专治不听话的孩子学校
专治不听话的孩子学校，在生活中有很多父母都非常烦恼自己的孩子不听话，平常的管教也没有用，总是跟自己对着干，所以很多家长都想把孩子送到，专治不听话的孩子学校
专治不听话的孩子学校1
还真没有专门管教不听话孩子的学校，但是家长可以通过以下几个方面进行教育。
1、要友善
如果在对孩子说话的时候使用正常的音调与和蔼的态度的话，孩子会更有可能认真地听。不要以不耐烦、甚至是命令的口气，这一点年轻的妈妈们有时控制不好，孩子也许会听于一时，但很快就会转化为内心的抵触，在心中垒起一堵墙。
不到万不得已，不是原则性问题，对孩子一定要和颜悦色。很反感那种冷嘲热讽孩子的做法，尤其是某些幼教工作者板着面孔对孩子，给孩子无形中增加很大的压力。
2、讲道理
当孩子犯错误或行为无礼的时候，不要立即处罚，应该以友好的口吻来教育应该注意行为和举止。不要低估孩子的智商，说的话都明白，只是不善于表达。如果将个人放在孩子的角度上会觉得讲道理会更容易接受。事后再批评，孩子会非常配合，主动认错的。
3、沟通是最好的方式
做父母的放下身份，跟孩子做个好朋友，以朋友的身份来聊天，融洽的交流，这样会有意想不到的收获。从不同的角色分析，能比较快速的找到原因，必要是，做家长的要做出合适的`限度的迁就。
4、不断的学习进步
教育在不断的发展跟进步中。做家长的不单单需要时刻准备着学习，充电，掌握一定的育儿知识，也要与时俱进，跟老师一起交流，获取更多，更准确的信息，才能及时的掌握，抚育孩子的成才计划。如果还是按老革命的那一套教育方式，肯定是行不通，也不可行的。
5、严肃谈话
当孩子不听话时，成人用“责骂”或“处罚”来处理，常常很容易把主观的气愤、激动、疲倦、厌烦的情绪渗入行为的处理中，致使孩子的身体感到痛苦不适（体罚），心理产生恐惧，意志遭到压制，因此很难接受家长长篇大论的说教，反省不良的行为，更难以纠正孩子的不当行为了。
此时，如果家长与孩子进行“严肃的谈话”，就会让孩子心领神会。例如，先暂时停止动作或行为，请到一个角落，好好的谈，可能会比大声责骂和处罚，更能启发孩子的良知，思考的不当行为。
6、转移孩子注意力
小孩子到一定年龄，都要经历逆返心理时期，大人说怎样，偏不怎样，这就是不听话。遇到这样的孩子，要耐心说服，说服半天也不管用，就不妨将事情搁下来，做点别的，转移孩子的注意力，这样过一会儿，再去引导说服孩子，也许效果就好多了。
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孩子为何不听话？
我们回归正题，孩子为何会不听话？我想给一个简明直接的答案：是因为他想成为他自己，想为自己活着，而不是为别人活着。去年美国亚马逊年度最畅销图书《无声告白》的封面上写到：我们终其一生就是为了摆脱别人的期待，找到真实的自己。
一个不听话的孩子他们会更加具有创造力，自主性，幸福感。无数名人的案例告诉我们，如果你希望孩子可以自己有一翻事业和创造，就不要在各种地方限制他。如果你禁止你孩子自己没事去树下发呆的时间，就不会有牛顿；如果你禁止你的孩子拆卸安装家里的物品，就不会有爱迪生……一个不听话的孩子敢于反抗权威，发现新事物，拓展新的路径和方法。之前有个家长和我说：我不希望孩子有什么大成就，当个小公务员就好，所以我可以让他听话一点。Excuseme？我差点以为我听错了，我们有什么权利决定一个人的成就大小呢？每一个孩子都是完美的造物，有时候我不禁思考，我们废了多大力气才把他们弄成这个样子？
父母应该有这样的智慧：我们不希望孩子成为下一个我们，或者我们期望中他的样子，而是希望他成为他自己，这也是最难能可贵的。
一个在童年时期就获得了自己主宰自己权利的人，他不会过一个多么糟糕的无法控制的青春期。而一个过好了青春期的人，也就不会出现波动太大的中年危机，所有的反抗其实都源于压迫。
希望所有的父母都能学会改变自己，即使改变不了，这个过程依然会带给孩子莫大的力量。
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孩子不听话的原因
1、运动能力的发展
宝宝的身体活动能力逐渐成熟，异常渴望扩大自己的独立活动空间，因此不断地去独立尝试做新的事情。这时，很多妈妈对宝宝的行为会加以阻拦和限制，使宝宝产生不满情绪，自然就跟妈妈对着干了，所以”不听话“。
2、自我意识发展
宝宝两岁以后，自我意识开始发展，活动的自主性和积极性有所提高，加上他开始意识到了”我“的力量，因而什么事都想参与，但这种表现往往与你的规范相抵触。如果你把自己的意愿强加到他身上，他就会反抗，进而产生挫折感，时间一长就变得越来越”不听话“。
3、好奇心得不到满足
宝宝好奇心强，对什么都要摸摸碰碰。如果你不理解这种好奇的探索心理，认为宝宝是在胡闹、调皮而限制他的行动，甚至训斥、打骂他，很容易引起宝宝不满，”不听话“就由此而生了。
孩子不听话怎么办
1、友善
如果你在对孩子说话的时候使用正常的音调与和蔼的态度的话，孩子会更有可能认真地听你说。
2、暂停
在孩子一时无法接受你的要求，甚至与孩子发生争执时，一定要克制自己的情绪，你可以说：“我不想现在来处理这个问题，我们稍后再来谈论它吧。”冷处理反而收到奇效，孩子冷静下来的时候会主动向你示弱，这一点我深有体会。
3、道理
当孩子犯错误或行为无礼的时候，不要立即处罚他，应该以友好的口吻来教育他应该注意自己的行为和举止。“你玩完的玩具不应该随处乱丢，下一次请把它放入它应该放的地方。你的玩具架子才是玩具的家。
孩子不听话好不好
首先，行为上严，思维上宽。我们要求孩子行为上要基本听话，但思维上可以不太听话，可以有自己的想法。
其次，小时候严，大了宽。孩子小时，以听话为主，要培养良好的行为习惯，孩子大了应给一点”不听话度“，如果限制太死，反而产生逆反心理，形成”代沟“，因此要宽松一点。
第三，管而不死，活而不乱。创造需要有一定的时间和空间。家长应该给孩子更多的时间和空间，让他们自由自在地去遐想、去活动、去创造。当然也不能混乱，尤其是道德上不能混乱。
有一个孩子，不听家长的话，家长让他画红太阳，可他偏偏画了一个蓝太阳，家长并未生气，而是问他原因，孩子说：”我画的是海里的太阳“。家长说：”好极了，你太有想象力了。“家长这样容忍孩子”不听话“是很有道理的，它可以保护孩子的想象力，激发孩子的创造力。
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