感官敏锐的孩子更聪明
感官敏锐的孩子更聪明，所有家长都希望孩子头脑聪明，反应灵敏，学习力强，这是不争的事实。科学家已证明人的大脑后天具有可塑性，这种可塑性来自基因和环境对感官刺激的双重结果。所以说感官敏锐的孩子更聪明。
感官敏锐的孩子更聪明1
为什么画家辨别颜色的能力特别强？为什么音乐家辨别音色的能力很强？因为他们的感官经过训练后变得很灵敏。所以，只要从小多为幼儿提供各种锻炼的机会，就可能使孩子的感知能力逐步加强，从而对事物的感受日益丰富、清晰、深刻，为幼儿智力的发展打坚实的基础。
训练幼儿感官的方法及内容是非常广泛的。例如，在游戏活动中有意增加一些内容，让幼儿在轻松愉快的环境中接受训练。为训练幼儿视觉的敏锐性，可以把环境布置成“森林”，在“树丛”、“山洞”等不显眼的地方，摆些小动物玩具，可以让幼儿蒙上眼睛做“猜猜谁在叫”的游戏，或者和幼儿一起玩“听音找东西”的游戏，幼儿离藏着的东西越近，听到的声音越强；离藏的东西越远，听到的声音越弱。
在日常生活中，也有许多机会可以训练幼儿的感官。例如吃东西时，可以让幼儿描述食物的味道。平日带孩子去公园散步、游玩，可以有意识地向孩子提问：“你看到了什么？”“你听到什么在叫？”“哪儿飘来了香味？”随时启发孩子调动自己的感官去感知周围的一切事物，幼儿感知能力就能得到充分发展。
训练幼儿的感官还应注意根据具体情况由易到难地进行，要能引起幼儿的兴趣。当然在发展幼儿感知能力的同时，还必须注意幼儿其他能力的发展，要使他们在充分获取感性材料的基础上，发展比较、分析、综合、概括、抽象等思维能力，发展用连贯、恰当的语言进行表达和记忆、开展想像的能力，使孩子成为聪明的人。
感官敏锐的孩子更聪明2
作家海伦·凯勒曾经写到“我们永远不会失去自己的所爱。日落，沐浴在阳光下的山脉，平静的大海，暗涌的波涛，我们欣赏这些美景，深爱他们的美，牢记在心。我们深爱之物成为我们自身的一部分。”
作家海伦·凯勒曾经写到“我们永远不会失去自己的所爱。日落，沐浴在阳光下的山脉，平静的大海，暗涌的波涛，我们欣赏这些美景，深爱他们的美，牢记在心。我们深爱之物成为我们自身的一部分。”
日落，山脉，月光，大海不过是常人眼里司空见惯的景象，海伦·凯勒却从未看到过，她在19个月时因生病永远失去了听力和视力。
海伦·凯勒无法用视力和听力感知世界的7年里，性格也变得格外“疯狂，任性，极具破坏力”。直到遇见老师安妮莎莉文才改变这一切。
一天安妮发现有人在用水泵抽水，她立马带海伦去水井房，让水流从海伦的一只手上一遍又一遍地流过，在海伦的另一只手上一遍又一遍的写water（水）。反复让海伦体验“水”。
这时海伦才觉悟水到底是什么。海伦曾写道“我安静地站着，全身关注老师指尖的运动，突然，我恍然大悟，有种神奇的东西在我脑中激荡，呈现给我语言文字的奥秘。我知道了水就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西，水唤醒了我的灵魂，并给予我光明，希望，快乐和自由”。
海伦对水的认知，来自水流过手指的感受，也就是说通过触觉刺激达成的。
后来海伦主要通过触觉和嗅觉来认识周围的一切，比如她根据医生或木匠身上散发出的不同味道把二者区分开来。她凭借自己的力量完成14部著作：《假如给我三天光明》、《我的生活故事》等等，还被《时代周刊》评为“二十世纪美国十大偶像之一”。
所以良好的感官刺激会增强孩子的脑力，让孩子变得聪明。
良好的感官刺激如何使脑力更强大的呢？
脑的学习机制是怎样的呢？
首先有必要了解关于脑发育的三个关键词神经元，突触，髓鞘是什么，分别有什么作用？
神经元：或称为神经细胞，由细胞体和轴突，树突组成，负责传输和接受信息。
突触：是两个神经元的衔接之处。起着信号传递的作用。
髓鞘：是轴突上的一层脂肪类物质，已达到绝缘的目的。
其次三者之间如何工作的呢？
神经细胞中的轴突向其他神经细胞传递信号，树突接受其他神经细胞传过来的'信号，所有信号传递都通过突触完成，从而实现神经系统的沟通连接，而轴突髓鞘化能够让信号传递得更快，更顺利。
比如神经细胞ABCDE,如果这些细胞中间没有突触，那么A到达E的速度是A到B到C依次进行，信号传递速度很慢；一旦这些神经细胞中间有突触作为连接，那么A就能绕过BCD直接到达E,信号传递速度变快。如果神经细胞的轴突髓鞘化后，那么信号传递的速度会比没有髓鞘化的传递速度快100倍。
信号的传递是通过突触完成，所以突触是脑力的关键所在。
脑的突触是如何增减的呢？
突触的增减赖于环境的刺激，良好的感官刺激越多，突触就会增多。
一个人的脑容量有限，突触并不会无限制增长，突触遵循用进废退原则，经常利用的突触其功能会增强，不被利用的突触会被“修剪掉”。所以为孩子提供良好充足的感官刺激来增加突触很必要，这样孩子的脑力会得到很好的发展，孩子会更聪明。
家长如何做才能增加孩子的突触呢？
抓住脑发育敏感期
婴儿出生时的大脑只有成人脑容量的1/4~1/3,3岁时的脑重量接近成人脑重的90%，到6岁时，其脑重量几乎等于成人的脑重量。
也就是说脑发育最敏感的时期是0-3岁。
0-3岁脑的神经回路在加工和存储信息上具有高度的可塑性，即神经回路很容易形成，消失，其功能很容易被削减或增强。
《早来的天使》这本书作者的女儿是早产儿，出生只有1.1公斤，伴有脑瘫，作者通过这本书记录她女儿康复的全过程。其中特别强调作者抓住脑发育的敏感期0-3岁，通过对孩子的各种感官刺激，最终孩子的各项发育指标都正常，成为一个正常儿童。
提供良好的环境刺激孩子的五感，让孩子大脑的神经回路丰富起来。
五感是指听觉、视觉，嗅觉，味觉、嗅觉、触觉，分别作用于不同的大脑皮层。
家长需要怎么做才能更好的刺激五感？
为孩子提供丰富多样的环境。
小区里经常出现这种现象：
早晨或傍晚一些妈妈或者爷爷奶奶把婴儿放在推车里散步，婴儿睁着大大的眼睛只能望着天空。或者一些家长每天到点直接把学步儿带到小区的游乐场玩耍。
这两种情况都在忽视孩子对环境的体验，放弃获取更多感官刺激的机会。所以家长有必要给孩子提供丰富多样的环境
一方面当孩子在自然环境中看见走动的猫猫狗狗，她的眼睛也会追着去看，狗狗走到哪里她的眼睛就跟随到哪里，专业术语叫“追物”，这就轻松刺激了孩子的视觉，其他几种感觉也是通过这种体验获得刺激。
另一方面丰富多样的环境会让孩子有更多不同感官体验。比如这次去动物园，那下次就带孩子去水族馆。
现实中很多孩子生活场所太单一，每天几乎两点一线，家-小区游乐场，这真的不够。家长至少周末要带孩子去更远一点的地方，比如附近的公园，山山水水。毕竟山上看日出和海边看出的体验完全是两回事。
有个旅行家叫我是老极在网上分享他和孩子全球旅行的记录。他的孩子从出生开始一直跟随爸妈去不同地方旅行，如今5岁，没有上幼儿园，但他的孩子格外聪明伶俐，身体非常棒，即便在亚马逊热带雨林也没有生过病。他非常建议家长即使不能够如他一般带孩子环球旅行，但一定要在家附近找到让孩子可以体验的环境。
所以家长一定要带着孩子闻闻花香，听听鸟语，感受下溪水的温度，摸摸树叶的脉痕，在自然环境中全方位刺激的孩子的五感。
让孩子接触更多的人
不同的人说话声音，行为方式都不相同，这些都能给孩子不同的感官刺激。
我一个朋友是全职妈妈，在异地，人生地不熟，老公工作忙陪娘俩的时间很少，她每天只定时带孩子在小区玩耍，很少与当地人交流，孩子生活的世界基本就只有她和妈妈。
慢慢地孩子性格变得胆小害羞，当一个陌生人给她打招呼时，总躲在妈妈身后，避开别人的眼神。
后来朋友与我谈到，孩子自从进入幼儿园后，整个人进步很快，看见熟人不那么害羞，语言表达能力也变强。因为幼儿园有老师和同学陪伴，孩子受这种环境刺激后，整个人都变聪明很多。
朋友明白这个道理后，又为孩子报了一个社区亲子阅读班，空余时间带孩子来这里亲子阅读，这里聚集了很多爸爸妈妈，可以让孩子接触很多的人。
所以家中的孩子有爷爷奶奶爸爸妈妈共同照顾还好，就一个人照顾孩子的妈妈一定要经常带着孩子约朋友见面，让孩子接触更多的人。
多与孩子交流
小区里经常能看见父母或者爷爷奶奶陪孩子在游乐场玩，大人总是做那个默默关注的人，甚至有的家长就只看手机，很少参与孩子活动，活动完毕后也没有任何交流就回家。
在孩子脑发育的早期，要做一个“唠叨”的家长，把眼前能看到的一切都给孩子介绍。
比如孩子吃东西的时候，告诉她糖是甜甜的味道，柠檬是酸酸的味道。迎面正过来一位骑着自行车的姑娘，可以跟孩子说“看，有个小姐姐骑自行车过来了”。长此以往，孩子不知不觉中积累了大量词汇，而且还能将词汇与对应的事物相匹配，这就会使负责语言的脑区得到充分的刺激。等孩子语言爆发期来之后，你会发现孩子什么都会表达，真的很神奇。
《父母的语言》这本书作者达娜·萨斯金博士和她的团队发现，在孩子三岁前父母对他们说的话直接影响其大脑的发育。并提倡3000万词汇塑造更强大的学习型大脑。
所以家长一定要多与孩子交流，丰富孩子的词汇量，帮助大脑发育。
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