婴儿发育迟缓能治好吗
婴儿发育迟缓能治好吗，人的生长发育是指从受精卵到成人的成熟过程，很多宝妈们都会担心孩子的成长状况，那么出现了发育迟缓是什么原因导致的，以下是关于婴儿发育迟缓能治好吗。
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宝宝发育迟缓能不能治好跟病情的轻重和康复治疗开始的早晚有关系。发育测试的五项指标有大运动、精细运动、语言、适应性和个人社交能力。
其中如果有一项发育迟缓，就是发育指标延迟，这种孩子大多预后良好，通过积极地干预治疗，其中70%可以达到正常，15%仍然会发育迟缓，还有15%会进展成智力障碍或者脑性瘫痪等疾病。
如果五项当中有两项或两项以上就是为全面发育迟缓，这种孩子中有25%可以治疗正常，50%通过治疗可有明显好转，但最后还是发育迟缓，还有25%可以发展成脑瘫、智力障碍等，所以说跟病情的轻重有很大的关系。
还有一点就是孩子生后的第一年是改善和避免神经损伤后遗症的黄金时间，如果能够给予足够的良性刺激、康复治疗，尤其是针对高危儿，可促进脑损伤细胞的修复，激发大脑的潜在的代偿能力，从而有效地补偿高危因素所造成的脑损伤，更有利于孩子的康复和治疗。
大多数的孩子只要进行积极及时的对症治疗，也是可以得到很好的康复的。
首先可以引起孩子发育迟缓的原因有很多种，需要带孩子去医院进行全面的检查，医生给出合理的对症治疗措施，家长配合治疗，大多数孩子是可以得到很好的康复的。
引起孩子发育迟缓的原因有很多种，有可能是因为生长激素分泌不足引起，有可能是缺乏营养元素引起，有可能是因为缺乏微量元素引起，还有的是因脑发育不全等引起的。
我们要根据孩子情况的不同来选择对症治疗的措施，而且发育迟缓的孩子进行一些康复训练的方法也是非常有必要的'。
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小儿发育迟缓并不能够快速治愈。临床上引起小儿出现发育迟缓的因素比较多，比如遗传因素、染色体异常、代谢性疾病、营养不良，以及内分泌疾病等。
对于遗传因素以及染色体异常所导致的发育迟缓，并不能够治愈。对于代谢性疾病以及营养不良，或者是内分泌疾病所引起的发育迟缓，如果能够及早诊断，及早治疗，是能够达到比较好的治疗效果，但是都不能够快速治愈。
对于生长发育迟缓的患儿，应该注意保证充足的睡眠时间，以及保证充足的营养摄入，以及多参加室外活动，有助于改善生长发育迟缓的病情。
小孩儿发育迟缓是能治好的神经科亦将发育迟缓称之为智力运动发育迟缓或广泛性的发育迟缓，患儿即可表现出学习能力差、智力发育落后等症状，亦可表现为无法坐立、行走等运动功能发育落后的症状，患儿应该及时的到正规的医院就诊，医生可以根据患儿的病情病因选择对因对症治疗。
家长应该注意观察孩子的眼神是否是灵活的，是否具有追光、追星现象，儿童的生长发育其发展规律其身高、体重、脏器等各项发育会按照其自身定路线进行，如发现儿童生长迟缓，或者是营养不良，发育指标超出标准差
需积极的寻找原因，如营养原因引起，可咨询专业的医生，在医生指导下进行调理，小朋友会恢复其生长发育正确的轨道，先天性基础病、胃肠功能弱、微量元素缺乏等均可引起儿童发育迟缓，需要寻找病因积极治疗。
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病因
生长发育迟缓的原因多种多样：
1、正常的生长变异
占80%～90%，如家族性矮身材、体质性发育延迟以及低出生体重性矮小，这些与先天遗传因素或宫内的发育不良有关，其生长速度基本正常，不需要特殊治疗。
2、病理性原因
如染色体异常（唐氏综合征、特纳综合征）、代谢性疾病、骨骼疾病（骨软骨发育不全）、慢性疾病、慢性营养不良性疾病、内分泌疾病（如生长激素缺乏症、甲状腺功能低下症）等引起的生长迟缓。
临床表现
1、体格发育落后；
2、运动发育落后；
3、语言发育落后；
4、智力发育落后；
5、心理发展落后等。
生长发育迟缓表现往往是多方面的，多有体格发育、运动发育及智力发育落后但也可以某一方面为突出表现。如果身高、体重、头围的测量值全部都偏低的话那就表示孩子的发育出现了全面的迟缓，应该向小儿科医师做详细咨询
以确认是否需要做进一步的检查。如果只是身高、体重、头围的某一项指标出现偏低，那就表示孩子可能出现了部分的发育迟缓，可进一步检查脑神经或内分泌等项目以了解孩子的生理发展是否受到了影响。
检查
检测血常规、肝功能、内分泌系统（如生长激素、甲状腺功能）、微量元素（全血、血清、头发、尿中镉、铅、铜、锌、铁、钙、镁、锰、碘、硒、磷等），X线检查了解骨骼发育情况等。
诊断
体格生长评价
按照原卫生部建议采用1995年中国九大城市儿童的体格生长数据为中国儿童参照人群值。儿童体格生长评价包括发育水平、生长速度以及匀称程度三个方面。
（1）发育水平将某一年龄时点所获得的某一项体格生长指标测量值（横断面测量）与参考人群值比较，得到该儿童在同质人群中所处的位置，即为此儿童该项体格生长指标在此年龄的生长水平
通常以等级表示其结果。生长水平包括所有单项体格生长指标，如体重、身高（长）、头围、胸围、上臂围等，可用于个体或群体儿童的评价。
有些单项测量，如骨龄代表发育成熟度，也反映发育水平。同样，体格测量值也可以生长的年龄来代表发育水平或成熟度。如一个2岁男孩身高76cm，身高生长水平为下等，其身高的生长年龄相当1岁。
（2）生长速度是对某一单项体格生长指标定期连续测量（纵向观察），将获得的该项指标在某一年龄阶段的增长值与参照人群值比较，得到该儿童该项体格生长指标的生长速度。
以生长曲线表示生长速度最简单、直观，定期体检是生长速度评价的关键。儿童年龄小，生长较快，定期检查间隔时间不宜太长。生长速度的评价较发育水平更能真实了解儿童生长状况。生长速度正常的儿童生长基本正常。
（3）匀称程度是对体格生长指标之间关系的评价。①体型匀称度表示体型（形态）生长的比例关系。实际工作中常选用身高的体重表示一定身高的相应体重增长范围，间接反映身体的密度与充实度。
将实际测量与参照人群值比较，结果常以等级表示。②身材匀称以坐高（顶臀高）/身高（长）的比值反映下肢生长状况。按实际测量计算结果与参照人群值计算结果比较。结果以匀称、不匀称表示。
儿童神经心理发育的评价
儿童神经心理发育的水平表现在儿童在感知、运动、语言和心理等过程中的各种能力，对这些能力的评价称为心理测试。心理测试仅能判断儿童神经心理发育的水平，没有诊断疾病的意义。心理测试需由经专门训练的专业人员根据实际需要选用，不可滥用。包括能力测试和适应性行为测试，
（1）能力测试1）筛查性测验①丹佛发育筛查法（DDST）DDST主要用于6岁以下儿童的发育筛查。②绘人测试适用于5～9、5岁儿童。③图片词汇测试（PPVT）适用于4～9岁儿童的一般智能筛查。
2）诊断测验①Gesell发育量表适用于4周至3岁的婴幼儿，从大运动、细动作、个人—社会、语言和适应性行为五个方面测试，结果以发育商（DQ）表示。
②Bayley婴儿发育量表适用于2～30个月婴幼儿，包括精神发育量表、运动量表和婴儿行为记录。③Standford—Binet智能量表适用2～18岁儿童。④Wechsler学前及初小儿童智能量表（WPPSl）适用于4—6．5岁儿童。⑤Wechsler儿童智能量表修订版（WISC—R）适用于6～16岁儿童，内容与评分方法同WPPSI。
（2）适应性行为测试智力低下的诊断与分级必须结合适应性行为的评定结果。国内现多采用日本S—M社会生活能力检查，即婴儿—初中学生社会生活能力量表。此量表适用于6月～15岁儿童社会生活能力的评定。
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