该细心观察，发现他们的兴趣和天赋，因势利导，因材施教，使孩子的兴趣沿着积极、健康的方向发展。
世界著名数学家、物理学家高斯小时候是一个非常调皮、淘气的孩子，在一次偶然的机会，老师发现了这位数学天才。那天，老师出了一道算术题：1+2+3+4+…+50＝？不到5分钟，高斯就举手说出了问题的答案，他表现出杰出的数学才能。从此，教师专门为高斯制定了培养计划，终于使他走上成功之路。
试想，如果当时老师对一贯调皮、淘气的高斯置之不理，另眼相看，其结果会怎么样呢？高斯又怎么会有以后的辉煌呢？
2、经常与孩子交流思想感情，尊重其兴趣、爱好
孩子对于“万花筒”式的大千世界，是以自己美妙、奇异的幻想去感受的，与它们同欢共乐，并由此对世上万物发生浓厚的兴趣。如有的孩子对刚买的新衣、新鞋总是非常喜欢，不厌其烦地穿了脱，脱了穿，摸摸这，摸摸那；也有的孩子为了得到自己喜欢的玩具，如变形金刚、飞机模型等，宁愿放弃好吃的东西。
有一位男孩特别喜欢橡皮泥，他的房间里、桌子上、床头堆满了各式各样用橡皮泥捏的小动物。妈妈嫌他把屋子弄脏、弄乱了，于是在帮他收拾屋子时，把橡皮泥玩具全部扔了，结果使小男孩大哭一场，几顿饭都没吃。
这说明做父母的不能仅凭自己的爱好，按照自己的主观意愿，对孩子横加干涉，而应该尊重孩子的意愿，经常抽时间陪他们一起游戏、活动，与他们交流感情，走进孩子们的游戏王国，去发现他们的才能和兴趣，并加以正确引导。
否则，只会适得其反，欲速不达，扼杀孩子的个性。社会上不是曾发生过为了拒学钢琴，孩子自残双手的悲剧吗？这说明孩子的兴趣发展受到胁迫阻碍时，就会产生过重的心理压力，严重影响孩子的身心健康，我们做家长的应引以为戒。
3、在生活中培养孩子的兴趣、爱好和特长
孩子从产生某种兴趣，到形成爱好，到发展成一定的特长，应该说是有一个过程的，我们家长不能急于求成，而必须注意在生活中逐渐培养孩子的兴趣、爱好和特长。
(1)应营造氛围，激发动机。
鲁迅先生自己小时候生活的家庭环境，就有一种很好的文学氛围，他从小熟读李白、白居易、陆游等人的诗歌以及中国古典名著《西游记》等，为他后来走上文学之路奠定了坚实的基础。
如果想培养孩子读书的兴趣，那么父母就应该常带孩子逛书店、买书，并经常在家里读书看报，向孩子讲述书中有意思的故事、娱乐性的内容或科普知识等。经过长期的耳濡目染，孩子自然就会产生对报刊、书籍的兴趣，从而把家长的愿望变成孩子自觉的行动。
记得有人曾说，属于孩子自觉想干的事情，其能力就能轻易地、牢固地为孩子所获得。如果你想培养孩子对拉琴或弹琴的兴趣，除了营造一种家庭的艺术氛围，使之受到潜移默化的影响外，还应把重点放在激发孩子的学习动机上。铃木是日本著名的小提琴教育家，为了培养孩子学琴的兴趣，他十分注意激发孩子学琴的动机。
他先让孩子一边玩，一边看别的孩子练琴，当孩子看到别人都有琴，而自己什么也没有时，就产生了一种想要得到琴的愿望，尽管如此，铃木先生并不急于满足孩子的愿望，而是给他一把不出声的琴，让其练习拉琴姿式、指法等。过一段时间后，孩子拉琴的愿望越来越强烈，这时，铃木先生才满足其愿望。
所以，营造氛围、激发动机是培养孩子兴趣、爱好和特长的准备阶段，做家长的不可忽视。
(2)家长要努力提高自己的艺术修养。
由于各种原因，有些父母错过了学习的机会，有的是“科盲”，有的是“音乐盲”，有的是“美术盲”等等。他们不愿孩子也像自己一样缺乏艺术修养，因此，往往自己省吃俭用为孩子买来各种绘画书籍，买来各种乐器，请来家庭教师，千方百计地培养孩子的兴趣、爱好和特长。
这固然是必要的，但是家长自身的修养对培养孩子的兴趣、爱好和特长也有着重要影响。如果家长的文化素质偏低，艺术修养欠缺，就很难给孩子带来美的.启迪和艺术熏陶。
试想，如果家长自己不读书，不看报，不去剧院，不喜欢美术展览，不爱听音乐，怎么能要求自己的孩子获得艺术细胞，对此产生兴趣，并且爱好它呢？父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子，家长的一言一行和一举一动都将化成涓涓细流，一点一滴渗入孩子的心灵，成为培养孩子的兴趣、爱好和特长的催化剂。
(3)要善于对孩子进行表扬和鼓励。
无论孩子表现得多么笨拙，无论他把事情做得多么糟糕，做家长的都不要求全责备，而应该细心引导，从心理上给予孩子关心和鼓励，保护和激发孩子的兴趣。如孩子在房间画画，将地面弄得很脏时，家长千万不要大发雷霆，也不要因为孩子画得达不到要求而漠不关心，甚至加以制止
而应时时关心、询问，给予肯定性评价，加以鼓励。还应为孩子提供必要的绘画环境和绘画工具，最好抽时间参与孩子的绘画，一起欣赏孩子的绘画作品，甚至可以用孩子的画装饰、布置房间。这样可以增强孩子的自信心，激励他把画画得更好。久而久之，绘画就会成为孩子生活的一部分，当一名画家将成为他的梦想。
总之，培养孩子兴趣、爱好和特长的方式、方法很多，不能一概而论，每位家长应根据自身不同的条件和孩子的不同表现，因人而异，因材施教，这样才能获得成功。
父亲和母亲是如同教师一样的教育者,他们不亚于教师,是富有智慧的人类创造者,因为儿女的智慧在他还未降生到人间的时候,就从父母的根上伸展出来。和每个朋友用心交流育儿经验！解决我们孩子的教育问题!优优宝贝诚挚推荐阅读只有父母好好学习，孩子才能天天向上！祝愿快乐与健康伴随着我们的孩子一路成长！
家长对孩子鼓励兴趣爱好2
一、花更多时间陪孩子
在联合活动中，我们不仅能了解儿童的.行为特征，还能洞察儿童的内心世界。我们也可以和孩子一起体验快乐，从而发现和培养孩子的兴趣和爱好。
父母可以充分利用周末和假日，和孩子一起去商店、去公园或在森林里散步，注意孩子感兴趣的商品、书籍、风景等等。此外，父母还可以和孩子一起写、画、读书、做工作、修理日常用品，和孩子一起做家务。当孩子们和他们的父母一起工作时，他们的兴趣和爱好会被清楚地显示出来。
二、训练儿童的手和脑能力
儿童对任何事物的兴趣不是天生的，而是后天培养的。作为家长，应该非常重视培养孩子的各种能力。根据孩子的个性和爱好，让他参加一些有益的课外活动。孩子的可塑性很强，只要父母注意训练。因此，对于孩子我们应该抱着，“只要你愿意努力工作，世界上没有什么是困难的”精神。
三、不要强迫孩子学习
随着孩子长大，向孩子征求意见，让他选择自己感兴趣的东西。因为“兴趣是最好的老师”，如果一个人对某件事感兴趣，他的主动性就会得到充分发挥。因此，父母不仅要给孩子一支笔、，而且要掌握一套科学有效的方法、来正确引导孩子充分发挥他们的潜能。
四、善于发现儿童的优势
父母非常希望他们的孩子能掌握各种技能，有一个光明的未来。然而，大多数时候父母并不考虑孩子的兴趣和爱好，而是为他们的孩子安排一切。有时他们甚至跟随潮流，让他们的孩子学习现在流行的东西。我们应该看自己的孩子适合什么。
家长对孩子鼓励兴趣爱好3
培养孩子兴趣爱好，做好这几点，你就是别人眼中的父母
“兴趣爱好才是最好的老师”，孩子爱一个东西才会为了达到目的而愿意付出更多努力。现在家长都鼓励孩子从小就培养兴趣爱好，这样不仅对孩子的健康成长能起到积极的作用，还可以让孩子未来有更多的发展。但是，对于如何找到孩子的天赋和兴趣，相信很多家长都会很迷茫。
其实，只要父母愿意花时间去观察，就会发现每个孩子都是与众不同的，他们都会在某个方面有着特殊的天赋。
1、创造条件
有些孩子的兴趣爱好并不是天生的，这时候就需要家长去创造条件。让孩子能够接触到具体的艺术形式，将兴趣真正融进生活中。比如，平时的时候，妈妈可以给孩子听音乐，培养孩子的艺术细胞。孩子每天在音乐的世界里穿梭，就会有好的心情。为了让孩子更快的了解音乐，感受到音乐的魅力，让孩子学乐器是个挺不错的方法，它能帮孩子近距离的接触到音乐的世界。
2、激发好奇心
有了好奇心，才是兴趣发展的前提。父母可以引导孩子认识更多的新事物，因为新事物能激发孩子的好奇心。父母可以带孩子去探索大自然或者去文化艺术氛围浓厚的场所，开阔孩子的眼界，拓展孩子的认知，来丰富孩子的想象力，这样就会让孩子想要了解更多知识，越深入越有兴趣。
3、善于发现
每个孩子都有自己的优点，所以家人要做一个合格的“伯乐”，根据孩子的优势和性格特征来顺势引导他。当然我们并不能把自己的想法强加于他，给孩子空间，让他可以自己选择。做自己喜欢和擅长的事情，这样他会更加积极主动，而且因为他在他擅长的事情上会更有经验，所以能提升他的自信心，从而让他喜欢上这件事。
4、鼓励
孩子最信任的就是自己的父母。父母的陪伴和鼓励是孩子最大的动力。如果孩子对哪方面感兴趣，父母一定要给予鼓励，当他有了一点进步时，要多表扬他，好孩子都是夸出来的。这样会让他在这个过程中获得成就感。可以充分调动孩子的积极性，为了不辜负父母的期望而更加努力。
孩子的兴趣和爱好，有助于孩子集中精力，而且能让孩子过的充实快乐，对孩子的心理健康教育也有很好的帮助。
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