智能开发需要讲究章法
智能开发需要讲究章法，现如今，不少年轻爸妈倾注大量心血、找寻各种机会培养宝宝，也有许多的培训 机构开始了一些有关智能开发的培训项目，要提醒一下各位家长智能开发需要讲究章法。
智能开发需要讲究章法1
培养聪明宝宝 始于专业评估
中国优生科学协会儿童发育行为医学委员会主任委员、上海交通大学医学院附属新华医院儿童青少年保健科主任金星明教授提出忠告——只有了解宝宝才能更好地培养宝宝，也就是说，首先应当请专业人士为宝宝作生长发育的评估，晓得宝宝所处的发育水平，然后才能进行有针对性的能力培养。
调查中发现，有些爸妈对评估不甚了解，误以为是智力测验；还有些爸妈认为评估时"孩子太小，不听指令，即使测了也不准"。金星明指出，其实对３岁以前的宝宝，不能把其大部分能力称为智力，评估是建立在专业人员与孩子亲善关系基础之上、用孩子所喜爱的游戏方式进行的，能准确反映其发展水平。经过评估，爸妈晓得孩子的能力后，才能听从专业人士的预见性指导，制定客观的培养目标，聪明宝宝训练计划才有针对性。
３岁之前学做人 ３岁之后学做事
针对现如今社会上很流行的1种说法——"３岁以前是1生中智力发展的关键时期"，金星明指出，爸妈更应当记住的是——"３岁以前是形成人生大部分能力的重要时期"。３岁以前学做人，爸妈应当帮宝宝学做1个会吃、会睡、会走、会说的独立人，学做1个适应环境的社会人，让宝宝有更多的机会主动探索环境，而不是强迫宝宝学这学那，让她们失去天真与烂漫。
３～６岁是人的1生中接受教导的黄金时期。中国优生优育协会少儿教导委员会副主任、武汉大学儿童发展研究中心主任杨健指出，这段时期的教导必须围绕４个大部分学习目标——学会认知，学会做事，学会1起生活，学会生存设计。因此，在这个阶段，爸妈不应当把重点放在对孩子技能、技巧的特色培训上，不要过早"定向"，而是应当充分发掘儿童各方面潜能，引导儿童去学习。
智能开拓不能以牺牲健康为代价
在调查中，有爸妈说到，让患有哮喘的４岁孩子学游泳，因为听说游泳能对改善哮喘有帮助，但是没学几次孩子就感冒，反而引发了哮喘。还有爸妈说到，为了赶上早教中心下午３点的'课，３岁的孩子每到上课这天就睡不成午觉。这样的例子在现代社会中很常见。
专家认为，身体健康才能聪明，心理健康才有智慧，智能开拓不能以牺牲健康为代价。假如只重视智能开拓，忽视体能和良好情绪的培养，将会导致孩子出现躯体和心理上的问题。
餐均衡营养比保健品更益智
谈到益智保健品，徐秀认为，除非孩子的每日膳食中缺少某种营养素，才应当给予额外补充。她指出，儿童健脑的最好营养，来自于日常的健康食品。现如今有些爸妈每天只惦记着给孩子补钙、铁、锌、脑黄金、DHA……却忽视孩子1日３餐的均衡营养，忽略了最大部分的蛋白质、脂肪和碳水化合物的摄入，实际上是本末倒置了。徐秀还特别指出，在均衡营养的条件下，聪明的大脑是靠动脑筋动出来的！
智能开发需要讲究章法2
当人们欣赏音乐时，不论是大人还是孩子，常常会有一种陶醉感。音乐可以使你忘却身边纷扰的世界，进入一个神仙般的世界。难怪心理学家常常呼吁，要善用美妙的音乐来调节自己的情绪，陶冶自己的性格。对于孩子来说，自出生之前开始就对音乐有好感，出生后不断发展着对音乐的喜好，3、4岁时就已初步具备欣赏音乐的能力。音乐能使孩子享受一种深深的爱，使孩子的心情充满欢乐。这种情绪会促使神经系统的发育完善，能够调节血流量和神经系统的活动功能，有利于孩子的记忆、理解、想象思维等各种能力的发展。
一些给宝宝欣赏音乐的误区
音乐能开发孩子的智力，爸爸、妈妈总是希望自己的宝宝聪明、能干，但对于怎样教宝宝欣赏音乐不够了解，常会产生以下情况：
1、选择的音乐不当。不考虑是否适合宝宝的年龄特点，随意性大。成人随意拿出什么音乐带就放给宝宝听，不管宝宝爱听不爱听和能不能理解。
2、成人在放音乐给宝宝听时，不注意宝宝的情绪。如宝宝正在兴奋地玩耍时，硬要让宝宝来听摇篮曲。
3、教宝宝欣赏音乐的方法不够恰当。只注意用语言将音乐的内容描述给宝宝听，忽视让宝宝自己用动作表达对音乐的感受。
4、缺乏经常性。如成人有空时、情绪好时就教宝宝欣赏音乐，成人工作或家务忙时、情绪不好时就间断。
那么，成人怎样教宝宝欣赏音乐
1、让宝宝经常听和看。通过听觉，能让宝宝感受音乐、理解乐曲所塑造的音乐形象。平时在家里，可以选择一些富有感染力的幼儿歌（乐)曲，把宝宝带入歌（乐)曲的意境，感受乐曲的情绪。另外，还可以带宝宝欣赏音乐会，玩漂亮的音乐玩具，让宝宝置身于音乐艺术的氛围中。从环境着手，扩大视野，有助于音乐才能的培养。
2、让宝宝经常想像和辨别。平时爸爸、妈妈可以选择一些简单的进行曲、摇篮曲、歌舞曲让宝宝听，特别是宝宝睡觉前，可让宝宝听摇篮曲；宝宝情绪高，手舞足蹈时，听欢快的歌舞曲等。让宝宝无意识地感受摇篮曲的温柔、优美，欣赏歌舞曲的欢快、热烈，逐步训练宝宝的分辨能力。在此基础上可选择一些曲子，爸爸、妈妈用生动、形象的语言启发宝宝听了音乐以后去想像，去用简单的动作表达对音乐的感受，以提高他们的感受力和理解力。
3、让宝宝经常唱和玩。要经常让宝宝唱一唱，记一记，特别是歌曲可让他们边听、边唱、边欣赏，体会内容和情绪。
4、让宝宝经常表演和做动作。让宝宝随着音乐的节奏和旋律，爱做什么就做什么动作，自由地手舞足蹈，让宝宝的创造力在乐曲的欢乐情景中淋漓尽致地、无拘无束地表现出来。
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