有关毕业演讲稿模板集合6篇
演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在快速变化和不断变革的新时代，需要使用演讲稿的场合越来越多，还是对演讲稿一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的毕业演讲稿7篇，欢迎阅读与收藏。
毕业演讲稿 篇1
各位老师，同学，大家好
我是301的xx
今天我演讲的题目是《青青岁月》。
6月，又悄然而至，匆匆走过时间的长廊，暮然回首间，发现我们以一起走过了3个春秋。3年前的这个时候，我们相聚在这陌生的校园中，3年后，我们挥手分别在熟悉的操场上。
看那高大的教学楼，我们曾再此度过了人生中最美好的时光，我们一起上学，一起嬉戏，一起认真听课，一起讨论那到深奥的数学题。看那美丽的操场，我们曾奔跑在此，挥汗如雨，我们曾在这里一起抬头看天，一起谈天说地，我们曾在此为了体育加试刻苦努力，曾一起大赞那美丽高大的，为我们遮阳的大树。看那群默默站在我们身后的人，他们那样可爱，他们用他们的肩膀为我们垒砌人梯，他们有一个共同的名字，老师。
班主任孙老师，一贯幽默的授课风格，总是让课堂充满笑声，别激动别激动，你成功啦。。。。这样的话语每天都萦绕在耳畔，让枯燥的物理知识融进生活，融进我们心里。
语文孔老师，飘逸的长发，曼妙的身姿，总是在我们精神高度集中时，来个冷笑话或脑筋急转弯来缓解一下疲劳。他曾说过，他要当灯泡，既照亮了别人又不燃烧自己，就可以照亮更多的人，所以，我们称他，灯泡女王。
数学曹老师，一个温柔儒雅，认真工作的好老师，总会给我们讲数学家卡迪尔，阿基米罗等等优秀大师的伟大贡献，总是在上课前写满一张又一张教案，在下课时，整理好讲台在离开。
英语mrs董，总是用最简单通俗的语言告诉我们人生的大道理，会在不知不觉中，带领我们领略英语的神奇，我们喜欢英语课，因为英语课是那样的轻松，我们可以大声的回答问题，练习口语。
体育马老师，我们还是想喊您一声angle，或许，踏出这校门就不会再有人笑着说我们是一群小妖精啦，冯老师，感谢您在体育加试前为我们开展的魔鬼训练，才会有我们今天如此娇人的成绩。
政治曹老师，永远微笑着，化学巫老师，总是认真着。这些老师，是我们黑暗前的明灯，是开启未来的钥匙。感谢您，老师
三年同窗，我们一起沐浴了阳光，一起经历了一千多个日子，我们是同学，是伙伴亦是朋友，还记得，跑道边我们互相大声喊加油的呐喊，教室中我们埋头苦干的身姿，我们相互搀扶走过漫漫人生路，一起加油，用信念与行动人踩人徒手爬上4米2的高墙，每一个画面都仿佛，还在昨天，一个个鲜活生动的场景不停浮现。
同学们，就要毕业啦，不要忘记自己走过的路，那些挂着汗与泪的路，那些劈荆斩棘的路，自己走过的路，才是最宝贵的财富。
陪我一起笑过的人，我也许会忘记，但陪我一起哭过的人，我永远不会忘记。我们是年轻的，在分离时潇洒的到声再见，让别离多了些许温暖。还有最后几天，让我们奋力一搏吧，让青春不留遗憾。
我们不得不分离，但仍记得教官说过一句话；我们穿着同样的校服，在这里，没有你，没有我，只有我们。我们永远是一家人，心里存着一份感激。最后道一声，珍重。
毕业演讲稿 篇2
亲爱的领导、老师、同学们大家好！
在这个太阳正晴、秋风送爽的日子里，我们欢聚一堂，隆重举行初三年级毕业典礼，我感到无比的温暖与幸福。
人们常说，树有年轮，社会有年轮，我们师生也有年轮，我们的年轮总是在一个学年的结束，尤其是学生毕业的时候具体的凸现出来。同学们，你们马上就要拿上红灿灿的毕业证书，跨入新的学校或走向社会去构建自己新的年轮了，这是人生的历程碑，是你更加宏图大展的时刻，为此，我作为一名普通的教师，感到无比的欣慰。请允许我代表初三的所有老师，向你们表示衷心的祝贺！ 祝贺你们的成长和进步，预祝你们在将来的学习和事业中取得更辉煌的成绩。
同学们，三年前，你们带着童贞，带着梦想，带着家长无限的期望，从不同的学校，从四面八方来到五中，开始了三年的寒窗苦读。三年里，我们师生朝夕相处，同甘共苦，一起在知识的海洋里滂渡，彼此间结下深厚的友情。三年里，你们关心热爱集体，严格遵守学校纪律，刻苦努力学习，尊敬师长，团结同学，处处助人为乐，一举一动都为低年级的学生做出了表率。三年里，你们曾凭借自己的聪明才智和拼搏精神，为五中创下了一次次的辉煌，使五中威震全区。五中为有你们这样的学生而感到骄傲，五中忘不了你们，五中的老师忘不了你们，五中的光荣榜上永远记者你们的名字！
回顾三年，多么难忘，你们教室里黑夜灯光的静谧；多么难忘，运动场上你们矫健的身姿；多么难忘，你们为了一道道数学题争得面红耳赤；多么难忘，小卖部、饭摊前你们热闹的拥挤。如今校园内绿树成荫，它渗透着你们的汗滴，一块块五彩斑斓的黑板报，还留着你们熟悉的笔迹，校园的角角落落，哪一处不印着你们的足印，教学楼内外，至今还回响着你们的欢声笑语。三年中，你们在母校有追求，有失落，有得意，有烦恼，有欢乐，有忧愁，有友爱，有孤寂，现在最有的是别情依依……三年很长，三年也匆匆，记得有首歌唱道：“将来会有那么一天，我们要走得很远很远，告别了亲爱的老师，告别了熟悉的校园，带着老师深切的期望，去把少年时代的理想实现……”，将来的那一天，不就是今天吗？今天你们要告别母校，像一只只羽毛渐丰的小鸟就要飞走了，此时此刻，你们可知道和你们朝夕相处的老师对你们有多么留恋？又有多少遗憾？我们恨不能让时间车轮倒转，让我们共同再来重塑三年，若是那样，我相信，我们的老师将会做得更加尽善尽美，同学们也会更加珍惜每一天。
离别的日子，总觉着不安，我们担心，担心你们，这一只只小鸟羽毛未必全丰，是否经得住今后的考验；担心你们，在今后的航程中，是不是会触礁翻船；担心你们，在攀登科学高峰的路途中，能否捷足先登，莫问高，只顾攀……还是把担心变为临别前的叮咛和期盼吧，我们盼望你们，不管走到哪里，你都别忘了你曾是五中的一员，你的一举一动绝不给五中丢脸；盼望你们，今后学习历程再艰难，都不要叫苦喊累，要勇往直前；盼望你们，象颗颗螺丝钉，不管放在哪里，都要坚守岗位，金光闪闪；盼望你们，遵守法纪，出淤泥而不染；盼望你们，勤于学习，修心养性，树立科学而正确的人生观；更盼望你们，学习工作的捷报往母校频频传。
千种叮咛，万种期盼，请你永远珍惜和记住这一天，请你记住你的老师，你的同学，记住他们的姓名、仪表和特点，请让我们握手，彼此道一声：珍重，再见！并用微笑表示感激和祝愿，不管地老天荒，我们都彼此息息相关，让我们携起手来，去共建更辉煌的年轮，去创造更美好的明天！
谢谢大家。
毕业演讲稿 篇3
尊敬的校领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!在离中考还有2天的今天，我有幸站在这里，最后一次参加我们学校的升旗仪式并作为全体20xx届毕业生的代表发言，此时此刻，我想大家的心情应当和我一样，纵然掩不住回忆与留恋，但更多的是对未来的憧憬和战斗的豪情!
三年的岁月，1000多个日子，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对的时候，又觉得它是那么的短暂。
首先，我要感谢青中这片沃土!是您给了我们如此优越的学习环境和展示自我的舞台。我们在教室留下刻苦学习的身影，在操场上洒下顽强拼搏的汗水，在舞台上秀出个性自我，我们沉浸在在书本里的翰墨飘香，我们徜徉在知识的海洋，……在您的怀抱中，我们心怀梦想，放飞理想。在这里，请接受您的孩子衷心的谢意：“感谢您，母校!”
其次，我要感谢青中所有的老师!是您用您辛勤的汗水、无私的奉献、博大的.师爱，换来了我们的收获与成长。您知识渊博，在课堂上或滔滔不绝，或循循善诱，或旁征博引，为我们展现了知识的无限魅力;您无微不至的关怀，使集体生活充满家庭的温暖;您执着的敬业精神与独特的人格魅力更教会了我们如何去做人。您的教育与指导，在我们成长的道路上留下深深的痕迹。此时，再华丽的辞藻也无法表达我们对您的尊敬和爱戴。学生即将出征远行，请允许我们深情地道一声：“老师，您辛苦了!”
再次，我要感谢亲爱的同学!操场上还活跃着我们结伴游戏的身影;交流空间里还回荡着一串串欢歌笑语;教室里还回响着我们朗朗的读书声;玻璃窗里还映照着我们争论时的面红耳赤……回望三年来的每个镜头，一幕幕犹如在眼前。而今这一切，都将尘封锁进我们的记忆。这一切也证明，我们正在长大。有一句话说得好：“我们都是只有一只翅膀的天使，只有互相拥抱才能飞翔。”三年的同窗友谊，让我们学会了很多很多，收获了很多很多，让我们一起真诚地互道一声：“同学，感谢你陪我走过人生美好的一程!”
阿基米德曾说过：“给我一个支点，我可以撬起地球”，其实我们可以相信，给谁一个支点，谁都可以把地球撬起来。人本来没有多大的区别，关键在于是否能正确地把握一个最佳的支点。现在，我们已经用我们三年的勤奋和汗水做起了一个支点，正准备迎接命运的撞击。我们相信：希望，由我们来实现;奇迹，由我们来创造!
同学们，中考还只有两天，出征之际，我祝愿我们所有的同学能以优异的成绩，去实现我们共同的理想，让飞翔在六月张开翅膀!让雄心与智慧在六月闪光!今天，我们以青中为荣;明天，青中将会以我们为荣!
刚才四位来自九年级二班、三班、四班、五班的代表最后一次迈着整齐的步伐护送国旗，把它郑重地交给了七年级、八年级的同学代表，他们希望在校的学弟学妹们能够传承和发扬20xx届中考拼搏的精神，在今后的学习生活中取得骄人的成绩!
最后，请允许我代表青山中学20xx届全体毕业同学，向尊敬的校领导和老师们鞠个躬!来表达我们深深的谢意，(鞠躬)祝愿我们的老师身体健康，工作顺利!祝福我们的母校蒸蒸日上，明天更美好!谢谢大家!
毕业演讲稿 篇4
勇气就是在挑战面前勇往直前，永不言败的精神力量。
缺乏勇气的人永远也无法体会到追寻者的豪情壮志，这就像在灌木丛中跳跃觅食的鸟雀永远也无法知道“绝云气”、“负青天”、“扶摇而上九万里”的鲲鹏为什么会不畏艰险地搏击长空一样。
在科学研究领域，有勇气的人——比如那些获得诺贝尔奖的科学家们——敢于挑战数十年甚至数百年来一成不变的定律或准则，他们会在一次次的失败中找到突破口，并地开拓出科学的新天地;在工程与技术领域，有勇气的人——比如那些研发出最流行的软件产品的工程师们——敢于否定任何教条的经验或规矩，他们始终相信，只有满足用户需要的产品才是最完美也最的产品;在思想和文化领域，有勇气的人——比如那些影响着人类灵魂的艺术家们——敢于蔑视一切世俗的偏见和陋习，他们情愿在追求艺术的心路历程上独自前行，也不愿意在虚与委蛇中与怯懦和恐惧相伴……
这种精神力量在今天这个充满挑战、崇尚创新的世界里尤为重要。那些最有挑战性的工作总是会由最富有创新精神、最有闯劲的人来承担，因为这些人既不会盲目地迷信权威，也不会在困难面前低头，他们总是怀着无比的自信，勇敢地面对前进道路上的一切艰难险阻。
在的道路上，总是和磨难相伴，胜利也总是和失败接踵。有勇气追寻的人善于从教训中积累力量，从失败中获得新生。在他们看来，无论是感情上的挫折，还是事业上的坎坷，抑或是抉择时的失误，都可以为自己的成长提供最好的经验积累，都可以为自己的内心增添更多的勇气。
勇气不仅可以让人直面任何困难或挑战，勇气也可以带来的机会。当有勇气的科学家向权威提出质疑的时候，当有勇气的软件工程师希望找到最佳的人际交流途径时，当有勇气的艺术家希望用画笔和音符表达自己对世界的真实感受时，“发明”、“创新”或是“杰作”也许就会降临到他们的身边。所以，当你为自己错失了无数良机而悔恨时，你其实最需要的是反问自己：为什么会缺乏不断前行的勇气，为什么会让懦弱带走原本属于自己的机遇?
迎接挑战还是寻求安稳?
一位同学在网上问我：“快要毕业了。我找到一个自己很感兴趣的工作，在其中可以学到不少东西，但这是一家小公司，存在上的风险。很多人劝我找个更安稳的、能做一辈子的工作，他们说，选择事业时的一个小错就可能毁了整个。他们的说法对吗?”
我的回答很明确：“对于一个毕业生来说，机会远比安稳更重要，事业远比金钱更重要，未来远比今天更重要。”
这个其实非常简单，毕业后的第一份工作最重要的不是安稳，过早地固定在一个职业上也许才是的最大不幸。对大学生来说，毕业后最重要的不是寻求安稳，而是继续学习，最好是为理想和兴趣而学习。因为学校里学到的知识不能让你充分面对这个迅速变化的世界，你必须在第一个工作中获得充足的储备。所以，在挑选第一个工作时，应该多看看公司的企业文化，多看看公司是否提供足够的学习和培训机会，多看看这家公司的老板是不是最好的学习对象。
年轻人不要害怕犯错。美国一位大企业家曾这样建议：“年轻人需要多犯错，因为错误是事业发展的最好燃料，错误可以让你懂得如何扭转逆境。我们只要学会如何不再犯同样的错就可以了。坚持这样的原则，你会比那些保守的人更容易取得。”
毕业演讲稿 篇5
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
你们好！
今天，我们平子小学的全体师生再度相聚在这里，举行20xx届毕业班“感恩母校”毕业典礼。借这个机会，我想给即将告别母校，踏入全新学习旅程的139名毕业班同学送上我们平子小学全体师生最真诚的祝福和期待！向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的老师们致以崇高的敬意！
短短的六年，你们告别了天真，走向了沉稳；脱去了童年的稚气，获得了自信；抛弃了依赖，学会了选择，懂得了自尊、自立、自强。同学们，你们即将离开小学，踏上人生新的征程。愿同学们在中学阶段的学习做到像在小学阶段学习一样：尊敬师长、热爱学校、团结同学、勤奋好学、勇于思考、善于创新，敢于探索，为校争光。愿同学们怀着对未来的憧憬和对理想的坚持，走出一条属于自己的道路，创下一片属于自己的天空！让我们一起铭记：“顶天立地做人，脚踏实地做事”。
你们即将离开母校，就要从这里起飞，像雏鹰一样展翅高飞，去放飞理想，放飞希望。在此，我想叮咛你们几点，送给在坐的各位毕业班同学：
1、要懂得珍惜。一位哲学家曾经说过，如果生命有两次，每个人都可以成为伟人。也就是说，当一个人知道自己还一事无成时，你已不可能再回到当年，再去经历学习、工作。这时，他才感觉到已虚度光阴，假如能重来，一定刻苦学习，可惜已不可能。人的成长，就是在这不经意之中完成的，你现在知道了努力，将来就不会后悔。
2、要胸怀大志。有志不在年高，无志空喊百岁。希望你们早日树立自己的远大理想，并为之奋斗。有了远大的理想，不去努力等于没有。空有目标，不踏踏实实地去学习，去追求，那什么理想目标都不能实现。在人生的道路上，没有艰辛与曲折，没有持之以恒的态度，是难以到达成功的彼岸的。
3、要好好做人。在今后的学习、生活，在今后的人生路上，不要忘记母校老师曾对你们的教育与关爱，也不要忘记母校老师对你们的鼓励和希望，更不要忘记你曾是平小的一员。
同学们，你们都是平子小学的孩子，平子小学是你们的家，老师是你们最亲的人，愿今天你们能以平子小学为荣，更愿明天平子小学能以你们为荣。
最后，让我再次代表平小祝愿你们——生命之舟在新的岁月港湾里启航，载着对未来的憧憬和畅想，直挂云帆，乘风破浪。祝福你们，也相信你们一定会一生平安，一帆风顺，学业有成，奉献社会！
谢谢大家！
毕业演讲稿 篇6
毕业设计（论文）是完成和达到开放式教育土木工程专业培养目标所必须的实践性教学环节，对于培养学生综合运用所学基础理论，基本知识，基本技能和解决实际问题的能力，具有十分重要的作用。
毕业设计（论文）答辩是考察学生毕业设计（论文）的真实性，全面考察学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力的有效手段。答辩通过是学生获得学士学位的条件之一。
我今天主要讲两个问题
一，关于毕业设计（论文）答辩主持人的职责
在讲毕业设计（论文）答辩主持人的职责之前，要强调一下毕业设计（论文）的目的与意义，通过毕业设计（论文）达到以下目的：
1。巩固和加深已学过的基础知识和专业知识，提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际问题的能力。
2。掌握土木工程专业设计的基本程序和方法，了解我国有关的建设方针和政策，正确使用专业的有关技术规范和规定。
3。学会针对要解决的问题，广泛地搜集国内外有关资料，了解国内外相关发展的水平和状况。
4。培养深入细致调查研究，理论联系实际，从经济，技术的观点全面分析和解决问题的方法及阐述自己观点的能力。
可以说，答辩过程和答辩主持人的工作，就是在检查毕业设计（论文）是否实现了我们的目的。当然，从毕业设计的选题开始，就应该朝着这个目标努力。
答辩主持人
答辨主持人是这个关键环节的把握者，必须充分认识毕业论文答辩的重要性及目的意义，明确答辩主持人的职责要求，掌握答辩技巧，落实答辩环节，突出答辩的重点难点，确保答辩的质量，真正使答辩学员的综合素质和研究能力有新的提高。
答辩主持人具有相应专业本科及以上学历，副高级及以上专业技术职务，并持有中央电大颁发的答辩主持人资格证书。
答辩主持人职责如下：
1。接受中央电大和当地答辩委员会的指导，全面负责答辩小组的工作;
2。提出答辩小组成员建议名单，协调校外成员的工作;
答辩小组：人数须为5人及以上单数。小组成员结构：
答辩主持人1名（具有相应专业本科及以上学历，副高级及以上专业技术职务，并持有中央电大颁发的答辩主持人资格证书），
答辩教师若干名，
秘书1名（具有相应专业本科及以上学历，负责汇总答辩题目及答辩评语，成绩）;
副高级及以上专业技术职务者不少于两人。
对参加答辩委员会的人员资格进行严格的审核，只有符合要求的人员才能做答辩教师。答辩小组必须由三人以上成员组成，指导教师不能担任所指导学生的答辩教师。
答辩主持人在答辩前必须对小组成员进行必要的培训，要求每位成员必须掌握我校对答辩的基本要求。
3。按照实施细则要求，审查学生的答辩资格;
答辩小组成员在答辩前必须对每位学生的毕业论文进行严格的审核，答辩主持人必须审核每一篇论文，只有经审核合格的论文方可参加论文答辩。审核论文必须严格按照中央电大的相关文件执行。
4。主持并参加答辩;
答辩过程中必须严格按照规定的程序进行，不走过场，答辩主持人赋有监督和检查的职责。在答辩过程中，针对学生的论文提出问题，对提出的问题的难易要适中，对问题的数量要符合该专业规定的数量。
5。对答辩中发现的问题，及时向分校（工作站）毕业论文领导小组反馈，并向学校毕业论文工作指导委员会汇报。
6。答辩结束后，由答辩主持人组织答辩教师对学生答辩过程进行评议，根据《中央广播电视大学毕业设计（论文）答辩评判标准》学生毕业设计（论文）答辩评判标准分好，较好，较差三个等级，答辩组成员根据答辩者的答辩情况给出等级。在写答辩评语时，要结合论文和答辩的实际情况，写出客观的评语，并给出恰当的成绩，对答辩合格的论文，主持人方可签字。不得随意给分，坚决杜绝无原则送分。
二，关于毕业设计（论文）的选题原则
毕业设计（论文）的选题是毕业论文写作的开端。能否选择恰当的题目，对于整篇毕业论文写作是否顺利，关系极大。好比走路，这开始的第一步迈向何方，需要慎重考虑。否则，就可能走许多弯路，费许多周折，甚至南辕北辙，难以到达目的地。
指导学员选题，要遵循这样两条基本原则：
第一条是价值原则，即论文的选题要有价值。
论文选题的价值所在，就是要符合本专业的培养目标的要求，能达到综合训练的目的，毕业设计（论文）应当有利于学生巩固，消化所学知识，有利于培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。
第二条是可行性原则。
选题时要充分考虑主客观条件。客观条件主要是写作的时间，地点，环境;主观条件包括作者的才能，学识和所掌握的材料等。学员在选择毕业论文题目时，必须考虑自己的主，客观条件，量力而行。即要选择那些客观上需要，主观上又有能力完成的题目。或者说在指导教师制导下有能力完成的题目。
（一）选题原则
要能够正确而恰当地选题，首先要明确选题的原则，明确了选题原则，就能比较容易地选定一个既有一定学术价值，又符合自己志趣，适合个人研究能力，因而较有成功把握的题目。一般来说，选择毕业论文题目要遵循以下几条原则。
1。选题原则
选题应符合专业培养目标和教学要求，以学生所学专业课的内容为主，不应脱离专业范围，要有一定的综合性，具有一定的深度和广度;题目大小适中，对实际工作有一定指导意义;应结合当前科技和经济发展，尽可能选择与社会发展及本地区，本单位实际工作相结合的题目。选题应鼓励学术创新，避免选择已经完全得到解决的常识性问题;鼓励选择同国家的建设与发展密切相关的现实问题，鼓励解决实际问题。本，专科的选题在深度和广度上要有所区别，选题难度，大小适中，以在规定时间内，经努力可完成为宜。
学生在指导教师指导下确定初步选题后，由教学点专业责任教师签署意见，教学点加盖公章后，报分校专业责任教师签署意见，分校教学管理部门签署意见并存档。
选题一经确定，一般不再作变动。特殊情况必须修改的，须报省级电大审批。一个选题在被选用两届后，一般不再作为选题推荐。
（一）选题原则
1。选题要符合培养目标的要求
毕业设计（论文）应按照教育部"三个面向"的要求，选题要符合培养目标的要求，能达到综合训练的目的，毕业设计（论文）应当有利于学生巩固，消化所学知识，有利于培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。
2。理论联系实际，注重现实意义
选题要尽量选取既能满足教学基本要求，又能联系生产和科研实际的题目，提倡"真题真做"。选题也可模拟实际工程。
3。难易适中，大小适度
要选好毕业论文的题目，把握"适中"的原则是很重要的。选择课题的工作量和难度要适中，以学生能在规定时间经努力可以完成为宜。在选题时，要尽可能选择那些能发挥自己的专长，学有所得，学有所感的题材。
4。鼓励一人一题，若多人同做一个工程，每人应完成不同的设计内容。
（二）选题类型
1。建筑工程课群组参考选题
（1）建筑工程设计型
（2）建筑工程施工型：
结构类型：混合结构，钢筋混凝土结构，钢结构;多层框架，单层工业厂房;
房屋类型：写字楼，中小型宾馆，办公楼，中小学，幼儿园，俱乐部等;单层工业厂房;
建筑图纸可有指导教师提供，学员完成结构设计及施工组织设计。
2。道路，桥梁课群组参考选题
（1）道路与桥梁工程设计型
（2）道路与桥梁工程施工型
桥梁：钢筋混凝土，预应力混凝土简支，梁桥，承式桥台;
道路：直线，曲线，环合曲线线路，纵面，横面，平面设计;城市立交线型;
学员完成结构设计及施工组织设计。
3。建筑管理课群组参考选题
（1）施工技术型参考选题
1）高层建筑施工组织设计;
2）大型深基础施工方案和施工组织设计;
3）高层滑模施工方案和施工组织设计;
（2）建筑管理型参考选题
1）建设项目管理，质量，投资进度控制;
2）国际工程招标，投标;
3）合同与索赔;
4）房地产投资分析，风险分析。
4。其他参考选题
（1）专题研究型
专题研究型题目原则上要求来源于工程实践，通过调查研究，科学试验，文件检索等方法，采用合理的统计，计算手段，分析工程实践中出现的问题，提出解决问题的对策。学生可以本专业所学知识为基础且结合本身工作实际的选择这种类型题目。
（2）软件开发型
随着计算机技术在土木工程诸方面的广泛应用，如：结构分析程序设计，有限元程序设计，计算机辅助设计（CAD），计算机辅助工程（CAE），计算机教学辅助（CAI），信息管理自动化，地理信息系统（GIS），全球定位系统（GPS）等。学生可以选择以本专业所学知识为基础且结合本身工作实际的软件开发类型题目。
结束语
选题是毕业设计的开始，答辩是毕业设计的终结。希望每位有志成为电大毕业设计答辩主持人的教师，认真学习中央电大关于毕业设计（论文）的有关文件，熟悉毕业设计（论文）的要求与答辩的工作流程，把握毕业设计（论文）的评审标准与要求。早日成为一名合格的毕业设计答辩主持人。
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