自闭症儿童是先天还是后天
自闭症儿童是先天还是后天？自闭症也叫做孤独症，是现代社会的一种儿童时期会被发现的疾病，通常表现就是各项能力发育迟缓，并且不爱说话，眼睛不看人，那么 自闭症儿童是先天还是后天呢？
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2014年，在世界自闭症研究大会上，AndreasKalcker博士公布了对自闭症的五个常见的误解：
1、自闭症是不可治愈的；
2、自闭症与疫苗无关；
3、自闭症与饮食无关；
4、自闭症是精神疾病；
5、自闭症是遗传的。
如果说自闭症儿童有遗传因素的话，只是自闭症儿童的父亲或母亲的精子或卵子的基因受损，而不是从父母那里直接遗传而来。这种因素导致的自闭症儿童，比例也不会超过6%。
所以，自闭症儿童的成因更多的是后天的环境因素：
（1、免疫系统问题；
（2、电磁辐射；
（3、食物不耐受；
（4、病毒感染；
（5、重金属超标；
（6、饮食问题；
（7、寄生虫；
（8、原始反射不整合。
当然，自闭症不可能是由以上所有原因导致的，其中的一种、两种因素，就可以导致自闭症。
比如重金属超标，尤其是水银，就可以导致自闭症。再比如，寄生虫的问题，Andreas Kalcker博士只是通过给孩子排寄生虫，在三年内就让133名自闭症儿童恢复正常。
我们在实践中发现，有90%以上的孩子有原始反射不整合、食物不耐受和饮食的问题；有60%以上的孩子有免疫系统问题、重金属超标和寄生虫的问题；
有40%以上的孩子有电磁辐射和病毒感染的问题。在孩子决定做康复前，我先对孩子进行系统的检测（包括以上所有方面、，再根据孩子的情况，给孩子制定个性化的解决方案，一般情况下是“一防-二排-三补-四调”
轻度的很快就见到变化，严重的（不是染色体问题就可以、只是时间问题，效果也是很明显的。
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自闭症的成因
在过去的五年里，科学家们已经确定在自闭症患者中存在基因的变化或变异，有超过100个基因或基因改变和儿童自闭症有关。这些基因中很小一部分能独自引起自闭症，大概15%的自闭症患者是单纯由基因变异引起。
除了少部分单纯由基因因素引起的自闭症，绝大部分的自闭症还是基因易感性和环境因素沟共同影响早期大脑发育的结果。这里的“环境因素”不是仅仅只我们通常所说的阳光、空气、水等自然环境，而是广义地指一切“非遗传”（nongenetic、的因素。
现在研究人员除了对易感基因的继续研究外，还有很多科学家对环境因素的影响更感兴趣。因为如果基因易感性相同，非遗传的环境因素似乎是导致目前自闭症发病率持续增加的一个重要原因。
目前有比较清晰的证据显示，很多危险因素存在于母亲孕期和围产期，主要包括：父母孕龄较高、母亲怀孕期间的疾病（比如，妊娠糖尿病、孕期感染等、和不良行为 （比如，吸烟、、生产过程困难（尤其生产过程中婴儿大脑经历过缺氧、，以及极低体重早产等。
要知道的是，如果只是单纯这些因素，并不会引起自闭症的发病， 但如果这些因素合并易感基因的存在，则会导致自闭症发病率的增加。
越来越多的研究表明，女性可以通过在怀孕前后几个月，服用含叶酸的产前维生素或摄入富含叶酸的饮食（每天至少600 微克、来降低患自闭症儿童的风险。
父母的养育方式和亲子互动模式也可能是儿童成长的“非遗 传性的”环境因素之一。
心理学家研究早期的亲子依恋模式和儿童自闭症发展的关系，在易感基因存在的前提下，早期亲子依恋“有可能”会影响自闭症的发生概率，也会影响已被诊断为自闭症的儿童的`愈后。
如果一对夫妇有一个自闭症患儿，那么其兄弟姐妹患有自闭症的概率为5%~10%。对于同卵生的双胞胎而言，发病的可能性则为60%。
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第一
儿童孤独症是广泛性发育障碍的一种亚型，以男性多见，起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍，人际交往障碍，兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4的患者伴有明显的精神发育迟滞，但是有些能力却异于常人。
第二
与多种神经内分泌和神经递质功能失调有关。研究发现孤独症患者的单胺系统，如5-羟色胺和儿茶酚胺发育不成熟，松果体-丘脑下部-垂体-肾上腺轴异常，导致5-HT，内啡肽增加，促肾上腺皮质激素分泌减少。导致机体不正常。
第三
虽然医学界现在对于自闭症是先天形成的还是后天形成的还未有明确的定论。不过其实一般自闭症都是先天形成，然后后天环境触发。是带有遗传易感性的个体在特定环境因素作用下发生的疾病。
探因：先天因素加后天家长不重视
“自闭症的发病原因目前还不是很明确。”这种病应该跟遗传有关，怀孕期间的感染、孕妇生产时候的胎儿脑损伤等生物学因素也有一定关系。
“从目前情况看，后天家庭环境因素也有一定关系，家长的不重视延误最佳治疗时机。”李英辉称，现在的养育方式是环境因素中的一部分。患儿家长在教育孩子方面有个共同点，那就是过分关注孩子的智力和认知的发展，跟孩子的互动交流少。
分辨：内向、不爱说话不是自闭症
有些孩子在家挺活泼，跟爸爸妈妈、爷爷奶奶有说有笑。可一碰到外人，便常常沉默，置之不理。有些家长就担心了，觉得这是不是“自闭症”的表现?
儿童心理医生表示：孩子形成这种习惯的原因，与父母、老师的教育有关。不少孩子从懂事开始，父母和老师就反复向他灌输：“如果有生人要带你走、给你东西吃或跟你说话，不要理他。
”这样一些安全教育的结果是，这些“教诲”成了孩子们心中的“处世原则”，在生人面前，他们会本能地失去安全感，也有些孩子只是性格上内向孤独而已。
这与自闭症有本质区别，自闭症多是与生俱来的，与人存在严重的交流障碍，发病于两岁半以内，患儿仅不与人进行交流，不管是父母还是生人都一样。
治疗：3岁前是最佳治疗时机
“越早发现有自闭症进行干预越好，自闭症儿童在3岁之前能接受治疗是最好的了。”孩子小时候大脑还没发育完全，可塑性较强，如果能在这个时期接受治疗效果是最好的。此外，5岁前也有治疗的机会。
家长一定要关注孩子的成长情况，对于孩子成长过程中的任何情况都不能忽视，如果发现孩子有不对劲的情况一定要及时的发现问题及时的治疗。早治疗才能早康复。
自闭症怎么治疗
行为治疗
无论在家或在学校，对孤独症儿童最重要的治疗是进行有效的行为训练。在选择训练的目标行为时，要考虑孤独症的严重程度和患儿的功能水平。常用的是行为矫正中的一些方法，如用特定的强化鼓励所期望产生的行为，取消强化以减少不期望的行为;
较少使用的方法是轻度的惩罚如暂时隔离法或口头的指责等。行为矫正应及早用于患儿，而且要对患儿父母和老师进行特别训练，让他们学会应用，旨在改善患儿社会交往和语言功能，减少适应不良行为。
家庭支持和护理
在对患儿评价和诊断之后，应当给予家庭支持。儿科医生能够帮助家庭更现实地认识这一障碍的性质，澄清对此病的错误想法，并组织孤独症父母小组，使这些患儿的父母能够相互交流，探讨家庭对患儿支持的策略和方法。
如果父母能积极的与他们沟通了解孩子的内心世界，所以患者的父母一定要有积极的态度，这样才能更好的治疗，否则情况只会越来越遭，所以我们一定要学会自我调节。
教育治疗
自闭症孩子的老师应该更好地理解孤独症儿童的临床表现，使学校对患儿提供适当的教学措施。在教学上，治疗的主要目标应强调社会技能的发展和语言的交流。而学习目标则根据患儿的功能水平决定之。
在教学中，一个仔细的、有结构的环境对孤独症儿童来说十分重要。当患儿知道生活常规或作息时间安排后，他们会做得很好的。在教学中要帮助患儿逐渐学会适应变化。在促进儿学习时，将所教的内容分成简单的、清楚的步骤。
结语：自闭症是先天还是后天并没有一个肯定的说法，但是先天的因素肯定离不开，后天的因素影响也很大，所以我们需要注意自闭症的治疗，家庭护理是重要的一环，一定不能出现任何的问题。
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