宪法与青少年之间有什么样的关系
宪法与青少年之间有什么样的关系，身为中国公民的我们,这一生都有宪法保护着!宪法是我国的根本大法，她对我们全社会的方方面面都有准确的规定。以下宪法与青少年之间有什么样的关系
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第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
第十九条 国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学文化水平。 国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。
第二十四条 国家通过普及理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育，通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、公约，加强社会主义精神文明的建设。
宪法是母法，是我国的根本大法，她对我们全社会的方方面面都有准确的规定。中学生作为一个自然人，他的衣食住行学都在宪法的规范之内，举例说关于教育、九年义务教育等都在宪法中有明确规定。所以说，中学生也不例外与宪法有密切的关系。
青少年对待宪法的方式：
1、要了解宪法。
对于我们中学生来讲，要知道公民的权利和义务，增强宪法意识、公民意识、民主法制意识。
2、要遵守法律法规。
俗话说“没有规矩不成方圆”，而法律法规就是全社会每个人都要遵守的规矩。如升国旗时，《国旗法》要求同学们升国旗时应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。
回家过马路时，《道路交通法》对我们的行为进行规范；扔废品和纸屑时，《环境保护法》、《爱国卫生条例》也做了相应的规定；学生上网方面，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》都做了明确规定。
3、在学校生活中，守法要从守纪做起，养成良好的行为习惯，遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，团结同学，听从父母教育，尽力承担家务劳动，诚实守信、热爱劳动、爱护公物、保护环境。
4、未成年人需要自身不断加强学习，提高警惕，自觉维护社会秩序，才能有效防范来自生活中的不良危害。所以，在加强家庭教育、学校督促、社会保护的同时，未成年人尤其是中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益，则十分必要。
扩展资料：
宪法的作用
一、宪法对统治权的作用；
1、巩固和维护国家权力；
2、规范国家权力有效运行。
二、宪法对法制的作用
1、为法制的统一奠定基础；
2、为法制的完善奠定基础。
三、宪法对政治制度的作用。
1、确立和维护国家政治制度；
2、改革国家政治体制。
四、宪法对公民权利的保障作用
五、宪法对社会经济的作用
1、保护自己的经济基础；
2、促进经济的发展。
六、宪法发挥作用所必备的条件
1、宪法的充分实施；
2、法制的健全和完备。
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宪法对青少年的意义
1、理论意义：丰富和完善宪法学的理论体系，推进其他法学理论的学习和研究，促进整个法学理论体系的发展。
2、学习宪法学的实践意义：有助于推进我国的民主政治建设和法治国家建设，有助于推进我国的改革开放和社会主义文明建设。
3、方法论意义：有助于我们形成良好的法律意识和宪法式的思维习惯，有助于我们对其他学科，尤其是法学临近学科知识和理论的了解、把握和反思。
“普及宪法本来就应当从学生抓起。学生读宪法能让法治精神像种子一样深种在孩子心中。
宪法并不是“高大上”，而在每一位公民身边，宪法日除了普及法治观念，还应当让宪法融入到我们日常生活中。
社会主义
（1）人民主权原则
我国宪法第二条规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。
人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。”
（2）基本人权原则
2004年宪法修正案规定：“ 国家尊重和保障人权”，从而确立了基本人权原则。
（3）法治原则
1999年宪法修正案规定：“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家”，法治也成为我国宪法的基本原则之一。
（4）权力制约原则或民主集中制原则
我国宪法第三条规定：“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。”
成文
宪法典是宪法的主要表现形式，绝大多数国家以一部统一的法典形式规定国家的.根本制度、根本任务、基本制度和基本原则。世界上最早制定宪法典的国家是美国。
法律
宪法性法律是指一国宪法的基本内容不是统一规定在一部法律文书之中，而是由多部法律文书表现出来的宪法。主要有两种情况：
（1）在不成文宪法国家中，有关宪法规定的内容不是采用宪法典的形式，而由多部单行法律文书予以规定的法律。
（2）在成文宪法国家中，由国家立法机关为实施宪法而制定的有关规定宪法内容的法律。
惯例
宪法惯例是指在国家长期政治生活实践中形成的，涉及有关国家根本问题，调整相应基本社会关系，并为公民及全体社会普遍承认有约束力的习惯和传统的结合。
宪法惯例多见于不成文宪法国家，但成文宪法国家也存在。
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宪法与每个人都有关系。
从出生那一刻起，每个人就是一个独立的个体，有着独立的人格权的“人”.别看那时候我们身体小
小的，不能自理，也不会说话，但那时候就已经受到宪法的保护了。生而为人应享有的权利，通通
有，因为有宪法保障。
《宪法》
第三十三条凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。
第四十九条父母有抚养教育未成年子女的义务。禁止虐待老人、妇女和儿童。
等到6、7岁，到了适学年龄，我们就要去学校接受教育，在学校里，我们进一步了解了国旗、国歌、国徽，而每周一必备“课程”升国旗、奏唱国歌，成为了我们最骄傲的时刻。上学、着部、国徽、国歌、国旗这些也都是宪法规定的内容。
《宪法》
第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
第一百四十一条 中华人民共和国国旗是五星红旗。
中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。
第一百四十二条 中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。
第一百四十三条 中华人民共和国首都是北京。
扩展资料
成年
《宪法》
第三十四条 中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
第三十七条 中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。
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