江河日下这是最坏的时代我们的孩子也变了
江河日下这是最坏的时代我们的孩子也变了，让孩子明白这件事的意义所在，如果孩子做错了事也不要急着处罚，教育宝宝需要家长自己先有良好的素养，教育是一个漫长的过程，看完江河日下这是最坏的时代我们的孩子也变了，学着启蒙家里的小天使吧！
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“现在的孩子啊”
在生活中，我们经常听到很多人抱怨这句话，他们往往以“现在的孩子”做为抱怨的开头，接着加上一些自己想说的话，像什么“很多年前，当我是一个孩子的”，“现在的孩子真的太幸福，想想我们当年”“现在的孩子真的越来越不懂事，我们小时候可完全不是这样的…”
这并不是新鲜事，“现在的孩子啊”是很多人的口头禅，每当他们想唱衰现代文明和当代生活时，都会不断的比较，一次次的提起“现在的孩子啊”，“现在的孩子啊”这句话似乎有神奇的魔力，可以开启一段对话，也能让人们心安理得地开始抱怨。
人们永远都在抱怨。那些勇于创新的拓荒者，他们骑着摩托车自由的穿梭在国家的不同角落里，他们抱怨踏实工作的人，认为那些人过的实在太无聊了；那些伟人的父母也可能会抱怨，在他们小的时候，不能随心所欲的浪费食物；而山顶洞人会为恶劣的生存环境抱怨，因为他们的孩子很可能会被野兽残害。
“现在的孩子”是一个说长不长，说短不短的词语，这个词除了表达感情之外，并没有实际意义，你也可以找到新的词，来替换“现在的孩子”这个说法。
因为很多人都喜欢用“现在的孩子”这个说法，不如我们抛开偏见，来看看现在的孩子到底是怎样的，“现在的孩子”真的有人们说的这么差吗？
现在的孩子是包容的
他们接受世界的不同，然后拥抱差异，他们破除了带有歧视色彩的两性认别，可以无视性别阻碍而去做自己想做的事情：男孩子可以穿芭蕾舞裙，而女孩子也可以成为市长或者省长。不用千遍一率，每个家庭都是不同的。
现在的孩子们敢于对校园欺凌说“不”
他们知道什么是校园欺凌，也知道要如何阻止校园欺凌，他们建立了反对校园暴力的社团，并向需要帮助的弱者伸出援手。媒体经常大肆宣传校园暴力事件，但这不意味着校园欺凌现象常常发生，反而意味着——很多孩子不能容忍校园欺凌行为。
现在的孩子们正在拯救世界
他们正在为环境的可持续发展而努力，当谈到环境污染和全球变暖时，很多成年人都对此无动于衷，但孩子们组织了各种环境保护组织，而且也为环保而战。面对生态问题，孩子们勇敢地挺身而出，并且努力的改变世界。
现在的孩子很积极
他们懂得学以致用，把课堂上学到的知识转化为力量，他们关注社会边缘群体，他们努力促进社会正义。他们明白“英雄”和“榜样”的意义，英雄不是漫画或者影视作品中虚构的人物，而是切实能帮助别人的人。
现在的孩子们很聪明
他们知道如何适应“现代化”生活，他们熟练使用科技和网络，他们知道如何编写电脑程序，他们也努力教会家里的父母如何使用现代化的app。他们努力寻找解决问题的新方法，他们也会用完全不同的角度来看待世界。
现在的孩子们十分善良
他们把健康的长发剪掉捐给患有癌症的孩子，他们会主动给别人捐款，他们在交朋友方面也有自己的一套坚持，不看对方的年纪与家世，只看能不能与自己合得来，现在的孩子们知道，友谊中最重要的心与心的距离。
现在的孩子敏感又努力
他们也会犯错，身为人类，我们做不到完美，我们都会犯错，没有人是完美的，我们要学会理解孩子的错误。
别再抱怨孩子们不争气了，脱下有色眼镜，来看看现在的孩子们，他们真的已经变的非常优秀了。
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1、“当孩子的好朋友”
作为父母爱孩子是我们的天性，一份责任。但在培养孩子中，如果家长总是以高高在上的身份去爱孩子，这样传递给孩子的爱，总会产生一条“缝隙”！
家长在教育过程中应该要与孩子亲密无间地交谈，而不是做一个高高在上传达命令的独 裁者。
2、“让孩子自信”
不管是宝宝刚懂事还是孩子已经大学毕业要步入社会，在各阶段中，家长最应该给予孩子的不是经济上的支持、不是预先帮孩子规划好人生未来道路的支持，而是给孩子充分的自信和鼓励！
教育、鼓励孩子是家长每天都要做的事情。你应该告诉你的孩子：“没问题!爸爸/妈妈相信你!”你要告诉你的孩子：“哦！宝贝，你这件事做得真好！”
不应该对孩子说：“你就是不行，看看别人家的.孩子。”等等这些话来摧毁孩子的自信心地。每位家长都应牢记：孩子的勇气和自信是被鼓励出来的，而不是在否认孩子的行为中建立起来的。
3、“陪伴”
孩子不是需要我们的钱，而是需要家长的人本身!苏霍姆林斯基《给儿子的信》中有这么一句话：“人需要人!”它的意思是：“一个人在人的环境下才能长成。
孩子出生后，如果他的成长处在一种孤立无援的状态，那么他就会孤独、无助、没有安全感。家长需要让孩子清楚自己的存在，需要人对他确认、理解、鼓励，这样他才能建立自己独立的人格!
否则，他会渐渐产生恐惧感、对人生的无助感，也就没有办法成长。
4、“确认”
一个行为是对的，还是错的，孩子是不知道的，家长要告诉孩子哪些是对的，哪些是错的。这里不带有任何表扬和批评，家长要客观地帮助孩子分清是非。实际上确认是家长帮孩子培养价值观的一系列过程。所以，家长要明白孩子不会自动地知道什么是对，什么是错的，这些都是学来的，是我们家长不断灌输的结果。家长要帮孩子分清是非善恶，树立正确的价值观。
5、“教育方式多变通”
在教育过程中很多家长对孩子的教育方法几乎的千篇一律，并不会去变通。
童话大王郑渊洁说过：“真正好的教育应该是用50种方法去教一个孩子，看他最适合哪一种，但是我们往往用一种方法教50个孩子。”
作为家长如何教育孩子，不应该死板般地“照方抓药”，应该要研究孩子的生活习惯，从中选择定制一套最适合孩子的教育方法。
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