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0-1岁婴幼儿有什么特征

时间:2021-12-21 09:03:14 育儿 我要投稿

0-1岁婴幼儿有什么特征

  0-1岁婴幼儿有什么特征,孩子的出生和成长都是有一定的自然规律和特点的,身为家长应该了解孩子发展的特征,这样才能更及时的给了解宝宝需要什么。0-1岁婴幼儿有什么特征。

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  1-2个宝宝的发育特点

  1-2月龄的宝宝,只能看到离眼睛20-30cm的东西,因此他对人脸是非常感兴趣的。宝妈可以抱着宝宝,和他玩“快快认识我”的游戏。双眼对视、轻柔地讲话、抱抱和抚摸,都能促进婴儿的知觉发育。宝宝听到妈妈亲切的声音、触摸到妈妈的皮肤,会充满安全感,感到喜悦,促进大脑发育。

  2-3个月宝宝的发育特点

  2-3月龄的宝宝,可以拿着小袜子、不同颜色的玩具、黑白色卡等,放在离宝宝眼睛30cm的地方,然后进行缓慢的左右移动,训练宝宝转动头部的同时,注视着物品。

  这也是我们带宝宝去做体检的时候,医生考察的项目之一。那时候我家小猴子俯卧有点重心不稳,影响了左右摆头这个姿势,做得不太好,被医生批评了。

  3-4个月宝宝的发育特点

  3-4月龄的宝宝,可以开始训练手眼协调能力,多伸手去抓东西。我给小猴子买了健身架,上面挂了几个玩具,他可以尝试自己伸手去够。家里没有健身架,也没关系,可以在小床的两侧栏杆上,系上一条松紧带,挂1-2个小玩具,宝宝躺着伸手能够到的高度就行。

  别小看这个玩的过程,融合了触觉、听觉、视觉、味觉、嗅觉的感知力,同时还锻炼了宝宝的头和身体的活动能力,增进骨骼和关节的发育。

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  4-5个月宝宝的发育特点

  4-5月龄的宝宝,俯卧的时候,已经可以把自己撑得挺高了。在他附近放个玩具,如果他能扭动身躯去找,甚至成功抓到玩具,要记得表扬他喔。这个时间段,医生给我们的建议是,没事多趴着。宝宝在阳台晒太阳,我也让他趴着。

  5个月后,可以试着让宝宝靠在你身上坐着玩。宝宝独自坐稳以后,可以训练他自己从躺着到坐起来。

  5-6个月宝宝的发育特点

  5-6月龄的宝宝,已经能初步表达自己的感情,会开心和害怕,知道认生了。遇到陌生人的时候,当妈妈和陌生人交流了一番之后,宝宝会逐渐消除害怕,这时候再让宝宝去和陌生人打招呼和交流,促进宝宝的社会交往能力,刺激宝宝大脑的观察力、记忆力和表达力。

  7-8个月宝宝的发育特点

  7-8月龄,宝宝活动能力大大加强了,可以翻身、独坐、爬行、扶站,大动作越来越精细、灵活,手眼协调能力更成熟。听觉更为灵敏。通过模仿和重复,越学越多,慢慢认识了自己,开始表达自己的感受,开始和家庭成员以外的陌生人打招呼。宝宝需要对着镜子认识自己和身体的部位,多多练习腹部贴地匍匐前进,为爬行做准备。

  9-10个月宝宝的发育特点

  9-10月龄,爬行是宝宝的必修课,是促进大脑智力发育十分必要的阶段。有些宝宝学走路特别早,因此爬行的时间被压缩了,错过了很好的大小脑协调发展的机会。

  请记住,0-1岁里面最重要的两个动作,就是趴着和爬行,不是走路喔。

  宝宝对周围的事物有浓厚的兴趣了,看一些简单的彩色绘本,带宝宝认识家里的物品,从形状、颜色开始。看图,从上到下,从左到右,有顺序,不遗漏。

  11-12个月宝宝的发育特点

  11-12月龄,宝宝开始扶着床沿、围栏、凳子站起来和走路。走路需要下肢支撑全身的重量,其他肌肉关节的配合和健全的大脑指挥。训练宝宝走路常常要延续几个月,不能操之过急。

  我家没有买学步带和学步车,只有围栏,宝宝自己经常扶着围栏站着,慢慢学会了扶着走路。

  宝宝开始玩角色扮演,照顾娃娃是最常见的,学会关心别人的开始,有助于今后处理人际关系。

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  0-1岁宝宝喂养指南

  1、一岁宝宝的饮食要点

  主要吃软饭、烂面条、米粥、小馄饨等,每次一小碗,每天进餐5-6次,强调平衡膳食和粗细、米面、荤素搭配。补充蛋白质时要注意奶类与固体食物的.比例应为40:60。

  2、食物要搭配多样化

  最好能经常更换花样,如小包子、小饺子、馄饨、馒头、花卷等,以提高宝宝进食的兴趣。如果您的孩子醒来时很不高兴,可以给他一些橙子汁。这有助于宝宝的消化。橙子汁也是预防感冒的一种好选择。

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  0-1岁宝宝怎样护理

  1、要培养排便习惯

  宝宝断奶吃饭后,大便只有一两次,这时家长更应重视排便的调教,使小儿养成良好的排便习惯。这个时期宝宝还小神经发育还没到完全成熟,但是也可以慢慢训练宝宝把尿。

  2、要有良好的睡眠

  这个年龄段的宝宝晚上的睡眠时间在10-11个小时,每天加睡两次,每次1-2小时。每个宝宝的睡眠时间有个体的差异,要是宝宝睡眠时间过少的要注意提供一个良好的睡眠环境,帮助改善宝宝的睡眠情况。睡眠不好的宝宝也会使食欲下降。

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  0-1岁宝宝的玩手课程

  进度一:出生开始大多数的婴儿都有吸吮小手的兴趣。他们将整个小手放进口中吮吸,津津有味,感到极大满足,有时拉都拉不出来,当他小手可以握物后,也总是将手里的东西送进口中。

  游戏:当宝宝把小手伸出来时,成人多抚摸它,把手指放在他的手心上练习抓握,这时他的手握得很紧。

  进度二:满3个月的婴儿就会看自己的小手,而且看得很认真,并会用小手抚摸他所接触到的小被子、小衣服、小床的边缘。

  游戏:2个月以后要把玩具放在宝宝手里练习抓。要让他摸妈妈的脸,摸各种不同性质的物品,发展触觉。

  进度三:4个月的小婴儿会把手伸向奶瓶,扶在奶瓶上,也会将手放在小桌边上做弹琴动作,手指灵活但还抓不住玩具。

  游戏:把东西放在宝宝的手旁,或碰他的手,引诱他抓。

  进度四:5个月就可以伸手抓住东西了。

  游戏:让宝宝抓住玩具连自己的手一起摇动。

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  进度五:6个月后的婴儿会坐了,可以有意识地用一个玩具敲打另一个玩具,或将玩具倒手。他的手已经真正成为认识事物的器官。

  游戏:能坐起时,引导宝宝去抓放在面前的玩具,玩具应放得比他手高一点,可以吸引他把手举高或伸出,身体前倾。把玩具放在宝宝身边可以吸引宝宝翻身,把玩具放在宝宝前面可吸引他去爬。玩“欢迎,欢迎”,练习拍手。

  进度六:9个月后的婴儿会同时屈伸五个手指,可以有目的地抓抓玩玩,并且已经从满把抓发展到拇指和食指对捏了,到10个月时还能够准确有目的地松手,手已经成为宝宝认识世界的工具。

  游戏:玩“抓抓挠挠”的动作,把“小馍头”、钙片等较安全的小颗粒状物品或玩具从小筐里取出来再放进去,多做捡和扔的动作。

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