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孩子性教育应该如何教

时间:2022-04-28 14:54:34 育儿 我要投稿

孩子性教育应该如何教

  孩子性教育应该如何教,生活条件越来越好,大部分家庭都能给孩子提供很好的物质条件,也愿意给孩子提供优质的教育,但是要说到性教育,家长通常认为小孩子什么都不知道,不用对孩子进行性教育,这样的想法是不对的,以下是关于孩子性教育应该如何教。

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  1、3岁前进行性教育

  家长要对孩子合理表达爱,教会他们如何对待自己身体,父母对性和性教育的态度,影响孩子以后对待性的态度。孩子出生时就应该给予足够的温暖和爱抚,能让他们产生安全感,和他人建立信任关系,以获得幸福感。家长大方告诉孩子科学知识,坦率交流和性相关的话题。

  2、3~6岁认识自己身体

  三岁后孩子的神经生理慢慢发育和成熟,性探索活动也自然开始,这是正常的生理现象。家长和老师可通过儿童身体绘本、视频以及人体模型等,告诉孩子每个器官的科学名称以及功能,让他们从小了解和热爱自己身体。

  大部分父母在教育过程中不好意思向孩子说生殖器官名称,其实只要自然说出阴道或阴】茎的名称,就能进行下一步家庭性教育。给孩子洗澡时告诉他隐私部位不能被别人触摸或偷看,也不能触摸或偷看他人的。

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  3、6~8岁识别性】侵信号

  现代社会变态人很多,预防儿童性】侵是性教育最重要的一课,家长需提高孩子自我保护意识,给孩子带来的侵害几率降到最低。若有人对孩子做出让自己不舒服的身体接触、要求抱抱或摸一摸、用手机拍下隐私部位、趁家人不在身边而偷摸自己的隐私部位等,必须拒绝,然后跑到人多的地方向他人求助,保护好自己。

  4、青少年时期

  青少年时期给孩子讲解关于男女生殖器官的形态学和生理学知识,让他们了解月经、遗】精现象以及保健知识,正确面对自】慰问题。家长和老师要做好正确引导,提供坦然且直率的正常交往,发展同学之间纯粹的友谊,防止早恋或性行为。此外,对女孩子需加强自身保护教育。学校可借用教材或录像带等资料来进行性教育。

  温馨提示

  性教育能让个人对性发展中出现的一些情况采取客观和理解态度,消除性行为中的焦虑和恐惧感,促进身心健康。正确处理和认识两性之间关系,抵制色情作品。

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  1、平时上厕所的时候请注意关上门:有些人在家里就会很随意,认为只有自己家人,不注意一些细节。比如上个厕所不关门,反正也没外人。

  如果家里只是夫妻二人的话这样也无所谓,如果有孩子在家就很危险了,因为孩子最喜欢模仿家人的行为,当孩子看到家人上厕所不关门,自己也就学着不关门,当然只是在家里也没事。但是这个行为会让孩子觉得上厕所的事情也是可以公开的,当孩子到了外面也是这么做,孩子的隐私被人窥探了也不知道防范,这就给了坏人可乘之机。

  2、要换衣服时请回避孩子:千万不要当着孩子的面换衣服,有些家长觉得孩子还小不懂事,是自己家的孩子没什么太顾及的。当孩子在自己身边也会毫无避讳的换衣服,甚至是身体裸露着换衣服。

  如果家长当着孩子的面换衣服会加重孩子的好奇心。如果家人总是当着自己的面换衣服,会让孩子感觉换衣服是可以公开的事情,那么孩子也就会毫无顾忌的在陌生人面前脱掉自己的衣服。

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  只有家长保护好自己的隐私,孩子才会懂得保护自己。到了3岁后,孩子有了性意识,异性家长就不要和孩子一起洗澡了,让孩子懂得,即使爸爸妈妈这么亲密的人,相互之间也是有隐私的,更不要说对外人了。而自己的隐私是不能随意暴露,不能让人触摸的。

  3、拒绝别人随便亲吻孩子:小孩子人见人爱,让人忍不住想去亲吻,也有人喜欢逗孩子,让孩子去亲吻他。尤其在聚会时,有些人会这样逗孩子,而很多家长顾及面子,还会鼓励孩子去搂抱、亲吻他人。

  这些家长不知道,这些做会破坏孩子对他人的界限感,也会丧失对他人的戒备,尤其是对熟人的戒备。但实际上,孩子受到性】侵害的案例中,70%都是熟人作案。

  4、禁止孩子养成随地大小便的习惯:有的大孩子不分场合的随地大小便,只要想尿了,脱掉裤子就尿。先不说这样做,会影响公共场合的其他人,让别人觉得孩子没教养。对孩子来说,这样在公共场合裸露身体,不利于孩子身体界限感的建立,也让孩子更容易受到坏人的侵害。

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  性的问题一定要给予解答,在18岁之前,孩子的性心理发展分为五个时期:

  3岁前是口唇期,宝宝喜欢吃奶嘴,吮手指;

  3岁是性朦胧期,孩子开始探索性的问题;

  6-8岁是学龄期,男孩和女孩发育相对偏差不大,可以在一起游戏;

  10岁左右是青春前期,男女生逐渐疏远;

  进入青春期后,由于性激素影响,女生乳房发育,男生睾丸增大,中晚期时女生月经来潮,男生射】精。

  他们一方面会惊恐自己的身体变化,另一方面对异性的身体会特别好奇,如果此时向父母提问得不到解答,就会自己找方法探索,譬如上网去看,或者与女生接触、交往。

  专家说,在上述五个时期中,3岁性朦胧期是性教育的关键期。要避免孩子性心理和行为的.偏差,此时对孩子提出的有关“性”的问题,父母应给予正面解答,不要随便敷衍。

  对于家长的难以启齿,专家建议可用比拟植物、动物的方法进行解释,“如果小孩子问他从哪来的,父母可以说,爸爸妈妈相爱了,爸爸在妈妈的肚子里种下一颗种子,种子慢慢发芽,渐渐长成一个小人,小人成熟后妈妈就把他生出来,让他见见这个美好世界。听到这个答案,小孩子会很满意的。”

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  让孩子逐渐脱离妈妈的怀抱,也是性教育中很重要的一环。专家说,孩子,特别是男孩过于依恋母亲,会影响他的心理发展。她建议“3岁左右,孩子就和父母分床。”否则不仅对父母感情不利,孩子的对外交往能力也不如其他独立性强的孩子,由此造成退缩行为、适应力下降,从而影响性心理。

  不同年龄段,善用抚摸、看图教育

  性的问题要解答,专家认为孩子的联想很丰富,用比喻的方法解答,孩子可能问题更多,“我认为要实话实说,可以简单回答,但不可以欺瞒或信口开河,譬如孩子问‘我从哪来,可以告诉他爸爸、妈妈相爱,爸爸的身体器官进入到妈妈的身体器官里,爸爸的一个精子和妈妈的一个卵子结合为胚胎,胚胎长大就变成了宝宝。”

  但怎样才能让孩子了解“身体器官”是什么呢?

  专家说,3岁之前,父母可以和孩子一起洗澡,让孩子抚摸父母的身体,告诉他们“这是阴】茎,这是阴道,这是乳房”,要好好清洗,保持卫生。有的小孩子可能会触摸自己的性器官,父母发现时又打又骂,说很脏,如果孩子认同后,在性观念上便会出现很多问题。

  正确的方法是告诉他们性器官很娇嫩,要好好保护,如果感觉痒,也要洗了手才能摸。“教导宝宝像爱护眼睛一样爱护自己的性器官。”同样,如果孩子对妈妈来月经感到疑惑时,妈妈也要直言以告,尤其要让女孩知道她长到13、14岁也会遇到月经,到时应该怎么做等等。

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