少儿美术课程
少儿美术课程，宝宝在上美术培训班的时候能学到很多东西，少儿美术课程随着不断发展,早就形成的一套逻辑非常明显的专业教育教学课程，那么你知道少儿美术课程都包含什么层次吗？
少儿美术课程1
幼儿美术教学培养阶段分为三个层次。
1、小班：以培养幼儿的感官能力，特别是细致入微的观察能力、探索外界事物的认知能力为主，丰富幼儿头脑中的形象积累，让孩子多听、多看、多记，强化幼儿的形象记忆。
2、中班：以培养幼儿类比、联想、发散思维及在绘画中举一反三、触类旁通的思维能力为主。
3、大班：以培养幼儿的再造想象、创造想象为主，让幼儿异想天开，幻想未来，创造未来。在教学中以系统的形象思维训练为主要内容，以绘画为手段。
以游戏活动为主要形式，与各学科有机配合，在全面提高幼儿素质的基础上，培养勇于独创、有丰富感情、有审美情趣及良好个性品质、更聪明的一代是创造思维教学法的最终目标。
美术教育有助于培养幼儿的学习兴趣与学习能力，能有效地帮助幼儿形成积极的个性特征。如：幼儿在有趣的美术活动中，对问题更加敏感，对实践的成功抱有更强的信心，更多地体验到自己的力量。
幼儿美术教育活动，能增加幼儿对生活的热情，在美术创造的活动中，生活对他们来讲是亲切而有趣的，这种活动会使他们感到兴奋，令他们向往，由多种材料构成的艺术造型千姿百态，往往会令他们感到惊喜并渴望自己的未来，描绘美丽的图画。
少儿美术课程2
儿童绘画课程的目的？
认识1：少儿美术是好奇心最好的宣泄途径孩子对于整个世界认识还比较陌生，好奇心是与生俱来的天性。然后当好奇心碰到美术，总会产生意想不到的效果。少儿美术加盟老师认为：对于孩子来说，美术可以作为一个突破口，一个切入点，以点带面，培养一个人广泛的兴趣。
认识2：少儿美术培训有利形象思维的培养什么是形象思维？简单的理解就是人们的对于事物形象认识，与形象思维所对立的是逻辑思维，智力发展只有两种思维均衡发展才是最好的。也就是说少儿学习必须促进智力平衡发展。但是如果孩子学到的是模仿老师传授的绘画技术，学到的是描摹对象的能力，这是国内常见的传统儿童美术形式，属于逻辑思维的范畴。
认识3：少儿美术可让增添孩子的生活乐趣娱乐是小孩子的天性，他们天生好玩爱捣乱，不喜欢拘泥于生活中的条条框框，总爱搞破坏。这不仅是他们的权利，也是每个人生活要必须经历的过程中。在这个过程中，父母除了正确的引导之外，还应该为孩子增添更多的乐趣。绘画是他们最喜欢的娱乐方式之一，同时也是安全健康生活方式，不仅能让他们在艺术中学到乐趣，也能在艺术乐趣中得到启发成长。
认识4：绘画可以培养创新精神和发散思维培养学生，一个问题想出多个解决方法，而且是具有独创价值的方法，这才是最好的教育，也是教育的目的。而美术能最简单有效的完成这个使命，一张纸、一支笔而已。然而在整个使命当中，少儿美术加盟教育工作的目的是帮助启发他们，让孩子做到真正的学习主人。
少儿美术课程3
儿童主要的美术课程有，
一、学前美术班，主要学习简单的线条描绘，色彩的认知及简单的搭配，手工操作，撕纸等，完全从孩子自身的`角度出发，来完成简单有意思的儿童画创作。
二、综合美术班，主要是1～2年级的孩子，从认知上更进一步，这个时期的课程比较繁琐，多样，基本上能想到的课程都可以在这个阶段让孩子学习，在这个过程中主要是发掘孩子在美术中某一方面的特长，这为以后专业美术方向的选择和培养打下基础。
三、色彩班，适合3～4年级，及以上年龄段的孩子学习，这个阶段可以说，少儿美术就有了专业的划分，色彩班主要学习，水粉，油画，色粉，油画棒，等主要色彩工具的使用及作画方法。
四、漫画班，适合4年级以上的同学，四年级的孩子从心理认知等方面的发展基本已经成熟，而且也到了喜欢追漫画的年龄，所以，基本上培训班中，漫画专业的学生都是最多的。这个课程主要学习，漫画人物的表现，绘本设计，角色设定，以及水彩等一系列漫画课程。
五、国画班，适合4年级以上同学，国画随说是我们国家自己的课程，电视上演，很多古代的小孩子从小就画的多么多么好，到根据这几年的教学经验来看，四年级以上开始学习的话可以进步的更快，理解的更好。
六、素描班，适合6年级以上同学开始学习。素描的学习就显得比较专业了。所以不建议太小学习，不能理解的话，会逐渐磨灭孩子学习的兴趣。至于没什么不建议过早学习，以后可以专门发问说明。
还有其他一些专业，像沙画，沙瓶画，版画，电绘等，都可以穿插在每个学习阶段的过程中。不再一一介绍。总的来说，只要是有利于少儿利用各种工具来表达或表现眼耳鼻舌身意的色声香味触等感官的技法的都可以，
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