保姆式妈妈容易导致宝宝独立性不强
保姆式妈妈容易导致宝宝独立性不强，孩子的独立性对孩子以后的生活是很重要的，在日常生活中，家长们对孩子的照顾要是无微不至就容易导致宝宝独立性不强，下面小编分享保姆式妈妈容易导致宝宝独立性不强，一起来看下吧。
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1、代劳孩子的一切事
经常听到幼儿园老师抱怨到，很多孩子已经到了上学的年纪了，还不会自己绑鞋带、不会自己穿衣服。其实，这种现象在我们身边比比皆是。
因为有太多的保姆式妈妈存在了。孩子已到了可以掌握基本技能的年纪，妈妈还从心里认为“他做不到”，不是担心孩子会出意外，就是怕孩子受苦受累。小到洗脸刷牙穿衣服，大到上学写作业做家务，家长都为孩子全权代劳。长此以往，孩子失去了亲身体验的机会，也丧失了动手的基本能力。
有专家提出：家长每为孩子代劳一件事，就等于减少了一点孩子将来在这个社会中的竞争力。父母要清楚，自己只能在孩子遇到困难时，给他提供帮助。而不是在孩子遇到困难时，就立刻接手代劳。这样才能提高孩子的独立性与动手能力。
拒绝代劳，应该遵循孩子的成长规律，从小事做起，逐步培养孩子的动手能力。当宝宝又在哭闹着“妈妈穿衣服妈妈穿衣服”的时候，妈妈不要急着放下手中的事情，匆匆忙忙帮孩子代劳，而是可以慢慢引导孩子，教会他如何穿衣服，可以先从最简单的打开与系上纽扣开始，然后再引导孩子学会穿衣服。
在孩子学习动手做事情的初期，由于没有头绪，往往费时长，效果也不好。很多心急的父母宁愿自己动手快速搞定。但培养孩子良好的动手能力和自我管理能力，需要家长有足够的耐心，鼓励孩子自己动手，慢慢做好，而不是抹杀孩子学习的过程。
2、无条件满足孩子所有要求
经常会听到小朋友这样的要求，“妈妈，我想要个新玩具”、“妈妈，美美今天背了个新书包。我也想要个新的书包”。而我们大多数时候听到的答案则是，“好，只要宝宝喜欢，妈妈就给你买”。的确，现在的家庭，绝对部分都是独生子女，孩子是父母捧在手心的宝贝，不管孩子想要什么，父母都尽自己的最大努力去满足。倘若没能满足孩子的需求，很多家长，还会觉得愧疚。
而孩子也看准了父母的这种心理，随着年龄增加，他们提的要求也越来越高，从小书包，到高科技电子产品与名牌服饰，孩子的物质需求越来越高。而父母一旦不能满足他们的需求时，就会哭闹不已，甚至死缠烂打，很多家长只要一看到孩子哭，就会乖乖投降。
殊不知，无条件满足孩子，只会让孩子的自我中心意识膨胀，凡事都只会考虑自己，不会顾及别人的感受。一旦孩子离开父母，把这种和人打交道的模式带到了新环境中，就会难以适应容易与人发生冲突，给孩子的成长带来不利。其实，孩子的成长，需要的不仅仅只是物质，还要有爱的灌溉。
父母应该让孩子懂得，工作的艰辛和金钱的来之不易。当孩子下次再提出物质需求时，如果是不合理的要求，妈妈要学会坚决的拒绝他，即便看到孩子哭闹不停，也不要让步妥协。
如果孩子的要求是合理的，也不要立即去轻易满足他，而应该换种方式，比如让孩子去洗洗碗，扫扫地，做做家务活，通过孩子自己的努力换来奖励。这样可以让孩子懂得，只有付出才会有收获，一味哭闹、发脾气或者蛮不讲理是达不了目的的。
3、对孩子过度保护
每天，都有大量儿童意外受伤的案例不断发生，每每看到此，家长们的神经就会绷得格外紧，对自家孩子“严加看管”，都会做出相应的保护措施。
但却不知，自己的过度小心，反而对孩子保护过度了。
教育孩子不要跟陌生人对话是正确的，但在具体的教育过程中，部分家长并没有做到良好的解析，哪些交往方式是值得鼓励的，哪些人是要拒绝对话的。这些不恰当的教育方式，不利于孩子跟老师沟通相处，也不利于他跟其他同龄人的交往。影响了孩子的交往能力。
当孩子与孩子闹了矛盾之后，部分家长就会告诫自家的孩子“以后不要跟某某玩”，家长的`出发点是好的，但事实上，孩子们会因为这样的摩擦，更懂得如何与人沟通。成长太过一帆风顺的孩子，遇到了苦难反而会不知所措。现在有一种新说法，叫“30岁儿童”，都到了而立之年，凡事仍不能自立，没有长辈陪在身边就惶惶不可终日。这也是属于家长过度保护造成的恶果，
那妈妈又应该如何防止自己对宝宝过度保护呢？
给予孩子鼓励和放手让其发挥是关键。告诉孩子他很勇敢，可以自己独立完成很多事情。在日常生活中，妈妈不妨鼓励孩子到楼下的便利店买东西，让他主动和其他小朋友交往等，当然，处于安全的考虑，妈妈可以在孩子身边悄悄跟着观察。
其次，不忘放手让孩子多做自己喜欢的事。在安全的条件下可以任由孩子去触碰他觉得好奇的东西。让孩子尽情的去摸索，从而培养孩子的创新能力。
4、打扰孩子做事
孩子做事三分钟热度，并且集中不了精神。很大可能源于背后有个爱不分时段打扰的妈妈。
孩子容易被身边的新鲜事物吸引，爱对其研究摸索。当孩子很认真地摆弄某个玩具、或认真地在看故事书时，孩子处于全神贯注、高度兴奋的状态。这时候，他们特别灵敏，理解和记忆能力也非常强。
如果妈妈突然出现，贸然问道“宝宝在干嘛啊？给妈妈看看”“哪里不会了？让妈妈教一下你”，不但会打断孩子的思路，还会导致孩子的注意力分散。长期下来，孩子在做事方面就养成很难集中精神、三分钟热度的习惯。
相信孩子能力，给予肯定与支持
当孩子告诉大人“让我自己试试”的时候。表明孩子想自己独立完成。这时候的家长，应该尊重孩子的意愿，学会安静观察孩子。当孩子遇到难题的时候，才伸出援助的双手，指导他如何解决问题。
如果孩子跟你分享成功的喜悦时，家长可以尝试告诉孩子“你这样做很棒，下次继续加油”之类的话来鼓励他。家长的肯定才能让孩子更有信心保持研究热度。
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怎样培养宝宝的独立性
1、创造机会培养孩子自己拿主意做决定的能力
我们有的家长经常说孩子太有主意不好，应该听大人的，实际上孩子有主意是件好事，他有自己的看法，自己的认识，应该给孩子创造机会培养他自己拿主意。我们的教育常常是注意培养孩子顺从听话，不大注意去倾听孩子的需要，从生活小事一直到孩子的发展方面都由家长一手包办了，因此我们的孩子缺乏自己做决定的机会和权利，就很难培养孩子自我抉择能力
2、培养孩子初步思考的能力
培养孩子逐步思考的能力，就是勤动脑，不仅要孩子自己独立动手去做事，还要孩子独立的动脑去想问题。常常看到有些家长不厌其烦的回答孩子的问题、给孩子讲书，利用一切时间来丰富孩子的知识。全都是家长讲，单方面输入。实际上培养孩子获取知识的能力，比给他脑子里装多少知识都重要。陈鹤琴先生有一条原则，他说，凡是儿童自己能够想的就应该让他自己去想。
3、放手让孩子做力所能及的事情
孩子的独立性是怎么培养的，是在实践当中培养起来的。凡是儿童自己能做的应该让他自己做，不要代替他，这是一个教育原则。孩子长到两三岁就有了强烈的我自己干的要求，他有这种独立愿望，家长就因势利导从培养孩子日常生活的初步自理能力开始，独立性就在这个过程当中培养，培养这种基本能力、基本习惯是非常重要的。比如在家长的帮助下孩子学会自己吃饭，我们主张孩子一岁多让他自己吃饭，从孩子自己吃饭，自己穿脱衣服，穿脱鞋袜，自己如厕，自己收拾玩具，自己擦鼻涕，很多孩子鼻涕流出来自己不擦，都让妈妈擦，给他餐巾纸让他自己擦。吃东西前后或便后让他自己洗手，当然开始先让家长帮助，帮助还是让他自己干，从旁帮助，幼儿期实际上自理能力是独立性培养最主要内容。自己做自己能做的事情。到了五六岁你要求可以高一点，在这过程当中逐渐培养孩子的独立意识、独立生活能力和自己去做的劳动习惯。
4、培养孩子的独立性的同时还需要培养孩子克服困难的精神
家长在培养孩子独立性的时候，比如让孩子穿衣服，自己穿袜子，确实会遇到困难的，包括自己收拾玩具，对幼儿来讲都要付出很大的努力，克服一定的困难，那么有些孩子一遇到这些困难，就不干了，家长有时候心软了，就包办代替。所以当孩子独立做事遇到困难的时候，家长一定要鼓励他们克服困难，坚持完成任务，特别是对那些依赖性比较强的孩子。
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