14岁叛逆期吗
14岁叛逆期吗，孩子在成长的过程中会遇到各种各样的问题，而孩子的叛逆期也是需要父母去重视的，了解孩子的心理才能更好的教育孩子，下面为大家分享14岁叛逆期吗。
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一、正确认识孩子的青春叛逆期
从孩子的生理发育讲，8至21岁的时候属于青春期，14岁的孩子正好处在生理期的中间，是孩子形成性格、反应最强烈的时期，这个时期的孩子情绪波动很大，家长应该特别关注孩子的生理、心理健康，通过正确的引导，使孩子顺利通过叛逆期。
这个时期的孩子最容易打架，逃学跟坏孩子学坏，出现一些过激的行为，不服管教等等叛逆的行为。然而，这时的孩子学业繁重、负担加重，经常会让孩子焦躁不安等等现象。
二、积极引导孩子走出叛逆期
其实，孩子处于这个年龄段，父母对孩子就要更加理解，比如，教育孩子的时候，切不可采取粗暴、简单的“棍棒式”家庭教育法。应该主动走近孩子，走进孩子的心里，及时了解掌握孩子的情绪动态，一旦发现有不好的苗头，就要及时调整，让孩子在正确地引导下，一步步走出青春期。
这个时候也正好是孩子形成思维习惯的阶段。如果能够进行理性的思维，不被外界因素所左右，那么，孩子就可能采取理智的行动，不会让大人感觉意外或者束手无策。相反，理性欠缺受外界因素左右的孩子，也会走向叛逆的道路，给家庭造成不必要的麻烦。
三、解决心理封闭与放飞孩子
孩子14岁的时候，往往会把自己封闭起来，比如放学以后，不和家长打招呼，直接进入自己的卧室，把自己封闭起来，有时候做作业、有时候看闲书，这都是孩子进入青春期表现，应该引起家长的特别注意。
家长正确的做法应该是，积极引导孩子，让孩子走出自己的禁锢区域，和大人一起共享天伦之乐，比如，可以让孩子做一点简单的家务，帮助父母洗洗菜，扫扫地等，可以帮助孩子走出误区。
这个时期的孩子最需要父母的关爱，父母可以变换不同角色，可以陪同孩子看看电影儿，逛逛商场，让孩子，不感到孤单寂寞，也是一种很好的办法。
应该注意的是，这个时期的孩子，也在逐渐长大，从父母的思想上必须认识到孩子长大了，就要给他一定的空间，让他自由发挥、发展，切不可捆绑得太死，以免适得其反。总之，父母要控制住大方向，别让孩子走得太偏。
四、父母必须要学会自省，学会寻求帮助
时代不同了，社会发展迅猛，家长也要与时俱进，切不可固步自封、不思进取，跟孩子的思想格格不入，那样也是很危险的。
所以，要尽量跟孩子的思想保持同步，更多地了解孩子在想什么、想做什么，这样才能有的放矢地去教育孩子，引导孩子走向正确的道路。千万不要把自己的思想强加于孩子身上，让孩子无所适从、感觉茫然，这种做法只能加速孩子的叛逆行为，不会有好的结果。
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14岁叛逆期怎么办
在了解解决方法之前，首先要知道导致叛逆的原因。主要的原因是生理上的变化和心理上的`变化并不统一。因为孩子他自身觉得已经成为了大人了，在很多事情上都想自己独立起来。刚好这种自我认为的独立却和父母的管教产生矛盾。其次可能是面临很大的压力，例如生活学习以及交际各方面等等。
叛逆期的孩子比较追求自我，他们自尊心比较强，最期望得到的是家长，老师或者学生的认可和尊重。如果父母还是以以往教育孩子的教育方式来对待此时的叛逆期，肯定会受到他们的反感和反抗，所以调整教育方式是家长所要做的事情。
孩子到了青春期往往都会出现比较明显的叛逆行为。碰到这种情况的时候，首先我们家长一定要理解，尊重孩子，不能以暴力的手段以暴制暴压制孩子，遵循家长的意见行事。
要跟孩子交朋友，要理解他，在理解和交流的过程中让孩子明白道理。有的时候甚至要跟孩子有一些经历，在经历中陪伴他成长，指导他的情绪的问题，或者告知他的一些误区。总而言之，家长的陪伴、指导和引导意义是非常重大的。
叛逆期是什么意思
叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人(尤其是父母)的监护。他们反对父母把自己当小孩，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，他们也就对任何事物都倾向于批判的态度。
正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，叛逆心理才因此产生，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。
青春叛逆期的孩子为什么难管教?要知道原因，家长还需走进孩子的内心深处，了解他们到底在想什么。孩子进入青春期后由于生理变化引发心理变化，他们遇事开始思考，形成并不成熟的主见，对父母的话开始怀疑。而父母在权威动摇后，一时难以适应，又不愿降低身价、调整教育方法去面对孩子，对此，孩子便心生抗拒，让家长觉得难以调教。
面对这些处在十字路口的孩子，家长的教育要更加耐心、细心和用心。
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十四岁孩子叛逆期有什么症状？
1、否定性
无论孩子是在学校还是在家庭里，面对老师或者父母都表现出一种不认同、不信任的反响思考和无端否定。
2、主观意识强，喜欢和家长对着干
这个时期的孩子自我主观意识格外的强，一点点不如意或是不顺遂他们心的事情，他们都会变得脾气暴躁，然后加以反抗。
生活中接触得最多的父母当然感受最深，父母想要他们做的事，偏偏不做；父母千叮咛万嘱咐的事情，转眼就忘了；甚至还喜欢和父母谈条件，只有条件谈妥当了，才同意做事情。
3、对抗性
青春期的孩子，在家庭日常生活中对待父母十分冷淡，亲子关系的距离逐渐加大。他们面向独立，认为父母的管教是在太不符合他们的成长标准了从而产生抵抗、厌恶、叛逆的心理。
4、好奇心强，不爱读书，喜欢做自己想做的事
这个时期的孩子，好奇心过于的强大，男孩子叛逆在这段时期的表现为不爱读书，喜欢打游戏；女孩子则是喜欢看小说或是沉迷于电视剧等等。其主要表现都是不爱学习，不喜欢读书，这使得家长很头疼，孩子不爱读书，就爱干其他不正经的事情。
5、脾气暴躁，对身边的事物多有批判
这个时期的孩子通常好动、精力旺盛，因此也喜欢去尝试不同的新鲜事物，但同时，对于不满意的新鲜事物也会多有批判。例如学校的同学和老师，会因为一件小事而讨厌某个老师或某个同学，情绪不稳定。甚至由于对学校部分老师的不认同和抵制，对老师所教的学科与相关科目学习出现滑坡情况。
6、话少
青春期的孩子一般话很少，这既是正常的又是令人担忧的，因为他们话少，有可能仅仅是对父母，这时候的孩子，在家寡言少语，甚至不愿意和父母交流，基本上不会主动找父母谈心，家长开始可能不在意，时间久了就像冷战一样，父母责怪孩子不懂事，孩子觉得代沟无法超越，开始躲避父母。
十四岁孩子叛逆怎么教育？
一、尊重孩子，平等交流
介于儿童和成人之间的青少年，更渴望得到父母的尊重和平等对待，他们最反感倚老卖老式的教育，“我这都是为了你好”、“你看看人家的孩子”、“我都跟你说了多少遍了，不许这样”等等的话语，虽是好心，但孩子接受不了，父母放下高高在上的姿态，才能看透孩子在青春期里的“波涛澎湃”。
二、正视问题，接纳孩子
叛逆期只是生长阶段的一个过程，大部分的人都会经历这一时期，不管你是过分紧张还是顺其自然，都不能逃避这个问题。
有时候孩子并不是故意要和家长对着干，理解接纳孩子。唯有直面问题，找到解决办法给孩子正确的引导才是身为家长该做的。
三、保护孩子的自尊
在教育孩子的时候切忌翻旧账，更不要做出侵犯孩子隐私的举动，别追着问他和什么人打电话和什么人发消息，压迫式的提问只会让人觉得反感和排斥。和孩子聊天而不是“审问”，从日常的对话沟通里了解孩子的近况。
四、换位思考
家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有现在的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。
了解孩子的现时的心态，内心活动，根据孩子的特点引导孩子身心发展。他们形成的诸多想法并不成熟甚至偏激，这就需要靠外界教育正确引导孩子。
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