上幼儿园是早些还是晚些
上幼儿园是早些还是晚些，后天的启蒙能够在很大程度上提高孩子的智力，要学会给孩子减负，孩子的能力是否出众决定了未来的发展高度，家长对孩子的教育也不能“偏科”，为大家分享上幼儿园是早些还是晚些。
上幼儿园是早些还是晚些1
建议早些上
满足宝宝的求知欲
大多数孩子都由保姆或老人照看，他们没有精力和经验对孩子进行早期教育，靠家长下班后的那点时间是远远不够的。我家宝宝1 岁半入园，之前一直在外婆家，入园前只会说单个字。入园后1 个月，宝宝不仅弄懂了所有的常用称呼，而且见了人会主动打招呼。
宝宝对这个世界充满了好奇和探索的欲望，幼儿园老师精心安排的小游戏，有趣的童话故事，简单的手工课，顺口的儿歌、童谣等，都能满足宝宝的好奇心。现在我家宝宝2岁2 个月，会背十几首古诗、会唱N 首儿歌和童谣，喜欢手工、弹琴、绘画、看书。
早入园唯一的缺点是孩子抵抗力较差，容易生病，但刚入园的孩子都会经历这个适应期。只要家长平时注意宝宝的饮食与卫生，保证宝宝营养均衡，抵抗力自然就提高了。
适应快，习惯好
超级小帅帅
我儿子17 个半月入园，现在已经入园半年了。宝宝年龄越小，适应能力越强。在入园前几天，我每天下午带着儿子到班里熟悉环境。第一天送去，他没有哭闹，和小朋友玩得很高兴。一个星期后，早上虽然拉着大人的衣服不放，但放学时却不想回家，还要和小朋友玩。过了几天就开开心心地去了。
而且，儿子上幼儿园以后，养成了很多好习惯，比如吃饭时会把小椅子拖到小桌子前，很端正地坐在那里等；吃完饭会拿纸巾擦桌子；自己会洗手等。集体意识、表达能力都有很大提高。
现在我儿子是全班最小的一个，但是各方面表现都不错，被老师评为了冠军宝宝。
建议晚些上
让孩子充分享受幸福时光
恬宝贝儿
人的一生中，最幸福的就是3 岁之前，每天只管吃好睡足，没有任何压力。在这个阶段，只要孩子身体好，一家人可以省很多事。可是放到幼儿园里，一则孩子抵抗力差，一旦有传染病，很容易被传染到；二则老师少，很难把孩子照顾得无微不至。而且孩子太小，独立性也差，有什么要求不敢或不会跟老师说，很容易憋出病。所以，我觉得应该让孩子充分享受这幸福时光，3 岁以后再上幼儿园。
提倡早上幼儿园的家长，更多的可能是考虑到上幼儿园可以学到很多东西。但我认为成长是个必然的过程，到什么年龄自然会学什么东西。再说现在教育孩子的途径很多，不是只有在幼儿园才能学到。
更自信，更从容
对于儿子仲辰宇的入园年龄，我权衡了又权衡，决定3 岁半再送他上幼儿园。
辰辰3 岁半时，看到小伙伴都上幼儿园了，他也说想上。虽然他刚开始也哭闹，但一个星期就适应了。在班里，辰辰年龄比较大，老师说他接受能力、自理能力和理解能力都比较强，带起来很省心。我觉得老师看我儿子的目光都是赞赏，辰辰也越来越自信了。
辰辰班里有一个小女孩，大概2 岁多一点，刚去时不停地哭，看见我就像捞到救命草似的伸出双手让我抱。一到我怀里，她就紧紧搂住我的脖子，哭着连声说：“走，走！”想想平日教育孩子不能跟陌生人走，而这个小女孩却把信任的手伸向我这个陌生人，可见她是多少想念她的妈妈啊
不管是让孩子早些还是晚些上幼儿园，准备工作都是必要的：让孩子学会基本的自理能力，学会简单地表达“渴了”、“要大小便”等要求。
要让孩子明白，上幼儿园不是爸爸妈妈不要宝宝了，宝宝在幼儿园和小朋友做做游戏，睡一觉醒来后再吃一次饭，爸爸妈妈就来接宝宝了。年龄小的孩子更要强调这一点。
简单描述幼儿园的生活，但不要为了让孩子愿意去而描述得过于美好，否则孩子入园后容易失望。
上幼儿园是早些还是晚些2
支持早入园的妈妈：
越小的宝宝学习能力越强，幼儿园是一生教育系统的`重要奠基，当然越早越好。而且宝宝在幼儿园才能学会懂礼貌讲规矩，家里惯出来的“小皇帝”不是任性娇气霸道无礼、就是胆小怯懦畏畏缩缩。
支持晚入园的妈妈：
宝宝至少得会自己吃饭、穿衣服、上厕所，有麻烦了知道找老师，哪里不舒服了说的清楚，不然一个幼儿园那么多孩子，老师哪里照顾的过来？孩子还是要自己教，都推给老师才是不负责任。
那么，到底尽早入园好，还是晚一点入园好呢？今天探讨的就是这个话题。
早入园VS晚入园利弊大PK
早入园
利：随着低龄化入园越来越普遍，很多妈妈都会本着“抢占起跑线”“更早就是更好”的想法，让宝宝在2岁左右入园。这时候的宝宝对外界探索兴趣浓厚，对环境适应起来更容易。尽早接受系统的科学教育，边吃边玩、打滚哭闹这些不良行为也能得到及时纠正，有助于宝宝养成健康生活规律和良好的行为习惯。
弊：年龄小的宝宝免疫系统发育相对差一些，入园后由于环境改变和交叉感染生病的几率会更高；3岁以下是亲子关系形成的关键时候，情绪细腻的敏感型宝宝，可能会产生比较严重的分离焦虑，这对性格和人际关系会产生负面影响；由于语言、智力和自理能力方面的不成熟，低龄宝宝对幼儿园师资力量、专业能力要求更高，妈妈需要对园方进行更深入透彻的考察。
晚入园
利：3岁以后自我意识的萌芽让宝宝对寻找朋友、社会关系的建立更积极，交流能力和生活自理能力更熟练，控制协调能力也初步具备，更好的身体素质和技能准备面对幼儿园生活更游刃有余；宝宝成长阶段与幼儿园教学内容教育方式更加匹配，对于学习的积极性和自信心的建树更有优势。
弊：过晚入园的宝宝在性格习惯方面已经相对固定，如果此时有什么不良习惯和行为，老师纠正起来相对困难。
不难看出，早晚入园各有利弊，而且更多好处也伴随着更多坏处。但宝宝入园可不是2岁或者3岁一刀切的问题，最佳入园时机还要根据每个家庭和宝宝的性格、发育和成长状况决定。
宝宝准备好了吗？
身体：很多妈妈应该都听过传说中的“入园生病定律”：入园第一年宝宝们生起病来真是“此起彼伏”，其实这是宝宝免疫系统发育强化的过程，一段时间适应后就会逐渐好转。但是如果宝宝体质较差，反复生病的糟糕体验和焦躁心情反而会让他产生抗拒心理，这种情况的宝宝最好还是等长大一点、到免疫系统相对完善的3岁左右入园最合适。
沟通：宝宝能不能清楚的表达自己想喝水或是想上厕所的需求？摔倒磕疼或者肚子疼了，只会哇哇大哭还是会告诉你他哪里不舒服？在游乐场或者其他公共场合他懂得“轮流”“排队”这些基本规则吗？
宝宝的集体生活是从幼儿园社交开始的，沟通表达能力对于宝宝入园后顺利解决麻烦、适应幼儿园生活非常重要。明确的表达自己的需求和寻求帮助的能力，会让他更平稳安全的适应环境改变，而不会因为手足无措产生被抛弃的失落感。
情绪：他是不是经常希望有小伙伴一起玩？遇到分歧能不能尝试着讲道理而不是哇哇大哭？日常生活中和妈妈短暂的分开基本能够接受？如果答案都是肯定的，那么你的宝贝已经准备好上幼儿园啦！
相反如果宝宝非常黏妈妈，会对分离表现的非常焦虑，就要考虑情绪对孩子健康的负面影响。通常来说，年龄越小的宝宝分离焦虑产生的影响越大。
自理：宝宝会自己吃饭吗？能自己上厕所吗？套脚的鞋子可以顺利穿上吗？这些基本能力不仅可以减少宝宝幼儿园生活的很多麻烦，也是很多幼儿园都会要求具备的哦。
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