小学一年级和幼儿园的区别
小学一年级和幼儿园的区别，相对于幼儿园而言，小学一年级最集中的特征是它与社会的逐渐对接，尽管学校仍然是学校，和社会相差甚远，小学一年级和幼儿园的区别教你如何教育孩子。
小学一年级和幼儿园的区别1
相对于幼儿园而言，小学一年级最集中的特征是它与社会的逐渐对接。尽管学校仍然是学校，和社会相差甚远，但是从小学一年级的生活、作息时间来看，已经具有明显的社会性。
1、学习成为孩子生活的主题。 这是与幼儿教育最大的不同。如果说幼儿园教育以抚育为主，兼顾学习，那么，小学一年级教育则完全转向了学习；如果说幼儿园更多的强调呵护与照顾，那么，小学一年级则更注重自理和自立；如果说幼儿园的孩子更多的是朦胧，那么，小学一年级则是由朦胧逐渐走向清醒。贯彻其中的自然是学习的深化与完善。这既是两种根本不同的行为特征，也是伴随着孩子们的成长自然形成的教育转变，是其自身的规律使然。
2、行为的规范性。 幼儿园同样有着明晰而规范的生活、行为准则。但在大多数情况下，这种规范往往成为一纸空文而束之高阁。因为这个时候的孩子生活尚且不能自理，更不能妄言其他。而这个时候的老师，也更多地承担了保姆和保育员的角色。
小学一年级的不同则在于：孩子们的日常生活自理能力已经初步具备，所欠缺的只是点拨和自律。在这个时候，强调生活的规范性和良好习惯的养成，不但具备现实的生理基础，而且对其今后的成长都将产生重要的指导意义。
纪律约束的刚性。幼儿园有纪律，但是这种纪律的约束力普遍带有弱化的倾向，属于纪律的软约束。小学一年级则由纪律约束软化向纪律约束硬化转变。诚然，在这个过程中，孩子们有着诸多不适应，但是考虑到未来社会的角色要求、竞争的压力和生存的严酷性，这种转变又不可避免。
小学一年级和幼儿园的区别2
关于小学与幼儿园的30个区别家长们必看。
1、小学上课要打铃；幼儿园上课没响铃。
2、小学上课多，上午有四节课下午有两节，每节课老师都不一样；幼儿园就上午一节课下午一节课。
3、幼儿园教室里可以玩；小学教室里没的玩。
5、小学一个人一张桌子；幼儿园六个小朋友一张桌子。
6、小学上课要用书；幼儿园上课没有书。
7、小学的操场有环型的跑道；幼儿园没有。
8、小学上学还要自己带饭盒；幼儿园不用带饭盒。
9、小学上学要背书包；幼儿园上学不用背书包。
10、小学上学要自己带茶杯；幼儿园不用自己带。
11、小学星期五搞卫生；幼儿园星期一搞卫生。
12、小学要自己带毛巾；幼儿园教室里有。
13、小学老师要求我们捡地上的垃圾；幼儿园不用。
14、小学下午放学早，4点就可以放学的；幼儿园放学晚，要爸爸妈妈下班才来接的。
15、小学班级里没有玩具；幼儿园班级里有很多玩具。
16、小学老师上课有桌子(讲台)；幼儿园老师坐在椅子上上课。
17、小学上课手要放在桌子上；幼儿园上课手要放在腿上。
18、放学时小学是老师把学生送到大门口让父母接；幼儿园是父母到教室里接孩子。
19、小学下课的时候要喊“起立”老师要说“同学们再见”学生要说“老师再见”；幼儿园下课不用说再见。
20、小学要用铅笔写字；幼儿园只用蜡笔、水彩笔画画。
21、幼儿园的点心每天不一样；小学的点心都是水果。
23、幼儿园有自然角，自然角有柜子；小学没有自然角也没有柜子。
24、幼儿园的电视机是放在柜子里面的；小学的电视机是吊起来的。
25、小学第一天开学有小红花；幼儿园第一天开学没有小红花。
26、小学盛饭要分组排队去拿；幼儿园我们在看动画片的时候保育员阿姨已经把饭菜分好了。
27、幼儿园可以养小动物；小学不可以养动物。
28、幼儿园不用做作业；小学要做作业。
29、幼儿园班级里面就有厕所，厕所不分男女；小学班级里没有厕所，厕所要分男女。
30、幼儿园中午可以睡觉；小学中午不能睡觉，只能在课桌上趴一会。
以上就是小学和幼儿园的30个不同。
正是这些不同之处，让孩子们刚刚进入到小学的时候，不能快速适应。
有一个网友的小女儿今年上一年级，在幼儿园经常收到表扬的她，却在进入一年级后，经常以为不能按时完成作业而受到老师的批评。为什么会这样呢？孩子妈妈细观察力一段时间后，得出了结论：女儿还是按照幼儿园的思路，天天以玩为主，看得懂的就看，看不懂的就翻过去了。
其实幼儿园和小学，虽然是承接的关系，但是这两个部分，孩子对于知识需要掌握多少，老师的定位是不同的，教授方式也是不同的，知道下面的知识，对于怎么培养孩子，衔接好幼儿园升学到小学，十分重要，如果家长没明白，孩子在学习上肯定会吃亏的！
1、理念不同
幼儿园的理念，其实有两部分。其一，是帮助家长解放出来，投身到工作中去；其二，为了培养小朋友的集体意识，融入群体，并学习一些基本的常识。所以幼儿园老师在带小朋友的时候，对他们的学业几乎很少要求，他们需要做的，就是让孩子们保持健康积极的心情，喜欢上这个大家庭，然后在游戏中慢慢地学会一些常识，比如小鸡和小鸟、老虎和老鼠的区别。
2、课本不同
翻开幼儿园小朋友们的课本，基本都是整本的插图彩绘，这个阶段，更多的是用一些有趣的东西，启发、引导他们对书本和知识产生兴趣，所以这些更容易被接受、被理解的图画，会大幅贯穿于教材，就算是一个很浅显的道理，也要做成更简单、更生动的图画，来帮助小朋友们理解。
而在小学，孩子们的书本中，逐渐开始出现公式、定理，出去这些硬知识外，还会增设思想品德这类的科目，甚至英语也会在部分学校开始列入教学任务。一旦进入这个阶段，孩子们就不能再用幼儿园的方式来学习了，因为从现在起，学习不但是兴趣使然，更注重的是学习习惯、学习态度、学习方法，考试成绩也会越来越受到老师、学生、家长的重视。
3、教授方式不同
幼儿园的老师们，因为教授的知识简单，通常以讲故事、作比较等方式来引导孩子们理解，一旦小朋友们回答正确，还会受到老师的表扬、奖励，即使做错了，幼师们也会有充足的时间和耐心，引导他们慢慢学会。
但是到了小学后，老师们就严肃多了，这个阶段的教授方式，不是以玩耍为主了，虽说当下倡导教育全面改革，但是毫无疑问，课堂全面讲解知识点是最主要的，什么启发的手段，都已经成为了辅助的东西。这个阶段，老师们会强调对于错，会重视学生们的成绩，以此来影响小孩子们对于成绩的认识，并藉此端正学习态度。
知道了这些不同之处，家长在监督孩子的时候，就会有自己的办法了，不会因为疏于管教，让孩子的成绩输在起跑线上。
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幼儿园和小学时间的差异
从幼儿园进入小学，孩子面对的学习环境、作息时间、教师角色、同伴关系、行为规范等方面都发生了很大变化。对于这些差异，无论幼儿园老师还是家长，我们都需要确保孩子的知情权，提前让孩子有所了解，甚至亲身体验，为顺利过渡到小学做好心理铺垫。
幼儿园和小学是两个截然不同的教育阶段，幼儿园教育与小学教育在教育性质、课程设置、教学方式等方面都有很大不同，同时在作息时间、师资配备等方面也有很多差异。作为家长，我们需要从幼儿园大班开始就逐步让孩子知悉这些差异。
幼儿园教育是“教养并重”，小学教育则是“以教为主”
幼儿园的主要任务不是教会孩子多少知识，而是重点关注孩子良好习惯和性格的培养，同时还需要关注孩子的身体发育。在这个阶段，幼儿园除了对儿童进行全面、和谐发展的启蒙教育外，还要给儿童以生活照料和养育等，让孩子度过一个快乐而有意义的童年，确保孩子身心方面的健康成长。为此，上海市教委还对上海的幼儿园有明确要求，不允许老师在幼儿园阶段像小学一样教孩子知识，很多启蒙教育只能通过游戏和活动等方式开展。
小学则要依据一定的培养目标和课程标准，对孩子进行有目的、有计划的，包括德、智、体等方面的全面、可持续发展的.教育。每门课程不仅有明确、具体的教学目标与教学要求，还特别关注培养学生的学习兴趣、好奇心、求知欲以及良好的道德行为习惯和学习习惯等。
幼儿园的教学方式以游戏为主，小学则以课堂教学为主
教学方式的差异主要取决于这两个阶段的课程性质和主要任务。从课程性质来看，幼儿园课程是综合性的，小学课程则以分科为主；从主要任务来看，幼儿园主要以玩为主，小学主要以学为主。
幼儿园课程将所有领域的内容有机整合起来，以主题方式呈现。小学则设有语文、数学、英语、品德与社会、自然、体育与健身、唱游、美术、信息技术、劳动技术等学科，还有各类兴趣活动和探究活动等。
幼儿园教育注重让孩子在游戏中学习，在活动中体验。小学教育非常注重让学生通过观察、思考、操作、探究、讨论、表达等方式进行知识学习和技能培养。从这个意义上来说，幼儿园的学习大多数时候是很好玩的，而小学的学习大多数时候则是较为枯燥的。
幼儿园的老师相对固定，小学的老师则相互交叉
在幼儿园，每个班级一般都会配备3名教师，其中2名是带班教师，1名是保育员。从教师的具体分工来看，一般2名教师每天各负责半天，上午班、下午班进行轮换。在开展一些运动、学习等分组性活动时，两位教师会同时进班。保育员主要负责清洁本班活动室的环境、设备与材料及管理幼儿的生活等工作。因此，在幼儿园中，孩子经常接触到的工作人员为3人，即“2教1保”，人员基本固定，并且这些老师一般仅负责本班的教学和保育。
在小学，师资配备与幼儿园就会有很大不同。每个班会配备1名班主任，有的还配有副班主任，负责管理学生的学习和生活，相对来说比较固定。同时，小学一年级一般开设8门课程，每门学科会有1位教师任教，但这些老师一般都不会仅仅负责一个班级的教学，会相互交叉好几个班级。因此，孩子进入小学，一下子就可能会与10多位新教师接触和交往。这些变化，可能也会给孩子带来适应上的困惑，所以我们需要关注、重视师资配备方面的这些情况，提前让孩子有所了解。
小学与幼儿园的作息时间差异很大
首先，小学的作息时间是以课为单位来安排的，幼儿园的作息时间是以活动为单位来安排的。
小学生每天早上8点左右入校，下午4点左右离校。在这段时间里，学校要为学生安排6-7节课，一般每节课35分钟，每节课后有10-15分钟的休息时间。一年级的每周总课时数一般为32节。
幼儿园孩子的入园时间一般为早晨7点15分到8点30分之间，离园时间在下午4点左右，家长如有需要可提前或延后。幼儿园大班集体学习活动的次数，平均每周约5次，每次约30分钟。
其次，小学的作息时间安排以学科学习为主，幼儿园的作息时间安排则兼顾4类活动，即生活活动、运动、游戏活动、学习活动等。
小学生的身体机能发育逐渐接近成熟，因此，小学一般没有设置专门的午睡时间。而幼儿园则设有午睡时间，一般为1.5-2个小时。另外，幼儿园每天还有1小时的游戏活动时间，2个小时的户外活动时间，其中1小时为运动时间。
幼儿园很少布置家庭作业，小学则有一定的家庭作业
幼儿园阶段，老师一般很少布置家庭作业，即使有作业，一般也是让孩子自己动手为主的一些任务。当然这个方面，全国各地的差异很大，据我了解，部分地方的幼儿园，从大班乃至中班开始就会布置一些书写方面的作业。即使如此，这个阶段的作业量也不会很大，并且老师对这些作业的要求也不会太高。因此，孩子在这个阶段感受不到太大的作业压力。
到了小学，几乎每天都会有一定量的家庭作业。虽然教育部门对小学低年级的家庭作业有一定要求，比如不得不知书面作业，只能留一些口头作业，但是在实际执行过程中，很少有学校能够严格遵守，并且小学一年级的很多作业，其实是不容易严格划分为书面作业或口头作业的，大部分作业都是可以把两者结合起来的。不管怎样，小学阶段的作业压力都会与日俱增，有些学校每天布置的作业，甚至可以把孩子回到家的空闲时间全部挤占。
幼儿园和小学在其他方面的一些差异
除了以上列举的几个主要方面，幼儿园和小学还在以下几个方面存在很大的差异：
1、幼儿园上课一般不会用到书和文具，每天可以不用背书包上学；小学上课需要使用教材和文具，每天必须背书包上学。
2、幼儿园早上没有早自习；小学一般会有早自习。
3、幼儿园上课一般不点名；小学上课有时候要点名。
4、幼儿园请假比较方便，孩子生病或有事，只要跟老师请假，一般都会同意；小学请假不能随意，没有特殊情况（比如生病），老师一般不会轻易同意。
5、幼儿园的教室一般空间都比较大，可以自由玩耍和游戏；小学的教室一般比较小，都是摆放的课桌椅，自由活动的空间不多。
6、幼儿园一般是很多小朋友围着一张桌子坐；小学则是一个人一张桌子。
7、幼儿园每天早上会为孩子准备早点，下午也会准备点心；小学需要在家吃早饭，学校不但不会准备点心，一般还不允许孩子带零食到学校。
8、幼儿园会在自己的教室吃午餐，保育员会把饭菜分好；小学一般在食堂吃饭，需要分组排队领取。
9、幼儿园的厕所一般不分男女，条件比较好的幼儿园都是每个教室会配厕所；小学的厕所需要分男女，一般都是公用为主，教室里不会配套。
10、幼儿园的接送，家长很多时候可以到教室；小学的接送，家长一般只能等在学校门口。
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