让宝宝改掉在家发脾气的坏习惯
让宝宝改掉在家发脾气的坏习惯，宝宝是非常可爱的。但是由于家长引导不正确，导致宝宝很容易发脾气。这是属于坏习惯，家长需要帮助宝宝及时的改正，下面一起来看一下让宝宝改掉在家发脾气的坏习惯。
让宝宝改掉在家发脾气的坏习惯1
当你发现孩子情绪开始失去控制，在情绪失控转变成更严重的情绪爆发前，分散她的注意力。
情境
我们知道发脾气是一种感到愤怒或是遭遇挫折时常见的不成熟的反应，然而，这并不表示当我们的宝贝用刺耳的尖叫来代替她想说的话时，我可以很轻松地安抚她，但是我们知道会有方式来结束这恼人的事。
思考
孩子发脾气的状况是正常的，而你面对这种状况的反应，将会决定让她改掉这个习惯，或是让同样的事不断的重复上演！
解决方法
1、让孩子知道，她想要发脾气时只能在一个特定的.地方，像是卧室、浴室，或者是洗衣间。
当她开始要发脾气时，陪同她到“情绪发泄室”，并且明确告诉她，“当你觉得情绪平复时再出来。”如果她出来时情绪尚未平复，就再带她回去一次，并且再次告诉她，“当你情绪平复时再出来。”刚开始，孩子可能会在情绪平复室待上一整天，但是她很快就会发现，当身旁一个人都没有时，发脾气实在不是一件有趣的事。
2、如果孩子在发脾气并且无法静下来，最好教她如何控制情绪。
给她一个拥抱并且说一些能缓和她情绪的话，譬如，“没事了，冷静下来。”在脾气缓解下来后，请她去洗洗脸或者给她一杯水来转移她的注意力，并且让自己的情绪保持在冷静的状态，不要让步答应孩子最初的要求，当一切都静下来时，教导孩子感到生气时要如何处理自己的情绪(适当的行为及言语)。
3、只要你觉得孩子发脾气的程度不会对孩子本身或是周遭的东西造成危险，可以跟孩子说：“我先出去了，当你情绪平复下来时再出来找我吧！”之后，你可以做些自己的事，并且耐心等待孩子情绪平复。
4、面对年纪较大的孩子，可以跟他协议当他感到生气想发脾气时，你将会要求他回到自己的房间并且让自己冷静下来。如果当你要求后，他并没有马上回到自己的房间，他将会失去某些权利(譬如使用电话、电视或是脚踏车)，或者他将会被要求做一些额外的工作。当然，除了做些额外的工作或是失去权利外，他还是得回到自己的房间让自己冷静下来。
5、当你发现孩子情绪开始失去控制，在情绪失控转变成更严重的情绪爆发前，分散她的注意力。
6、借由提供孩子做决定的机会来避免发脾气的状况发生。例如，与其说“现在就上床去睡觉”之类会激发情绪的话，倒不如说一些让孩子感到有选择性的话，像是：“你想要先做什么？先换睡衣？或是先刷牙？”除此之外，你也可以借由避免让孩子情绪失控的情境来防止孩子发脾气的状况发生，像是过度劳累、过饿或是受到过度刺激。
7、如果孩子经常有严重情绪失控的情况，建议你向小儿科医师、心理咨询师或是家庭医师询问意见，会是较明智的作法。
让宝宝改掉在家发脾气的坏习惯2
坏习惯一：过于害羞
1、给孩子时间。见到陌生人，不要急于逼他打招呼，可以抱着孩子和陌生人聊一会，给孩子充分的时间去熟悉对方。
2、鼓励孩子。害羞的孩子往往有些“自卑”，他们很可能缺乏安全感，所以需要更多的“正能量”。家长和老师应该多看到孩子的优点，给他们肯定和鼓励，会让他们自信心大增。
3、放手让孩子尝试。很多孩子害羞不是天生的，而是因为限制过多，让孩子失去了自由发展的的空间。所以在保证孩子安全和不冒犯他人的原则下，多放手让孩子探索和尝试。
4、带孩子走出家门。多带孩子出门去和别人接触，比如外出买东西时，可以让孩子帮忙询问商品的位置和价格等等。
5、教给孩子社交技巧。孩子不喜欢和别人交往，很可能是不知道怎么去和别人打交道。家长和老师可以教给孩子该怎么和别人打交道，例如如何招待客人，还可以设计一些小游戏来练习这些技巧。等孩子熟练了，让他作为小主人来招待一次客人，这会让他非常有成就感。
坏习惯二：任性，爱发脾气
1、不妥协、不激烈对抗。让孩子明白企图通过发脾气来达到目的是无效的，但不等于要和孩子激烈对抗，有的家长面对发脾气的孩子会进行责骂甚至体罚，这是走向了另一个错误的极端。
2、教给孩子表达情绪的正确方法。告诉孩子，消极的情绪可以有，但是要学会健康表达。比如可以把不开心的事情画下来，扔进情绪垃圾箱；还可以做气球呼吸操，让自己平静下来。
3、给孩子看情绪管理类绘本。《生气汤》《菲菲生气了》《我变成一只喷火龙》等等绘本，都是教孩子如何处理情绪，可以和孩子一起读一读。
坏习惯三：不自信
1、对孩子不能要求太高。不能用成人的标准去要求孩子，孩子的大动作和精细动作的发育都有自己的规律，所以不小心摔跤、打翻东西都是很正常的，不能因此责罚孩子。
2、挫折教育不能太过分。让孩子经受一些挫折是好的，但是经常让孩子遭遇挫折，会让他们的自信心受到很大打击。要明白：自信是从成功而来，挫折只是防止他骄傲。
3、夸孩子也要有技巧。很多家长老师夸孩子，喜欢把“你真棒！”“真能干！”“真聪明！”挂在嘴边，孩子有一点点好的表现都夸赞不已。可是当孩子遇到困难时，却发现现实完全不是那么回事，自己不仅不是最棒的，反而还差得很远，为了维持自己“聪明”“棒”的评价，就不敢轻易再去尝试。所以在夸奖孩子时，要尽量具体，比如说“你今天的画的叶子比昨天的颜色更饱满了呢！”或者“今天你在幼儿园主动帮助老师收拾东西，所以要表扬你。”
4、让孩子自己的事情自己做。自信心从经历中来，让孩子去做自己力所能及的事情，当他能完成的事情越多，自信心就会越强。
坏习惯四：缺乏责任心
1、千万不要大包大揽。自己的事情自己做是建立责任感的基础，大包大揽只能养出毫无责任感的孩子。
2、不要在孩子面前埋怨别人。如果孩子在幼儿园摔倒了或者没吃饱，家长说：“你老师怎么搞的，连个孩子都看不好。”那孩子就会觉得，自己摔倒不是因为自己走路不小心，吃不饱不是因为自己挑食，全都是老师的责任。那自然学不会为自己的行为负责了。
3、孩子犯错，不能粗暴对待。孩子都是在犯错中成长，如果每次犯错都会被家长和老师责骂，孩子为了逃避责罚，就学会了撒谎和推卸责任。
4、不要当众批评孩子。孩子也有自尊心，犯了错误最好能私下和他说，避免在公开场合批评孩子。也要告诉孩子如何改正错误，孩子一定会乐于接受的。
5、尊重孩子的发言权。没有发言权，自然不用提责任了。孩子虽小，也有自己的想法，在一些事情上，给孩子一些发言权和选择权，让孩子参与进来，对培养他们责任感非常有好处。
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