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面对残疾孩子父母应该怎么做

时间:2021-12-27 15:28:38 育儿 我要投稿

面对残疾孩子父母应该怎么做

  面对残疾孩子父母应该怎么做,每个家长都希望自己的孩子能健健康康的,但是有些孩子一出生就会存在一些心理缺陷,这对孩子的心理可能会造成影响,下面分享面对残疾孩子父母应该怎么做。

  面对残疾孩子父母应该怎么做1

  残疾的发生

  有的孩子一出生就有身体残疾,会妨碍他们的正常生长。这些问题大多数都是疾病导致的结果,比如肌肉萎缩症。有的孩子的身体残疾,可能是意外事故导致的,比如汽车失事。有身体残疾的孩子,往往会面临一些特殊的挑战。

  与同龄人互动

  现在许多的残障孩子都加入了普通的公立学校,他们中的一些也在普通的教师里学习。因为身体残疾的孩子不能像其他人一样的奔跑和玩耍,所以他们可能交朋友会遇到麻烦。如果一个孩子的残疾还有心理上或者情感上的障碍,那么交流可能也会成为问题。老师可能会不理解这些孩子,还会把他们的活动限制在课桌旁,进一步孤立他们。

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  孩子的自卑

  身体残疾的孩子,会常常感到沮丧,这就会导致愤怒。当他们看到其他的孩子在玩耍时,他们会想要参与。社会排斥会伤害到他们。根据发表在李维尔学术期刊上的一篇文章的报道,大约有56%的残疾孩子都会表现出格。这可能是言语上的,也可能是行为上的。它可能发生在学校、家里或者公共场合,比如商店,并且它的发生没有任何预警。这会给孩子和父母都带来很大的压力。

  父母沮丧

  要养育不能做事情的孩子,父母会比养育健康孩子的父母面临更大的负担。对于身体残疾的孩子,父母要经常给他们洗澡、穿衣服、喂饭。根据发表在李维尔学术期刊上的文章所说,父母的压力会影响孩子的发展。这篇文章中引用的一项研究表明,身体残疾的孩子的母亲,会比健康孩子的母亲们承受更高水平的压力。这种压力会被孩子们感觉到,并且会影响他们的情绪和发育。如果父母不帮助一起发掘的`话,孩子是不会自己意识到自己的潜力的。

  睡眠问题

  加拿大的麦克马斯特儿童医院发表的一项研究指出,身体残疾的孩子,会面临更多的睡眠问题。除了更加频繁的夜间觉醒之外,当他们夜晚醒来时,还常常需要一些帮助,比如带他们上厕所,这会扰乱孩子和父母这一夜的睡眠质量。有时候,孩子在半夜醒来是因为与残疾有关的疼痛导致的。父母应该努力让他们的孩子进入常规的睡眠模式,这样他们在白天时身体功能才会良好,同样也能促进父母的身体功能表现良好。

  面对残疾孩子父母应该怎么做2

  有缺陷的孩子为什么会自卑

  1、缺乏成功的体验。孩子两三岁左右便开始意识到他自己。由于有了“自我”, 就需要别人承认他的人格。这时,他开始会因自己的失败感到羞愧,也会因自己成功感到自豪。在与同伴交往中,他们往往由于天生的缺陷,某些能力落后于人, 眼看着同伴们成功后的欢愉,他们更深地陷入了失败的痛苦,多次失败的体验,使他们丧失了交往的勇气和信心。

  2、父母的不正确态度。一些父母本身对有生理缺陷儿童的教育就缺乏信心,视其为负担,认为他们生来就有缺陷,所以惹人讨厌,对孩子缺乏公正的评价,在不知觉中养成了孩子软弱、胆怯的个性;另一些父母则将孩子的生理缺陷视为自己的过错,怀有负疚心理,事事包办代替,造成孩子依赖性强、交往能力差而害怕交往; 更有一些父母不能正视现实,总认为自己有个有生理缺陷孩子是件没面子的事,因而整天将孩子禁锢在小天地里以躲避别人的讥笑,人为地使得孩子失去了与同伴交往锻炼的机会。

  3、顽皮孩子的捉弄与欺负。有缺陷的孩子在性格上本来就比一般孩子脆弱、敏感、自卑、多疑,而在交往中,难免会遭到小伙伴的嘲笑,甚至是捉弄和欺负,如 因为瘸腿被称为“拐子”,因为头发稀少被称为“癞痢头”等。孩子幼儿的心灵不堪忍受他人的冷嘲热讽,有过这种体验的孩子多半不敢与小伙伴们交往。

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  那么,父母应该怎样帮助生理上有缺陷的孩子战胜自卑,更好地与小伙伴交往呢?

  1、给孩子更多的爱。父母首先应以乐观的情绪、正确的态度看待孩子。也许你无法改变他已有的生理弱点,但你可以帮助孩子摆脱痛苦、失意的情绪,给以精神 的支持,让他意识到父母在爱护他,老师在支持他,使孩子知道把手伸向别人是有勇气的表现。

  2、培养孩子承受挫折的能力。具体做法:让孩子做好接受失败的心理准备。教 孩子懂得生活中失败是常有的事,任何人都会遇到挫折,只是各自经历的痛苦不同而已。借助榜样的力量。可经常给孩子讲电视、小说、现实生活中的有关残疾人 战胜生理弱点的事例,增强孩子的抗挫折意识,激发抗挫折的勇气。

  3、发掘潜力,培养孩子的自信心。家长要善于发现孩子的优势并加以培养,如腿瘸了,却能唱好听的歌;耳聋了,却能画好看的画等等,在优势方面使其获取成 就感,增加愉悦的情绪体验,逐渐树立自信心。

  4、教孩子正确的评判观,正视生理缺陷,学会自我肯定。比如,家长应使瘸腿的孩子明白跑步并非仅为名次,参与过程中获取愉悦心情才是更重要的。这样,孩子便不再为拿不到名次而自卑,从而培养孩子乐观豁达的胸怀。

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