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如何用恰当的语言给孩子谈性

时间:2022-01-17 11:55:56 育儿 我要投稿

如何用恰当的语言给孩子谈性

  如何用恰当的语言给孩子谈性,小孩子对什么都是好奇,有时候孩子会问到关于性的问题,这个时候作为家长的你千万不要回避,下面小编就带大家看看如何用恰当的语言给孩子谈性吧。

  如何用恰当的语言给孩子谈性1

  小孩子对什么都是好奇,包括自己身体的一部分,有时候孩子会问到关于性的问题,这个时候作为家长的你千万不要回避,不妨和和孩子谈谈性吧。回答孩子的性问题,应遵循一条最基本的原则:平静、坦诚、自然的态度至关重要。由于孩子毕竟还不成熟,回答可以简单一点。

  无论什么时候和场合,对于孩子的性问题,父母都不应该因为自己不恰当的态度增加孩子的心理负担。回答孩子的性问题要简洁,不要扯七扯八。有时候并不是为了让孩子彻底地掌握有关性方面的知识和学问,而仅仅是为了达到纠正孩子性心理方面的问题,使他不会形成错误的性观念和态度。

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  孩子到了一定的年龄,提出这方面问题的时候,父母用语言对孩子进行性方面的教育就算正式开始了。一个两三岁的男孩指着生殖器天真地问父母:“这是什么?”的时候,父母的正确态度应是自然地告诉他:“这是你的小鸡鸡。”

  父母的态度应该像告诉孩子哪儿是耳朵,哪儿是眼睛那么自然。故弄玄虚、大惊小怪的口吻和表情都会给孩子心理上造成难以排解的神秘感和不正常的羞耻感。当孩子问这类问题的时候,他并不是想知道生殖器的性功能,只不过是想知道正确名称而已。

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  有的父母回答孩子提出的“生命来源”问题时,常借故说:“你是捡来的,是树上长出来的……”不正确的回答未必能使孩子真正相信。问题在于,孩子 会感觉到父母不想让他知道“我是从哪里来的”,而且这问题是神秘的。当孩子长到七八岁的时候,已经模模糊糊地知道一些性的信息时,心中尽管存在着很多困 惑,也不会向父母坦诚地询问了。因为他曾经在父母那里碰了壁。父母也因此失去了对孩子进行性教育,帮助孩子度过性觉醒和性困惑的心理时期。

  回答孩子的性问题,应遵循一条最基本的原则:平静、坦诚、自然的态度至关重要。由于孩子毕竟还不成熟,回答可以简单一点。关键不要给孩子造成心理压力,以免导致不正常的性神秘感和不正常的羞耻心。

  如何用恰当的语言给孩子谈性2

  家长不应回避性教育

  “性冲动是与饥饿、干渴或者求生的要求一样重要的本能,存在于潜意识中。”刘萍老师认为,对孩子的教育,不应该回避“性”这个问题。

  像身体的其他任何官能一样,性行为的发展和进化是一个从童年到青少年再到成年的进程。

  父母必须认识到性行为是人类的本能,它应该被探索、研究和掌握,首先是从身体上,然后是从心理上和精神上。这三者在早期就相互交融,父母的唯一任务是帮助孩子疏通这个能力的渠道,完成这个过程,或者去除其中不合理的部分,但是在孩子任何年龄阶段,它都不能被压抑。

  父母要树立正确的性教育观

  面对孩子们“我是怎么来的?”、“牵手会怀孕吗?”等问题时,您是怎么回答的?两位老师认为,对孩子的性教育,应该既不过分担心尺度,也不过分渲染。

  由于大多数父母受传统思想的教育,自身没有健康的性教育观,从父母那里也没有得到性知识的教育,认为“性”这个话题是尴尬的,所以不好意思大声说出与性有关的词语,不愿意面对孩子也有性属性这一事实,更不愿意与孩子一起讨论性,担心会不会告诉孩子“太多”性知识,孩子就会跃跃欲试。

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  “事实刚好相反,所有研究表明,如果家长能够开诚布公地与孩子讨论性,可以推迟孩子尝试性行为的`时间,如果家长从不提起这个话题,孩子只能通过不正常的渠道或亲身实践才能找到问题的答案,因此会过早地尝试性行为。”刘萍老师说,有的父母甚至误认为性教育仅仅是性行为的教育,其实,性是一个整体的概念,涉及到我们如何认识自己,我们的信念、我们的感受和我们如何对他人。

  那么作为家长应该记住以下几点:

  1、性教育永远不会太迟

  一些父母自身认识和通过学习,认为性教育是很重要的,而且从0岁就应该开始,但孩子已经到了青春期,错过了从0岁开始教育的时间,认为从青春期才来进行性教育会不会晚了。但事实研究表明,无论处于什么样年龄层的孩子对性知识都是有需求的,只是需求不同而已,年龄小的孩子也许容易教育,可青春期的儿童更愿意听父母讲解,向孩子传授性知识始终都是有益的。

  2、有时需要你主动打开话题

  青春期儿童可能不会直接向你提问,但并不表示她们没有问题或从来不想这些。年轻人需要获得性知识,她们通常会从多种渠道找到这些信息。如果你想让孩子找到的信息符合你的价值观,就得开口与他们谈论。

  “给予知识不意味着给予许可,无知才是导致错误决定的根源。”刘萍老师强调。

  3、挑选适当的时间和地点

  父母都知道在私隐的场合,双方都会在比较放松和专心的氛围里,谈话会收到较好的效果。可如果孩子在一个不太合适的时间提问,可以告诉他要等会才能回答。

  记住,不可以以此为借口来逃避回答孩子的问题,如果孩子发现你并不想回答这些问题,他们就会去问别人。

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  4、别指望一劳永逸

  性是一个大主题,家长无法通过一次谈话涉及到它的方方面面。另外,随着孩子年龄的增长他们对事物的理解也会改变。家长对当初那个5岁小孩的谈话,不可能应用于对一个15岁的少年。

  5、不要硬充专家

  刘萍老师说,如果孩子问你的某个问题,你对答案不是很清楚,你可以诚恳地告诉孩子,这个我也不知道,但我们可以一起去寻找答案。比如说,一起上网,去图书馆,甚至于一起去找医生咨询等等。

  6、尊重孩子的人际关系

  “友谊关系和恋爱关系,在青春期的孩子生活中是很重要的,如果轻率地 责备和批评孩子,孩子的心理防御系统启动的话,就会停止与你的交流。”刘萍老师说,这是我们沟通中最怕发生的事情,请接纳和支持他们。

  让青春期的孩子知道多么爱他是很重要的,特别是当他对自己的性取向犹豫不决时,关键是告诉孩子,“我爱你,永远爱你”、“无论你是怎样的人,我永远尊重和支持你”,家长也要善于利用日常生活的教育机会,对孩子要有耐心,别忘了你的幽默感,多询问孩子的意见。

  性教育小贴士:

  (1)肯定孩子勇于发问是一件好事,可以这样说:“这真是个好问题,我很高兴你问我这个。真高兴你注意到了,嗯!这个问题非常重要。”

  (2)搞清楚孩子在想什么,真正要问的是什么。你可以这样说:“对这个问题你知道多少呢?你是怎么想的呢?你猜呢?你听人家说了些什么呢?

  (3)准备好想要传达哪些信息给孩子,这些信息可以是,好奇很正常,多问问题没关系,我会告诉你这些问题的答案,你这样就已经很好了。

  (4)回答要简练,使用正确的语言。

  (5)鼓励孩子回应你的话,你可以这样说:“你懂了吗?有没有道理?你怎么看呢?你还有问题吗?”

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