宝宝多大可以早教
宝宝多大可以早教，早教婴儿其实从出生零月，也就是新生儿期就可以开始了，很多家长认为婴儿要成长到三四岁才开始早教，其实要从一开始就让孩子养成良好习性，宝宝多大可以早教具体如下：
宝宝多大可以早教1
宝宝在一个月以后就可以开始早教了。刚出生的宝宝就是一张白纸，早教对宝宝以后的生活是很重要的，所以要在宝宝还没有任何的基础之前进行早教。
宝宝在发育阶段，家长的行为对宝宝的影响是很大的，早教不仅是对宝宝的教育，也可以让家长知道如何正确的引导孩子，所以在宝宝出生之后要及时的带宝宝去进行早教，可以有效的提高宝宝的社交能力和语言能力，对宝宝的教育是很重要的。
一般最建议宝宝在6个月至三岁之间上早教，最好是一岁半左右。早教机构会对宝宝的听觉和视觉做重点培养，对于视觉方面的训练，主要是选择一些图案丰富，色彩鲜艳的卡片和书籍，让宝宝从大千世界丰富的颜色中扩展他的视野。而对于听觉方面的发育，可以通过给宝宝讲故事，教她唱儿歌，以此来刺激宝形容词的听觉，让宝宝对外界的事物更加敏感。
另外，1岁至1岁半是宝宝明白语言的阶段，而1岁半至3岁是宝宝慢慢学习表达语言的阶段。提早的让宝宝接触更多的朋友和学习交流环境，可以促进宝宝语言的发育，让宝宝具有感知能力。也可以让宝宝多到户外看看绿色的清新世界和五彩的田园景色，对培养宝宝的观察兴趣是很有帮助的，同时可以丰富宝宝的感性知识。
宝宝多大可以早教2
如何对宝宝进行早教
1.4个月后开始说“NO”
宝宝到了4个月，已经可以用手抓东西，或者爬来爬去。宝宝的肢体活动灵活了，表情也更丰富，聪明的家长已经和宝宝建立一种默契，一个动作一个表情就知道宝宝接下来想要什么了。这时候宝宝的需求逐渐变成对你的要求，他想要抓那个小球，你不给他就哭给你看，他已经学会用各种手段来表达自己的需要。
2.8个月开始纠正错误行为
8个月宝宝手脚更灵活，活动范围更广，好奇宝宝总是停不住地去探索这个有趣的世界。在这个过程中，宝宝也开始出现一些错误的行为，比如把地上的东西放进嘴里，扔玩具等等。爸妈除了要时刻关注宝宝避免发生危险以外，还要开始注意宝宝出现的错误行为并及时给予纠正，以免宝宝养成坏行为习惯。
不会说话，不会表达，只能听懂部分语言，这些都是宝宝学规矩的障碍。所以家长想要纠正宝宝行为，就应该用行动来让宝宝感知“如何做”。比如宝宝捡地上的东西放进嘴里，妈妈应立刻制止，拿去宝宝手上的东西，跟宝宝说“脏，要把它丢到垃圾桶”然后在宝宝面前将东西放进桶里。
妈妈日常多在宝宝面前重复“弯腰―捡起―丢进垃圾桶”动作，或者抓着宝宝的手去做这样的动作，宝宝便逐渐懂得妈妈的意思，更会学着妈妈的样子把它捡起来丢进垃圾桶里。
3.9个月左右尝试帮他建立安全感
9个月左右宝宝的分离焦虑开始出现，你会发现当你从他小床边走开的时候宝宝会大哭起来。这个时候大多数妈妈可能会折回头抱抱宝宝，但是这样的做法容易让宝宝感觉只要哭了妈妈就会立刻来抱抱。所以妈妈尽量不要回来，用你的声音安慰他：“妈妈在洗衣服，没关系的宝宝乖”这样的方法多试几次，宝宝一旦习惯了，就能帮他建立起安全感和自信。
宝宝多大可以早教3
早教孩子是父母一生的任务。
咱们父母都明白一个道理，就是孩子一定要早教才会成才。但是，对于什么时候开始早教，如何早教的问题，许多家长是迷糊的。
有的家长认为，早教孩子需要等到孩子长大一点了开始，至少要等到孩子能听懂话，能够说话了才能进行。其实，没必要等到那么晚，在宝宝7个月左右的时候，我们完全可以放开手来对宝宝进行早教了。
宝宝在7个月的时候，已经具备了很多能力了。他们的运动能力增强，不管是大运动还是精细运动，发育得都很不错了。他们会坐、会爬，会用手捣鼓物品……这些能力的发展也促使了他们自主性的发展，自我意识也随之逐渐增强。
7个月的宝宝具备了探索这个世界的一些能力了，但是他们的认知理解能力发育还处于比较低级的阶段，很多事情的对错他自己没办法判断，这个时候就需要咱们家长来对他们进行早教了。
在我们刚开始早教孩子的.时候，记得不要过分严厉了，毕竟这个阶段的孩子他们还是很弱小无知的。早教需要各种规矩来帮忙，而我们建立规矩的目的是教育和指导，而不是惩罚。
一般来说，早教孩子最好的办法是奖励好的行为，如果宝宝表现不好的话，那就收回奖励。比如孩子哭闹，在我们确定不是由于身体不适而致的哭闹时，在他停止哭闹后，给予宝宝一些关注、表扬和拥抱。如果宝宝再次开始哭泣，我们就过一段时间之后再关注他，用严厉的语气和他说话，并且不要给他过多的关注和拥抱安慰。
我们之所以要早教孩子，目的是要告诉他们哪些事情是可以做的，哪些事情是不能做的。当宝宝做错事情的时候，我们家长要试着帮助孩子明白他自己做错了什么。如果我们发现宝宝正在做一些不被允许的事情，比如打人的时候，你就要告诉他“不要这样做”，并制止他的不良行为，同时，我们可以用一些其他的事物来转移宝宝的注意力。
如果孩子想要拿一些不允许他碰的危险的物品，我们就拉开他的小手，告诉他这些东西是不能碰的。但是，这里需要注意的一点是，因为我们有时候需要鼓励宝宝用手去做一些创造性的事情，需要触碰一些物品，而这里有些不能触碰的东西我们就不要说“不能碰”这样的话，而要具体告诉他“不要拿这个杯子”、“不能吃纸”等，这样宝宝才不会感到迷惑。
虽然规矩的建立在一定程度上能够约束宝宝的行为。但是在宝宝这么小的时候，我们不能指望规矩可以保证他的安全。所以，威胁到宝宝的一些东西，比如洗衣粉、开水瓶、刀等东西一定要放在确保宝宝没办法拿到的地方。
宝宝在年龄比较小的时候，纠正他们的一些不好的行为是非常容易的，这是家长建立权威性和一致性的一个非常好的机会。
不过，这个时期的宝宝他们年龄很小，并不会故意去犯一些错误。因此，对于宝宝的错误行为，我们也不要过度惩罚批评，他们不会明白太多的道理，家长一定要有足够的冷静和耐心来早教宝宝，时间会回报你的良苦用心！
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