孩子说话迟缓怎样干预治疗
孩子说话迟缓怎样干预治疗，生活中，许多家长因为自家孩子说话迟，会很担心孩子是不是出行什么健康问题。下面是关于孩子说话迟缓怎样干预治疗内容介绍，希望对大家有帮助！
孩子说话迟缓怎样干预治疗1
语言对于我们来说其实是非常重要的，可以帮助我们很好地去表达自己内心的想法。但是有一些孩子的语言发育是不太完善的，在语言表达能力方面以及语言理解方面明显弱于同龄的孩子，这无疑让很多家长十分的着急。语言发育迟缓其实可以通过干预训练来帮助孩子正常的去进行说话，让他们的语言系统更好的去完善。
一、尽一切可能与孩子说话
现在很多电子产品的兴起，让人们之间缺乏了一定的交流，但是交流是可以让我们的语言发育系统更加的完善。在平时父母应该要抓住一切可能性与孩子进行说话，在说话的过程中一定要注意尽量的说慢一点，并且能用简洁的语言去表达，这样可以让孩子激起说话的欲望，同时也能够锻炼他们沟通的能力。
二、发展孩子的兴趣
每个孩子其实都有属于自己的兴趣，爱好，在平时生活中家长一定要多注意发展孩子的兴趣。可以选择孩子喜欢的物品或者是喜欢做的事情来吸引他们的注意力，在陪他们玩的时候可以让他们去学习语言的表达能力。
三、导入手势语
手势其实也能够帮助我们很好的去锻炼自己的语言发育情况。在平时不要逼着孩子去说话，对孩子一定要有耐心。可以用一些手势来代表一些语言，并且也可以让孩子用耳朵去听以及去模仿动作和发音，在这个过程当中父母一定要有耐心。
四、视觉追踪
视觉追踪主要就是拿孩子喜欢的一些东西，然后放在孩子的眼前，移动不同的方向，这样可以吸引孩子的注意力，同时也能够激起孩子说话的欲望。
上面的几种训练其实都能够让孩子说话能力慢慢地变得正常，语言发育迟缓是现在很多孩子都会出现的一种情况，对待这种症状家长也一定要有耐心，坚持语言训练就可以让孩子的语言发育情况变得正常，不会给孩子的以后带来太大的影响。
孩子说话迟缓怎样干预治疗2
现在说话晚的孩子越来越多，我发布了很多针对语言迟缓孩子的内容，每天也会收到很多家长咨询，我作为一名名高级早教师/注册心理咨询师，一直专注少儿语言、心理发展，对于孩子语言发育迟缓这个问题，通常情况我们会建议孩子进行干预训练，如果去语言康复机构会做两方面的课程训练：个训课，感统课。
个训课，主要是提升孩子的认知理解，启发孩子说话，这个过程同时也是在开发孩子的.大脑，孩子不说话，这只是呈现在问题的表象，问题实质是孩子的大脑、神经系统及身体协调能力都需要提高。
感统训练课，主要是对孩子视觉、听觉、触觉、前庭觉、本体觉等感觉的全身运动，从而改善大脑处理感觉信息，并作出相应反应的能力，简单来说也就是增强大脑和身体相互协调的能力，对于提升孩子的语言能力、专注力、身体协调能力等会起到很好的辅助作用。
现提供一个家庭日常训练表格，参考下图，可结合自己孩子的情况进行调整，同时，根据孩子的识记情况，每天将需掌握的词汇记录在表格，根据孩子的认知情况，进行标记。
现将日常训练内容，举例如下，家长可根据孩子情况，将训练内容填写到上图表格，以便记录。
举例日常训练内容：
名词：对物品有概念，能说出物品名称
颜色：对颜色有概念，能把外表（包括大小，形状），不同的立体物品进行颜色分类。
如：辨认4 种主要颜色
形状：对形状有概念，如：把颜色和大小相同的正方形、圆形和三角形分类。
辨认3种基本形状、辨认几何形状
数学概念：
比较物品的大小，说出哪个大，哪个小。
比较物品高度：
通过图片孩子能指出高、矮
物品数量数数：
按照规则排列数数（1—10）或唱数（1—10）
语言表达：
运用方位词，（如：里面/外面，上面/下面、前面/后面）
运用由动作、物品和人或动物名称，组成的三词“把字句”，（如：把皮球给我）
运用由两个形容词和一个物品名称组成的三词句子，（如：大的红色皮球）
运用由物品，动作和地方名称组成的三词句子（如：皮球滚到桌子下面）
说出不常用的名词：
（如：降落伞、潜水艇等）
形容词的运用
学会运用描述物品或者人物特征的形容词，（如：干净/脏、长/短）
明白不常用名词
如：教堂、潜水艇、海豹、骆驼，帆船、降落伞、密封袋
不常用动作名称
如：推、抛、拉
明白描述物品或者人物特征的形容词，如：冷/热、大/小，高/矮，快/慢、软/硬，远/近、宽/窄等，针对形容词的教学方法，在我的专栏第8节有视频实操讲解。
功能配对：
准备：有些物品在使用时是成对出现的，
如：筷子一碗，牙膏一牙刷，钥匙一锁，椅子一桌子等
名词举例：
初级名词
身体部位：手、脚、鼻子、
人物名称：爸爸，妈妈，爷爷
动物类：狗，猫，羊，牛
场所类：幼儿园、家、教堂、商场
中级名词：
自然词汇：太阳、月亮、星星、彩虹、白天、黑夜月牙儿、满月、云彩、云朵、乌云、晴天
高级名词：
职业：老师、司机、医生、护士、警察、工人
当然教孩子说话，还要注意很多，并要系统掌握方式方法，如想尽快让宝宝开口说话，可了解下我的专栏课程，按照语言康复机构的方式教学，视频实操讲解演示， 从字母拼音ɑ o e开始，详细列举了发音方法，同时总结了一些易发声、易理解的汉字，从无声无语言教起！
对于语言发育迟缓的孩子，目前最有效的方法，就是进行干预训练，以上是按照语言机构专业训练方法进行的讲解，只要坚持训练孩子会越来越好的，从我们以往经验来看，提升最快的孩子，未必是基础最好的，但一定是家长付出精力最多的孩子，所以，训练并不难，难的是坚持和耐心，希望每个家长都不要放弃，一定要坚持再坚持！
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