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孩子为什么喜欢咬人

时间:2021-05-18 20:56:52 育儿 我要投稿

孩子为什么喜欢咬人

  孩子为什么喜欢咬人,后天的启蒙能够在很大程度上提高孩子的智力,很多家长对这个问题都非常头疼,对于孩子未来的发展是有很大影响的,共同努力让孩子变得更加优秀吧。看完孩子为什么喜欢咬人,学着启蒙家里的小天使吧!

孩子为什么喜欢咬人

  孩子为什么喜欢咬人1

  孩子咬人,原因其实很多。

  长牙发痒:2岁左右的孩子处于长牙期,由于牙龈黏膜受到刺激而发生牙痒痒的现象,孩子喜欢通过咬东西来缓解不适感。如果家长没有及时提供孩子可以咬的物品,孩子就有可能发展到咬人。

  语言贫乏:有些孩子因为语言发展迟缓,不懂得如何与人交往,明明想亲亲他人,却掌握不了度变成了咬人;明明是想拒绝他人,却在情急之下使用了咬人的方式。

  情绪发泄:很多咬人的孩子是安全感出了问题,由于情感需求得不到满足,孩子就通过咬人来获得心理满足感。比如,有些父母因为工作繁忙,经常拒绝孩子的合理需求;有些孩子在入园后,感受不到父母和老师的关注,就通过咬人来获得关注。再比如,孩子在与人交往中,如果当时的长者作了不太公平的决策,孩子可能会通过咬人来反抗。

  模仿他人:有些孩子模仿性强,仅仅是模仿他人。比如,他看到周围其他小朋友用这种咬人的方式并没有得到很大的批评,他就会去模仿。如果咬人后,孩子自己的需求得到了满足,从而会强化孩子继续咬人。

  【支招】

  1、给孩子提供一些可以满足咬的替代品

  如果孩子处于长牙期,可以给孩子提供一些可以满足咬的替代品,比如牙胶、磨牙棒、饼干、毛巾等物品,缓解孩子的特殊需要。

  2、引导孩子多使用语言表达自己的意愿

  如果孩子是因为语言贫乏造成交往中喜欢以肢体语言来表达的话,就要加强交往训练和交往时的语言训练,引导孩子多使用语言来表达自己的意愿。

  比如,如果孩子想表达好感,引导孩子说:“你好!”并鼓励孩子通过握手的方式来表示友好。如果孩子想拒绝他人,引导孩子说:“不要!”“你不可以这样!”“我现在不想和你玩!”“你是姐姐,你应该让让我!”“如果你再这样我告诉老师了!”一旦孩子掌握了用语言与他人沟通,咬人就没有存在的需求了。

  3、多关注咬人的孩子的内心

  如果孩子咬人是因为遭遇了某些特殊的事件而产生了心理压力,或者为了缓解不良情绪而出现的,父母更要多关注孩子。比如,增加亲子游戏的时间,多用语言告诉孩子“不管怎样,妈妈都是爱你的”!多使用肢体语言增加孩子的安全感,比如拥抱孩子,抚摸孩子,亲亲孩子的脸等。

  4、多用正面引导

  对于咬人的孩子,不要过于责骂,以免产生强化效果。保证孩子的充足睡眠,给孩子营造一个平静的家庭环境,多使用讲故事、角色扮演等方式来引导。比如,让孩子扮演被咬的孩子,家长扮演咬人的孩子,每次咬人后,家长要主动向对方道歉。在角色扮演过程当中,孩子更能够体会他人的心情,从而慢慢减少咬人的行为。当然,孩子从思想转化为行为需要一个比较长的过程,父母要有宽容的心理。

  一般来说,两三岁孩子咬人基本上属于生理和心理发展上的阶段性问题,还不属于攻击性行为。4岁后孩子如果继续咬人的话,可能就要关注孩子的心理是否出现了问题,必要的话还要请儿科医生看一下,是否情绪过于不稳定,需要药物来改善一下了。

  孩子为什么喜欢咬人2

  一般来说,咬人只是一些孩子从长牙到3岁这段时间里产生的暂时性的行为,父母认识到这一点会有所帮助。尽管孩子咬人会让父母觉得很尴尬,而且被咬的孩子父母也会觉得很难受,但是在大多数情况下,孩子咬人往往是由于在与人交流的过程中觉得受到挫折后又不知道该以哪种合理的.方式来表达自己。有些蹒跚学步的孩子会通过咬人来探索世界,比如“我想知道小胖是什么味道的,咬上去会有什么感觉?”

  孩子还会咬父母,觉得那是一种游戏。教育孩子不要咬人时要注意不要遗留别的问题,比如大人以伤害孩子的方式来惩罚他们,会让他们觉得自己很糟糕或让他们认为伤害其他比自己小的孩子没关系。

  那家长怎么办呢

  一、孩子咬人之后父母不要以牙还牙边些方式都不利于让他明白不能再伤害别人。

  二、如果孩子曾咬过别人,要密切注意他的行为,出现纠纷时要冷静而迅速地介入。

  三、跟孩子玩角色游戏。假设你俩在争一个玩具,你正准备咬他。这时候停下来问他:“如果我咬了你,你会觉得怎么样?如果不咬你,你希望我怎么做?”然后继续假装争抢玩具,并让孩子表演出他刚才的想法,也就是不咬人的可以怎么做。

  四、开动脑筋,想一想还有什么办法可以解决问题。如果孩子除了咬人就想不出来别的办法来,要教会他使用语言。你可以给他提几条建议,比如说“我现在很生你的气”“让我试一下”“我去拿别的玩具来跟你换”或者让他叫大人来解决遇到的问题。然后再通过角色扮演,让他练习一下这些做法。

  五、向孩子说出你的真实感觉:“当你咬人的时候我觉得很难过,因为我不想见到有人受伤。妈妈希望你不要咬人,用别的办法解决问题。”

  六、细心观察孩子就会知道他想要什么。在向他提示别的满足他的需要的途径前先说出他的

  目的:“我知道你想拿那个球,但通过咬人来拿是不对的,咱们一起再找个球吧”

  孩子会明白伤害别人是不合理的。他们会懂得无论自己做什么,父母都会爱他们,会帮他们找到合理的解决问题的办法。孩子还会知道自己能够以不伤害别人的方式来解决问题,并且在他们学习的过程中,父母始终会关爱他们,严慈并用。

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