孩子去上早教好不好啊
孩子去上早教好不好啊，孩子的成长受环境影响很很大，如果孩子做错了事也不要急着处罚，所受到的陪伴与教育影响会伴随一生，下面跟大家分享孩子去上早教好不好啊。
孩子去上早教好不好啊1
早期教育是人生中最重要的教育。中国自古就有一句谚语：三岁看大，七岁看老。早教越来越受到家长的重视，但在早教的认识上还是存在一些误区。
误区 一. 早教课的主体是孩子 很多家长以为,上早教课就是把孩子扔到课堂上,去跟着老师学东西。所以,自己心不在焉,不能全身心地投入,在一旁聊天或随意走动或者打电话。其实,早教 课,教的是家长,不是孩子!早教课的意义在于帮助父母建立科学的早期教育理念,了解一些育儿知识,包括饮食、健康和开发智力等等;帮助家长及时把握宝宝的 敏感期,协助宝宝一起感受新事物;让家长懂得孩子在每个成长阶段的特点、兴趣和能力;强调亲子互动,使家长通过与孩子共同游戏,掌握一些教育的方法与技 能,等等。
误区 二. 早教课的责任在老师 有些家长把教育的责任全部寄托在早教课的老师身上,以为早教课的老师就像幼儿园老师或者小学老师一样,教书育人。其实,早教课的老师,主要是示范和引导, 帮助家长和孩子进行互动游戏。很多家长花钱报了早教班,因为自己工作繁忙,就让孩子的爷爷奶奶外公外婆,甚至保姆,来陪孩子参加早教课,完成“陪读”的角 色,心想反正有老师嘛。这都是不对的,最好由父母亲自陪伴孩子参加早教班,才能起到受教育的目的。
误区 三. 早教课是开发智力,能让孩子更聪明 有些家长错误地认为:只要上了早教课,我的孩子就会更聪明,就比其他孩子赢了一个起跑线。其实,早期教育不仅局限于智力开发,早教也不是培养“神童”,早 教课的内容还包括为孩子创建一个成长环境,引发孩子的探索行为,促进孩子在大运动、精细动作、语言、认知能力、情绪和社会行为这五大领域的全面发展。早教 班并不是想象的神奇班,不是所有上过早教的孩子将来就有所作为,而没上早教班的孩子就什么都不是。
误区 四. 早教=早学习 其实,早教课并不是让宝宝来学习知识的。很多家长喜欢用“会认多少个字”、“会背多少首诗”、“会数几个数”这样的标准来衡量孩子早教的效果。然而,早教 课的最大意义并不在于教会宝宝唱一首歌、认一个字或者背一首诗,而是在玩中学、学中玩,寓教于乐,生动有趣,让宝宝学的开心,在游戏中提高宝宝的独立性、 想像力、记忆力、专注力、适应能力、社交能力等等。
误区 五. 早教课的效果立竿见影 有的家长说,感觉宝宝上了早教课,也没什么改变没什么进步。其实宝宝的学习都有一个积累的过程,接触的东西不会马上表现出来,不可能上了课立即就有效果。 而且,因为早教课更注重潜能的培养和开发,所以早教效果短时期内难以发现。家长不能只重视结果,忽视过程,过分关注孩子是否有所进步。另外,也需要有心理 准备,那就是:早期教育是有效的,但不等于所有的早教课程都是有效的。
孩子去上早教好不好啊2
我看了各种早教的宣传资料，几乎一节课45分钟费用100元-300元间不等。高端的早教中心价格还会更贵。
好多早教中心不可能让你一节课一节课付款的，即使刚开始的时候会，但后期不管用什么方法，都会让一次性购买多少节课，算下来是一笔不小的开销。
我们按一个星期两节课，每节课200元来算，一年下来就是19200元，还不排除带孩子出去买东西的费用、交通费用等。
再者，去早教中心的一般都是2岁左右的孩子，有的可能更小，这个时期的孩子主要任务不是跟养育者建立亲密关系吗？去早教中心能学什么呢？学看图、识字、算数、交朋友？孩子都不需要。
有些人会说去完早教中心后，孩子会爬了，孩子开朗了，孩子会自己拼图了。难道不去，这些孩子就不会了吗？
我特别认真的跟各位家长说，不要给孩子过度的、提前教育。要尊重孩子的生理、心理发展规律。揠苗助长，根基不稳，长久不了。
拿着这些钱，全家一起吃好的，一起开心的出去游玩，难道不香吗？
机构老师素质参差不齐
我一个在早教中心做行政兼人事的朋友跟我说，他们招聘老师，大多都是大专或者中专，有些甚至是只要亲和力好、长的不错，进行一段时间的培训就可以上岗的。
现在做早教不容易，要随时带着笑脸，要小心随时被投诉，且收入不是很高。有了解市场上培训学校的人都该知道，其实老师不赚钱，赚钱的是那些销售。那有多少人愿意去做这份出力不讨好的事呢？
为了解决这个问题，只能出奇招了，只要钱交了，退是不可能的。不管是好老师还是不好的，部分家长只能打掉门牙往肚里咽。
这个时候可能会有人说，我说的都是个别现象，高端的、连锁的早教中心还是不错的。我承认有好的，那是不是人人都能上得起好的。
连锁的一定就好吗？现在好多机构都是有名气了，就开始弄加盟的，如果不小心进的是加盟的呢？
再者连锁的机构，一个地方的好，能代表所有的都好吗？
我见过一些朋友，去找早教机构的.时候，跟负责人或者个别老师聊教学理念。你能保证负责人的教学理念代表全部老师吗？
一个老师面对好几个孩子，能有多少耐心呢，一次两次有，时间长了还有吗？
这也是她们的一份工作，上过班的家长们，你们有多少人是真心爱自己的工作的？
若上到中途换了老师，新老师跟原来老师的理念不一样，那孩子是不是又要重新适应新的老师？
希望家长们好好考虑下。
不知道这部分要什么标题，就暂时不用了。
我身边把孩子送到早教中心的，几乎都是父母没有时间带孩子，家里老人或者保姆带孩子。父母担心她们不会进行早教，就让她们带着孩子去上早教。
我们先来说老人带孩子的，我相信在教养孩子这块，好多父母跟老人的观念是相反的，怎么沟通，效果甚微。难道把孩子带到早教中心，老人就能改变吗？
老人一般都无比相信自己以前带孩子的经验，如果跟这些违背的，他们都是不屑一顾的，仍然我行我素。
我们小区就发生过这样一件事：孩子父母找了不错的早教中心，让老人每周带孩子去两次，结果老人去了两次后，觉得年轻人乱花钱，在哪里不是玩。
所以私下把钱退了，没有跟孩子父母说。但早教课的时间仍带孩子出去。等孩子父母发现的时候，早教课差不多要结束了。
再有，老人的身体本来就没有那么灵活了，早教中心为了显示高端，也没有多少是开在小区的，在老人带孩子去上课的这段路上，父母真的放心吗？
再来看保姆，在保姆这个行业，要想找到一个耐心、负责、真心喜欢孩子的.保姆，真的太少了。既然这样，那又有多少保姆愿意带着孩子在早教中心陪孩子玩呢？
他们好不容易能把孩子交出去一会，该多开心，终于可以放松一会。虽然他们不太敢想老人一样私自退钱，但也不会认真到哪里去。
孩子去上早教好不好啊3
今天看到这个新闻，女主小璐今天去听了一个讲座，关于孩子的黄金三岁和习惯的养成，感觉很有启发，非常想给孩子做早教，就这一个孩子，不想对他不负责任，想给他一个好的开始，128节课，8800元，一周两节课，能上到三岁，对于小璐家的经济条件来说能负担但是稍显吃力，小璐的老公说自己也能做。可是小璐觉得还是别人教的好，认为自己没有人家教的好，没有人家的经验丰富。所以她特希望让宝宝去上早教。
小璐的宝宝才七个月大，七个月的宝宝上早教真的是对的吗？我不知道对不对，我只知道七个月的宝宝还是和自己待在一起更好，妈妈也可以教宝宝一些见识，教他用手再见，教他喊爸爸妈妈，教他一些生活中常用的见识都可以啊，根本不用去那里，只要妈妈对宝宝足够的有爱心，耐心就行。
宝宝的童年就应该无忧无虑的，在玩耍中学到东西。最近我在看《田姐辣妹》这部电视剧，里面的小女孩田心在幼儿园里每天都要去背诵好多文章，每天连玩耍的时间都没有，以至于她的眼睛都开始近视了，她的妈妈就去幼儿园找院长给田心退了学，当她妈妈告诉她不用再去上这里上学的时候，田心很开心的说我终于能和我的小熊一起玩了。我觉得田心的妈妈真的是做的太棒了！我以后绝不让孩子过早的没有童真，没有属于他们玩耍的时间。
早教也不是不好，只是不能让孩子因为上早教就失去了纯真的童年，我们要根据孩子的实际情况出发，尊重孩子的意愿。孩子的幼儿时期还是无忧无虑的好，给孩子一个天真的童年，好好的去享受大自然带给他的快乐！
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