一年级孩子放学回来怎么辅导
一年级孩子放学回来怎么辅导,孩子刚从幼儿园升上小学,正处于人生的一个新的阶段,教育是一个漫长的过程,需要家长的正确辅导,以下分享一年级孩子放学回来怎么辅导。
一年级孩子放学回来怎么辅导1
第1小时:饭桌闲聊
由于孩子们学业繁重,家长也比较忙碌,所以平时并没有太多的时间可以跟孩子闲聊,那么晚上吃饭时就是家长跟孩子交流闲谈的合适时间。需要提醒的是:家长最好不要在饭桌上问孩子一些比较沉闷的话题,比如作业做了多少?今天在学校有没有给老师添乱,以及在学校有没有被老师打,被小朋友欺负。这类话题都容易让气氛冷场,孩子不愿意回答。
可以问孩子一些轻松的话题,比如你今天在学校开心吗?有什么有趣的事情发生吗?多跟孩子谈一些积极向上的问题,帮助孩子调节心情,而且在与孩子谈话的过程中,家长也能观察出孩子今天的状态,是否良好。
第2小时:陪孩子高效完成作业
提到陪孩子写作业,很多家长都脑袋大。看到孩子在那磨磨蹭蹭,半天写不完,家长就容易失去耐心。其实,孩子刚开始进入学习的阶段,家长要对孩子多一些引导,少一些批评。
陪孩子写作业前,家长可以先让孩子捋一下今天一共有哪些家庭作业,哪些比较难,哪些比较简单。也可以让孩子在流程表上,写下这些作业内容,做完一项,划掉一项。也可以根据今天的状态选择先难后易,或者是先易后难,家长多帮孩子想各种办法,去解决这些问题。
第3小时:陪孩子阅读
书中自有黄金屋,很多家长都希望自己家孩子能养成热爱阅读的好习惯,那么如何才能帮助孩子养成这样的好习惯呢?言传身教是最好的方式。晚上写完作业,留出来1个小时的时间,家长与孩子一起阅读,静静的享受阅读时光,这样的安排不仅有助于孩子养成良好的习惯,而且也有助于培养良好的家庭氛围,让孩子感受到家的温暖。如果是小宝宝,妈咪可以给宝宝读一些绘本,讲一些故事。
一年级孩子放学回来怎么辅导2
首先,要重视预习。
每一课,至少要通读课文3遍,重点的、生字多的段落还要多读几遍。
然后是划生字、标段落、描会写字。接着,我会让她用不同颜色的荧光笔在课文中找量词、形容词、反义词和多音字。
预习的最后,我会让她说说或者划一划课文的中心意思,并且趁热打铁读一读本课生字的组词。
这样预习虽然很麻烦,时间也长,大概每一课我们的预习时间要半个小时,但是效果很好,孩子在上课是能完全跟着老师的节奏走,不用再为不认识的生字之类影响思路,上课就类似于复习。
第二,重视作业。
每天作业前,我依然要求女儿读一遍课文,这样加深印象,作业速度也会加快。
另外,一些特殊的句式,我都要求她圈出来,例如:这学期学的“把~~”句式变成“~~被~~”句式,我要求她把俩个主体圈出来,养成习惯后就再也不会错。
还有,因为在预习时圈出来量词、形容词等等,脑子里有印象,写作业时就手到擒来,自然写作业的速度和正确率就提高了。
在写作业时,我还会适量拓展她的词汇。例如,作业上要求组一个词,我会让她再多说一个两个,造句也会让她多造一句,这样也为以后的作文打基础。
第三,重视改错。
因为平时每课抓得很紧,到单元测验和复习的时候,我们倒反而比较轻松了。我会把她平时作业里出现的一些问题或者易错的字和题目总结一下,有针对性的做一些练习。
考虑到二年级就要有作文了,我这学期也开始有意打一打基础,平时让女儿先练习说一段完整的话,在说的过程中做到理清思路,语句通顺,语言生动。
随着会写的字越来越多,再让她练习写,先从一两句话开始写起,逐渐加深,干巴巴变得生动起来,她自己的兴趣和成就感也逐渐提高,而且因为课文吃得透,掌握的好,那些课文里的词和句式已经深深印在脑子里,写作时就得心应手。
一年级孩子放学回来怎么辅导3
1、注意培养孩子的独立思考问题、解决问题的能力。在辅导孩子做练习题时,帮孩子多读几遍题,在读题时有意识地用语气读出需要理解、分析的重点,不要着急去讲,甚至很快说出答案,要给孩子足够的独立思考时间。
磨刀不误砍柴工,一个人的独立思考能力,直接影响着他一生在学习、工作、生活中解决问题的能力,要慎之又慎。
2、要善于运用成长规律中的关键期。小学阶段是孩子记忆力发展的黄金阶段,而此时的.理解力却很薄弱,所以我们要对孩子的记忆力善加运用。很多人都有一个误区,认为记忆力适合文科的学习,理科用理解力就可以了,殊不知理科大量的公式、定律、口诀,也是需要背诵记忆的。
如果在一年级时让孩子通过背诵或者反复多次的速算训练,能够熟记二十以内加减法表,孩子做题的速度和正确率都会大大提升,有利于建立对数学的学习信心。
3、会玩会学,寓教于乐。要给孩子一个数学原来这么有趣的第一印象。多与孩子做数学游戏、数字游戏,比如:用拍手歌的方式记加减法口诀;用各类手指操游戏、身体活动游戏练习按规律数数;画、剪、摆各种图形等。
4、善于发现生活中的数学,随时随地训练数学思维。上下楼梯数台阶练习对物数数;买东西时、做家务时、走路时,都可以数数、算加减法等。只要善于发现,处处都有锻炼孩子数学思维的机会。
孩子对抽象的概念理解起来比较困难,我们就要让他体会到数学和生活息息相关,把作业中的问题,转换成具体形象的日常生活情景。
比如:”咱家窗台上摆了4盆花,地上还有5盆,一共多少盆?““爸爸买了8个苹果,我们3个每人吃了一个,还剩几个?”让孩子直观地理解加法、减法的概念。
辅导孩子学习的注意事项:
1、要控制好脾气。当孩子做作业稍有磨蹭或出现错误时,家长不要急于发脾气,责骂会引起孩子心理的波澜,让孩子惧怕学习。
2、不要对孩子寸步不离。家长辅导作业时,主要是起到指导的作用,起到主体作用的还是孩子,所以,不要总盯着孩子,留给孩子思考的空间。
3、不要在孩子面前经常抱怨。家长由于忙于工作、家务等事情已经疲劳不堪,在辅导孩子作业时难免会有些情绪。
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