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这些玩具很适合这些孩子

时间：2022-05-26 13:04:48 育儿我要投稿

这些玩具很适合这些孩子

　　这些玩具很适合这些孩子，玩具是孩子生活中必不可少的物品，如何给孩子在不同的年龄挑选合适的玩具一直是很多妈咪关心的问题，以下是关于这些玩具很适合这些孩子。

　　这些玩具很适合这些孩子1

　　积木，搭建积木可以培养孩子的平衡能力、手眼协调能力，动手能力。在搭建积木的过程中，小孩通过学习各种颜色及形状的积木，探索与发现美的原理，激发艺术灵感，激发想象力，发掘他的创造力，帮助大脑发育!有助于开发孩子对生活的创造设计能力，有利于培养孩子的空间想象力等。

　　橡皮泥，橡皮泥具有良好的可塑性和还原性，孩子在玩泥的过程中，能够获取丰富的造型经验和乐趣。孩子的形象思维能力、创造力和方位知觉能力会得到很好的发展，孩子的注意力，耐力能得到很好的提升，甚至可以培养成良好的卫生习惯，还能有各种成功的体验。

　　魔方，魔方可以帮助孩子认识空间立方体的组成和结构以及锻炼孩子的空间思维能力和记忆力，运动手指，促进血液循环，训练手眼协调，提高记忆力，并且魔方的经济成本低，不受时间和空间的限制。

　　足球或篮球，通过玩球可以练习孩子的抓握能力，手眼协调能力，也有利于平衡能力的培养，孩子经常运动，增强体质，同时可以成为一个终生的运动项目，将来也可以通过踢足球或打篮球锻炼身体。

　　遥控飞机，对于相对富裕的家庭来说，遥控飞机也是不错的选择，玩遥控飞机，可以锻炼孩子的眼、手脚和大脑的配合，促进孩子们的智力发育，培养孩子的空间想象力，培养孩子们探索未知世界的兴趣。

　　电子琴，电子琴可以培养孩子对音乐的感知力和领悟力，从小培养孩子的节奏感，有助于孩子在以后的时间里摆脱烦恼，快乐成长，当然成本也是相对高的。

　　注意事项

　　每个孩子不同，每个家庭不同，应综合考虑。

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　　儿童玩具分类有哪些?

　　1、积木类玩具：积木类是通过组装图形的玩具，有利于孩子大脑的开发和手眼协调的能力。

　　2、拼图类玩具：可以提高孩子的想象力、分析能力、认知力。

　　3、工具类玩具：这个主要是让孩子认识各种工具的颜色、形状和结构。

　　4、交通模型类玩具：可以让孩子认识汽车、火车的构造和外形。到了户外，孩子看到了就能够认出来。

　　5、数字算盘文字类玩具：在培养孩子的镶嵌能力同时，培养孩子的思维能力，和对数量、形状、颜色的开发。比如逻辑狗玩具。

　　哪些玩具最适合儿童玩?

　　0-1岁兴趣和能力

　　这个年龄的孩子使用全部感官--视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉来了解他们周围的世界。因为他们会对气味、味道、声音、触觉和视觉做出反应，所以经过适当选择的玩具可为儿童提供了解物品大小、形状、声音、质地及其如何执行功能的机会。处于这个时期的孩子正在学习形成因果的概念，并且喜欢重复。

　　要选各种质地的玩具，因为这可以给孩子不同的触感。要选重量轻的、孩子能拿起来的玩具。

　　颜色鲜亮的、能引起婴幼儿视觉注意和听觉注意的玩具是极佳选择。

　　当孩子开始学抓东西的时候，摇铃、抓捏后发声的玩具、带和谐音乐的健身挂铃、童床上可抓拿的发声床挂、洗浴玩具等都很适于孩子玩儿。

　　软体娃娃、各种动物形状的填充玩具对丰富孩子们的触感和学习抱东西很有帮助，但这类玩具不适合被孩子们吮吸和啃咬。要确保玩具上的缝隙不能轻易被撕开或咬开，玩具上的眼睛和鼻子也要被安全地固定，不会松落。

　　学习坐的孩子已经可以玩带图画和鲜艳颜色的积木了。从大到小成套的套嵌杯或套嵌盒、大小不一的套插层层圈也是孩子们很喜欢的东西。这个年龄的'孩子喜欢重复看那些画有他们认识物体彩图的画书。

　　球类和推拉玩具对能够爬行和走路的孩子是好的选择。

　　选择玩具时要注意：

　　玩具各部件的尺寸足够大，不会引起孩子吞下的危险

　　玩具的重量较轻，能够被孩子握住或抓住

　　玩具不带锋利的边缘或尖

　　颜色鲜亮的玩具

　　1-3岁兴趣和能力

　　初学走路的孩子喜欢在他们周围的环境里不断地运动，比如走、爬、推、骑等。想象游戏在这个时期开始，从2岁起孩子便喜欢模仿大人的世界。孩子特别喜欢练习分类、装配能力的玩具，并开始对控制物体和解决问题产生强烈的兴趣。他们还对鼓、钢琴、号等乐器感兴趣，也爱听录音带。

　　建议选择的玩具：

　　推拉和骑乘玩具小的三轮自行车和篷车

　　直径大于1、75的球、充气玩具蜡笔、画笔和彩泥

　　游戏用品、食品玩具和器皿玩具娃娃、填充动物和娃娃家具

　　简单的拼图、形状分类玩具积木

　　浅水池、沙盒，以及可以配套使用的玩具节奏型乐器

　　磁带/CD机图画书

　　3-5岁兴趣和能力、

　　学前儿童喜欢与周围的孩子玩儿，喜欢共同分享多种活动，尤其是想象游戏和简单的游戏。他们喜欢模仿大人的行为，如用假装的钱买东西、模仿收钱和打电话、玩儿食品玩具，而且还自己营造一些假想的场所，如商店、医院等。新增的玩具品类有运输类玩具、棋类、电子玩具、配字游戏、较大的室外玩具，如运动设施、两轮自行车等。

　　这时的孩子把自己钟爱的玩具不仅当作玩伴，也当作自己的保护者。许多娃娃、毛绒动物玩具等都曾帮助孩子们度过困难的时刻。孩子们经常通过玩具来表达自信和表达情感。

　　建议选择的玩具：

　　装饰用品和附件小型车辆木偶

　　家务料理、商店和医疗玩具简单的棋类穿珠玩具

　　农场、村庄、家庭等玩具套拼插组建玩具拼图

　　庭院运动设备磁带/CD机和磁带/CD盘带轮玩具

　　6-9岁兴趣和能力

　　学龄儿童在玩耍的过程中寻求新信息、新经历和新挑战。带有强烈的公平感，极其喜欢社交，处在这个年龄组的孩子易受同伴的影响，有很强的性别区分。

　　建议选择的玩具：

　　棋类运动设备视频游戏

　　模型和手工艺品科学组件娃娃屋

　　木偶、牵线木偶和戏剧品拼插组装玩具拼图

　　时尚型和职业型娃娃自行车和头盔魔术用品

　　动作和英雄人物公仔磁带机和收音机多种书籍

　　高跷、弹簧单高跷带保护装置的滚轮鞋和滑冰鞋

　　9-12岁兴趣和能力

　　10岁左右的孩子颇具独立性，但与其他孩子玩耍时却很活跃。这个年龄的孩子知道如何使用社交技巧进行合作和协商。掌握的学习技能促使他们去追求一些智力型和有创意的娱乐活动。

　　这个年龄是发展个人特殊能力、兴趣爱好的时候，所以要给孩子提供一些爱好品、工艺品玩具、模型组套、魔术品、高级别的构筑组件、科学组件和拼图等。在体育运动方面，孩子也表现出参加各项集体项目的能力。孩子的社交能力、智力水平，特别是对策能力通过玩儿棋类、牌类、电子游戏等得到进一步加强。

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　　选购儿童玩具需注意什么?

　　家长在辨认玩具质量好坏时,应从“看、摸、试、听、闻”五个方面入手,对玩具进行初步的判断。

　　1、眼看

　　看一看产品标识(合格证、产品标准、适用年龄、厂名厂址等)是否齐全;安全警示(警示标志/警示说明)是否明确;玩具是否清洁,表面质量可否接受;有无产品安全质量认证标志等。

　　2、手摸

　　摸一摸硬质玩具上有无可能刺伤、划伤儿童皮肤的,危险锐利的尖端和边缘，注意玩具的做工和表面是否光滑;摸一摸有填充物玩具(如毛绒布制玩具等)的填充物手感是否均匀、滑爽,有无异物、硬物感等。

　　3、拉试

　　3岁及以下儿童玩耍的玩具,应拉一拉可能被儿童吞入的小零件(如毛绒布制玩具的眼睛、鼻子、小纽扣等)是否结实;晃一晃玩具，看看它的各个部件是否牢固，会不会掉下来;

　　试一下玩具各运动部件之间的间隙等是否会伤儿童的手指，手指可以触摸到的转动机构是否有对儿童造成挟伤、割伤的危险;有填充物的玩具可对着光亮处用手拍打,看尘埃是否飞起;玩具上的绳索是否会缠绕，或与玩具形成可能套住儿童脖子的活套、固定的环等;用来串珠子和其他玩具的绳子要结实，以免绳子断了，宝宝将珠子和其他小东西吞入口中。