最好在宝宝五岁之前树立好规矩
在现今社会上生存，“规矩”是比不可少的一个重要因素。 让孩子在成长过程中建立起讲规矩的习惯是非常重要，一个有规矩的孩子，家庭的教育必然是良好的，在孩子年幼时立好规矩，对孩子日后良好性格及优秀品质养成都极其重要。本文内容是最好在宝宝五岁之前树立好规矩。
最好在宝宝五岁之前树立好规矩1
中国有句话说得好：“没有规矩，不成方圆。”一个家庭要是有良好的家庭教育的话那么他们培养出来的宝宝一定是很有家庭教养的；要是一个宝宝的行为没有什么规矩的话，那么他背后的家庭教育肯定不是完美的，必然有瑕疵。
家长们最好在宝宝还小的时候就为宝宝们立好规矩，这样子对于宝宝以后的优良品质的养成很有帮助。
1、宝宝一岁时的规矩
对于一岁的宝宝的话，让他们懂得规矩的确不是一件简单的事情，但一部分规矩是一定要在这个岁数来建立的。例如养成准时吃饭的好习惯。
宝宝四个月以后不管是母乳喂养的宝宝还是喝奶粉的宝宝，最好都稍微添加辅食，添加辅食的时间和次数最好不要老是换时间。
一岁的宝宝有一个早睡早起的好习惯是非常好的，吃喝拉撒方面都是有很多的好习惯可以建立的，时间一长，宝宝也就习惯成自然了，对于宝宝以后的生活也比较好。
2、宝宝两岁时的规矩
宝宝到了两岁了，就会有一些个性和情绪方面的问题展现出来了，那些宝宝不喜爱的东西又或者是不想做的事情宝宝会表现出抵触情绪。
要是出现了这种情况，爸爸妈妈要关注宝宝在情绪上的习惯培养，一部分家长因为忙于工作，不经常跟宝宝在一起，宝宝老师和老人在一起，老人对于宝宝的情绪问题不是很敏感，一段时间以后，宝宝就形成了不良的情况的问题，宝宝也就成了规矩不好的宝宝，对于自己的情绪难以控制。
3、宝宝三岁时的规矩
中国有这么一句话“三岁看一生”，意思是宝宝在三岁时养成的规矩对于宝宝以后一辈子的健康成长和生活有很大帮助。
三岁的宝宝对于爸爸妈妈的很多要求已经能够了解了，所以，爸爸妈妈在有关原则的要求实施起来就一点也不能马虎，要是马虎了会影响到宝宝好的习惯的形成。
并且，父母不能溺爱宝宝，不能百分之一百同意宝宝的要求，最好的方法是让父母教导宝宝良好的生活习惯，文明礼仪习惯，学习习惯。
4、宝宝四岁时的规矩
宝宝在四岁以后，幼儿园就是她以后要呆的地方了，这个时候宝宝身上要是有很多的不良习惯，对宝宝的影响是多方面的。
宝宝与伙伴之间的沟通交流、与老师之间的和睦相处这都关系到宝宝正常的生活。所以，家长对四岁宝宝的规矩的树立要更加地注意，平时让宝宝学会一些基本的生活自理习惯的时候还要学会一些和别人沟通交流之类的习惯。
最好在宝宝五岁之前树立好规矩2
1岁的孩子
特点：
好奇、好动，而且精力充沛。此时他们所面对的挑战和重大任务是探索周围的世界。
典型行为：
开始认知语言，懂得一句话里字词的前后关系了;他们还不了解外界的环境究竟是个什么样的，比如说，他们并不知道玻璃花瓶摔在地上会碎的;一旦他们想要，他们就要马上得到，让的孩子等待简直是太困难的事情了。他们没有行为和情绪控制的能力。
怎么办：
合理地调整自己对孩子的期望和要求。可以给孩子做示范，告诉他哪些行为是正确的，但是不要坚决要求孩子一定做到。成人说话的语气和面部表情是让孩子明白教诲的最好方式。说话的态度是坚定的，但是反应不要过于强烈。
管理的重点要放在预防工作上。保证家里的一切设施对孩子来说都是安全的。
可以用安慰和转移孩子注意力的办法使他停止哭闹。
2岁的孩子
特点：
他们的被自己情绪的巨大波动和起伏所占据。他们所面对的挑战和重大任务是了解自己的各种感觉和情绪。
典型行为：
不断地对外界作出一些尝试，想知道其他人的反应是什么;还不能正确地认识和传达自己强烈的，有时候，他们无法控制情绪;他们发现并不是自己想要的每件东西都能够得到，所以就频繁地大发脾气和哭闹。
怎么办：
将与孩子抗争的激烈程度降到最低点。清楚地向孩子阐述你的期望是什么，而不要对孩子大喊大叫。不要过高估计孩子的能力，只给他一些简单的选择就行了。
帮助孩子控制他的情绪。如果他打人，那么就教导他用语言来表达他的气愤。
谨慎对待孩子的'大发脾气。有时可以冷处理，不理睬他的哭闹和发脾气，更不能妥协。不主张处罚孩子，也不能让孩子独自呆在房间里悔过，但是可以把哭闹的孩子带到一个安静的地方使他慢慢平静下来。
3岁的孩子
特点：
这个年龄的孩子的自立形式是通过任性来表现的。他们所面对的挑战和重大任务是学会更好地控制他们的情绪。
典型行为：
在父母的要求中，孩子们有能力做到的事情，他们也愿意去按父母说的做，比如睡觉前要洗漱。但是，别指望孩子能够始终合作;他们能够理解原因和结果这个概念了;孩子发脾气和哭闹仍会经常发生。他还会噘嘴生气了或者哭哭啼啼地抱怨。不过，他能够慢慢地更好地应付挫折了。
怎么办：
交给孩子一些“工作”去做。不要因为他没有坚持到底完成而惩罚他，而是对他的每个努力都表现出非常赞赏。
让孩子用做的方式来表演一下好的行为举止。比如，放一段音乐，让孩子在结束以前要作好饭前的工作：洗手、摆放好他的小碗和小勺、双手交叉不摸东西等着开饭。
惩罚孩子的时间要短，让孩子少受点挫败，想办法让孩子的注意力转移到其他事情上。
4岁的孩子
特点：
这个年龄的孩子的社交能力不断发展。他们所面对的挑战和重大任务是学会合作，使自己的需求与其他人的达到均衡。
典型行为：
更加专注于游戏和各种活动。因此，当他们玩得正起劲的时候，让他们放下或者停止就变得格外地困难;因为他们更加了解自己缺什么和想要什么，所以他们会用更加强烈的方式来抱怨;有时他们会隐瞒事实的真相来满足自己个人的需要。但是他们并不知道这样做是在欺骗，是错误的行为。
怎么办：
给予孩子充足的时间去结束然后再做另一件事情。
对孩子的哭闹置之不理。冷静地对待孩子的谎言和欺骗行为。处于这个年龄的孩子有这种行为是正常现象。不要因为他做了什么或者没有做什么就贬低他，使他产生羞愧感。
5岁的孩子
特点：
他们能够领会具体的要求和规则了。他们所面对的挑战和重大任务是依据自己懵懂的道德意识去做事。
典型行为：
开始学习站在别人的立场想一想对方会是什么样的感受;已经能够懂得遵守规则，也能做一些简单的家务事。但是，他会超越界限试探你，看看你有什么反应;虽然距离理想的目标还很远，但是与以前比较，孩子到了就能够更好地控制住自己的冲动。如果他们的欲望不能够得到满足，他们也很少摔门、打人或者大哭一场了。
怎么办：
拓宽孩子的视角。可以问孩子：“你喜欢别人这样对你吗?”然后告诉孩子他这种行为给别人造成的后果是什么，向孩子解释清楚为什么要遵守行为准则。
制定并尝试一种行为管理体系。比如，每天早上把画的三张笑脸贴在墙上，如果孩子有了不好的行为就把笑脸变成苦脸，并注明犯规行为是什么。
设一些限制使孩子明白自我控制的重要
【最好在宝宝五岁之前树立好规矩】相关文章：
宝宝上幼儿园前必知的规矩01-25
二胎父母话最伤宝宝01-25
广东喝茶规矩基本礼仪01-17
老板重用你之前的考验01-16
茶文化的礼仪和规矩01-17
乔迁新房子有哪些规矩01-18
入宅有哪些规矩和要求01-17
怀孕之前夫妻需要补充哪些营养01-25
进新房规矩是怎么样的01-18
聚财树和招财树区别01-18
