孩子在扔东西中长见识
孩子在扔东西中长见识，孩子的成长受环境影响很很大，小孩子喜欢乱扔东西，把家里搞得脏脏的，相信这个问题很多妈妈都想知道要怎么解决，下面跟着小编一起来看看孩子在扔东西中长见识，希望对你有用！
孩子在扔东西中长见识1
让父母生气的事儿l岁左右的孩子都不约而同地喜欢“扔东西”，给他什么东西，他都只玩一会儿就往地上扔。开始，父母以为宝宝是不小心掉下地的，就给他拾起，但宝宝很快又往地上扔。这样反复多次，可把父母惹生气了，干脆不去理睬他了。可宝宝不依不饶，仍用要求的目光，手指着地上的东西，请求父母再次拾起。
专家却为宝宝辩护
孩子喜欢扔东西并不是他存心捣蛋，更不是件坏事，而是这时期宝宝的年龄特点。宝宝在反复扔东西的过程中，不仅能得到情绪上的极大的满足和快乐，而且还能增长不少见识和经验。
往地上扔东西的意义
孩子在不断地、反复地扔东西的活动中，慢慢意识到自己的动作(扔)和动作对象(物体)的区别，探索自己动作的后果——会出现什么效果和变化。
例如，宝宝每次扔球，都能使球滚动，开始时这种现象是偶然发生的，并没有引起他注意，也没有意识到自己的力量。以后，经过多次重复这个动作，相同的现象(球会滚动)再次发生。宝宝逐渐认识到自己扔的动作，能使球发生变化，出现了滚动的效果。从中他意识到自己的力量，自己的存在和客观物体之间的关系。
这种扔东西的动作，显示出的力量和事物发生的变化，促使宝宝再次尝试用扔的动作去作用于其他物体，观察是否能发生其他的变化：扔出响铃棒，响铃棒掉下去能发出声响，但不滚动；扔下毛巾，毛巾既没有声响又不滚动。
由此孩子逐渐认识到扔不同的东西，会产生不同的效果，发现物体更多新的属性，而使孩子对各种事物获得更多的认识。
有时孩子扔东西是想要大人和他玩，以扔东西来引起父母的注意。在孩子扔下和父母拾起的过程中，建立了“授受关系”，发展了人与人之间的社会交际关系，在动作与语言的交往中，使孩子的认识能力不断地发展。
建议：
1、如果父母不能花许多时间专门为孩子拾东西，可以让孩子坐在铺有席子或垫子的地板上，让他自己扔东西玩；教会他将扔出去的东西，自己爬过去或走过去拾起来。
2、逐步教导孩子什么东西可以扔，什么不能扔。可以做一些沙袋、豆袋，准备一些带响铃的橡塑玩具等给他扔。
3、要制止孩子扔食物、某些玩具及易损坏的东西，但不要用训斥方式，以免强化了孩子这种不良动作。
孩子喜欢扔东西，父母不必紧张、烦心，这个过程只是很短暂的一个时期，孩子慢慢学会了正确地玩玩具及使用工具后，他的兴趣及注意力会逐渐转移到其他更有趣的活动上，“扔东西”的现象会自然消失。
孩子在扔东西中长见识2
小孩子爱扔东西怎么办
1、提供不易破碎、不同质地的物品
孩子在扔的.过程中，还将经由抓握和掷地的动作，对被扔物品的质地和着地的反应有所体验，而这对于丰富孩子的感知经验有着非常重要的意义。为了达到这个目的，不妨给孩子提供不易破碎的、不同性状和质地的物品让他扔。
2、配合宝宝游戏
扔东西对于孩子来说不仅仅在于快乐的情绪体验，在个体发展意义上，孩子这类旨在体验自身力量的动作还对于他们自我意识的发展有着重要价值。因为把自己的动作和动作的对象加以区别，是自我意识的最初级形态，如果成人能够多配合小家伙做做这类有助于他们体验自身与外界区别的游戏，将有助于他们自我意识的进一步发展。而且，孩子在进行扔这个动作的过程中，其实也在同时进行探索空间的游戏，而这种有意无意的探索，对于孩子体验空间的长度、高度、宽度、广度等维度，进而发展空间智能都大有裨益。
3、避免大声责备
家长要注意的是，那么孩子扔了贵重的物品，也不宜严加批评，因为家长的强烈反应会让孩子觉得扔东西可以获得别人的关注，是好事，这无疑是强化了他用扔东西的方式引起父母注意的意识，以后一旦他想引起别人注意或想表现自己，都会想到用扔东西的方式来实现，这样最终会让他形成扔东西的坏习惯。
4、让孩子对自己的行为负责
对孩子无心导致的过失，家长可以要求他在力所能及的情况下，对自己做错的事情负责。例如，宝宝把玻璃瓶打碎了，那就让他用扫帚和簸箕把碎片扫走。如果宝宝无法独立完成，父母可协助宝宝完成。这样既可以保护宝宝的自尊心，又可以让宝宝养成自己做事自己负责习惯。
5、引导他用合理的方法来发泄情绪
孩子摔东西还有一个原因，就是生气或者不满。比如爸爸妈妈没有满足小宝宝的要求，他们可能就会借摔东西来发泄心中的闷气，对这样的宝贝父母应注意疏导他的情绪，耐心地给他讲解道理，引导他用合理的方法来发泄愤怒。在这方面，父母也应当做好榜样，不能生气就摔盘砸碗等，这样才能有利于宝贝的健康成长。
2、小孩子爱扔东西的原因
1、为了引起大人注意
当孩子看到扔出去的东西在第一时间就被大人捡回来，他会觉得是和大人玩游戏。
2、为了认知这个世界
比如他扔掉一个玩具，玩具掉在地上发出“咚”的声音，他就知道，之所以会发出“咚”的声音是因为它扔掉了玩具;再当他把小球往远处扔，小球连滚带跳的往前滚动，他会明白，他扔小球的行为引发了小球的滚动。这些亲身体验让他理解了事物发生的变化，发现物体更多的属性，从而增长了他的知识和经验。
3、能力的表现
孩子能扔东西必须具备一些能力，比如抓握能力，投掷能力。当孩子刚刚能够用手抓住身边的东西时，他会感觉到惊喜;当他看见自己奋力一扔，就能够让手中的东西飞离那么远，就有一种成就感。宝宝被这种新技巧深深吸引，想整天地“熟练”下去，而自主操纵的感觉也促使宝宝不断地试验，一次又一次感受成就感。
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