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婴幼儿触觉发育

时间:2022-05-23 11:06:43 育儿 我要投稿

婴幼儿触觉发育

  婴幼儿触觉发育,触觉发展进度会影响宝宝区分和辨别能力,触觉好的宝宝能很快将所接触到的事物反应给大脑做出判断。所以,家长应该训练宝宝的触觉能力。下面是婴幼儿触觉发育。

  婴幼儿触觉发育1

  触觉体验有多种途径,生理刺激如吸吮、排泄等,外界的刺激,如妈妈的抚摸。而抓握是孩子体验触觉的一种方式。触觉分为辨识和防御两个方面,宝宝的触觉也有一个发育过程。

  1、先天性触觉反射

  孩子出生一周后,触觉就会显现。他们会对乳头产生条件反射,手脚心的反应会异常得明显。此外触觉的辨识能力也会出现,宝宝会对妈妈的抱卧方式、对衣物材质有一定的要求。

  2握拳姿势的出现

  出生后长达八周的时间内,宝宝的小手经常处于紧握状态。

  3、抓握动作的显现

  在三个月以后,如果宝宝碰到玩具,他们会做出拍打的动作。第四月,宝宝会主动伸手抓握玩具。

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  4、出现认生的状态

  五到六个月的时候,孩子的触觉很敏感。他们对陌生人的拥抱很排斥,习惯于自己原有的生活习惯。

  5、手部动作协调

  孩子在七到八个月的时候,手部的动作更加趋于协调,他们能够随意地抓起一些东西。这个时候,手眼配合能力也在加强,宝宝可以在家长的指导下,正确地指出五官。

  6、手指变得灵活

  九到十个月的孩子,他们的手指更加灵活。他们能够捡起丢在地上的东西,喜欢敲击玩具。

  7、臂膀活动自如

  通常宝宝到了一岁左右,基本上能行走了。孩子可以做出抬起手等简单的动作,他们的臂膀可以受到意识的控制。

  8、排泄器官敏感

  两到三岁的孩子能够感觉到排泄带来的刺激,他们有时候会触摸排泄器官。

  9、触觉发育完善

  三岁以后,儿童的肢体动作协调稳定,触觉功能已经很完善。此时触觉的辨识能力占了主要地位,孩子开始有意识地学习,一些孩子开始学习写字、画画。

  婴幼儿触觉发育2

  0~6个月宝宝触觉发育

  1、1个月

  宝宝出生一周,触觉敏感性已经得到很大的发展,宝宝对身体接触,特别是对手心和脚心的.接触非常敏感。大人用手轻触宝宝的手心和脚心,宝宝会有反应。一周后,宝宝对触摸和包裹的方法也十分敏感,喜欢柔软而不是粗糙的感觉,不喜欢被粗鲁的摸抱。舒适的尿布和柔软的衣物布料会比粗糙的衣服更让宝宝安静。

  2、2个月

  两个月的小宝宝,仔细观察的话,会发现宝宝经常会握紧拳头,是一种本能的动作,也可以说是一种自卫的表现。

  3、3个月

  父母生出自己的手指,宝宝会主动的去握紧,看到自己喜欢的玩具之类的,也会试图去抓握,如果给宝宝买玩具的话,尽量要买材质轻柔一点的,防止宝宝抓握弄伤小手。

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  4、4个月

  大脑神经系统的发育逐渐完善,条件反射性反应逐渐消失,会主动伸手抓住逗引他的东西。多和宝宝玩耍,拿东西逗宝宝抓握,他会主动伸手抓握。

  5、5-6个月

  触觉越来越敏锐,对人的抚摸和抱抱很敏感。抱宝宝的时候宜轻柔,力度大或者用力不当时宝宝感觉不舒服时会有排斥等表现。喜欢和爸爸妈妈和看护他的亲人的接触。陌生人和宝宝互动,宝宝明显不喜欢,而爸爸妈妈的拥抱会让宝宝感觉安全舒服。

  促进宝宝触觉发育的方法

  1、适当的按摩和抚触

  相信大家都知道,我们最主要的触觉功能都是来源于手部的,对于小宝宝们来说更是如此。因此促进宝宝触觉的发育,那么就需要父母在宝宝的手指上多下下功夫。新手爸妈可以轻轻的抚摸宝宝每个手指的指肚,然后逐一轻轻的挤压,这样的话不仅可以训练宝宝的触觉,而且还可以让末梢神经更加的发达。

  2、物体刺激

  使用各种不同柔软度的刷子,或不同质料的布,轻轻地摩擦宝宝的四肢、背部,强化及增加触觉刺激的效果;给宝宝买一些不同质地的玩具,让宝宝抓握或者啃咬;利用家里常用的一些用品,鼓励宝宝用小手摸一摸,用小脚丫踩一踩来发展宝宝的触觉。

  婴幼儿触觉发育3

  婴幼儿触觉发育的作用

  1、帮助婴幼儿安全生存

  触觉可帮助婴幼儿改善环境中的不利因素,如尿布湿了、天气太热或太冷、衣服的面料或样式不舒服,牛奶温度不适宜等,婴幼儿会以啼哭的方式引起他人的注意,以使这些不利因素得到改善,从而保护自己的生命。

  运用触觉系统,如吸吮反射、吞咽反射,还可以帮助尚未添加辅食的婴幼儿获得维持生命所需的充足营养。

  触党发育迟缓的婴幼儿,其大脑的分辨能力比较弱,走路容易跌跌撞撞,自我保护的能力也比较弱。

  2、促进婴幼儿大脑发育

  通过对婴幼儿皮肤的抚触刺激,可同时刺激到婴幼儿的神经系统,特别是大脑的神经系统,进而趋于整合和成熟。例如,婴幼儿在爬行的过程中,可以获得丰富的触觉制激和经验,同时婴幼儿的大脑还会将所接受到的刺激加以整理、比较,进而促进脑部发育。

  3、促进婴幼儿认知发展

  婴幼儿通过触摸、咬、尝等探索活动可以得到许多经验,有助于婴幼儿物我间的分辨、空间概念等认知能力的发展。如婴幼儿的口尝、抓握、塞放、敲打、摆弄等行为,即是他感知、认知周围环境事物的表现。

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  4、促进提升婴幼儿情绪情感和社会性发展

  通过触觉,婴幼儿可以辨识母亲和他人,并且建立起非常紧密的依态关系。如果父母经常给婴幼儿轻柔的安抚,就能让婴幼儿产生安全感,不仅情绪比较稳定,注意力也比较容易集中。

  婴幼儿触觉发育的特点

  0~2个月的婴儿以反射动作为主,这些反应主要是为了觅食或自我保护。

  3~5个月的婴儿会将反射动作加以整合,利用嘴与手去探索,并感受到各种触觉的不同,开始懂得做简单的辨别。

  6~9个月的婴儿,触觉发展已经遍及全身,会用身体各个部位去感受刺激、探索环境。

  10~12个月的婴儿,触觉定位越来越清晰,喜欢伸手拿玩具,触摸不同形状、不同质感的东西,并慢慢记住它们之间的不同。

  13~18个月的婴幼儿,认知能力已经不再满足于简单的触摸,他开始把触党和视觉、听觉等其他感知觉联系在-起使用。

  19~24个月的婴幼儿,通过不断触摸,从简单理解一个东西是什么发展到这个东西有什么用处。例如,他知道积木可以用来搭起高高的房子,饿的时候饼干可以放到嘴里吃等。

  婴幼儿触觉发育不良的表现

  触觉发育不良的婴幼儿不喜欢和别人玩触碰游戏,不喜欢洗澡和洗脸;对危险和疼痛反应迟钝或过于激烈;偏食、挑食、不吃青菜;不喜欢视觉接触,常常必须用手来表示其需要;害怕到陌生的环境;害羞、不安,喜欢孤独,不爱和别人玩。

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