家长如何教育孩子诚实
家长如何教育孩子诚实，“诚实”是每一个孩子天生都具备的品性，孩子说谎的原因有很多，家长不能遇到孩子不诚实就直接教育，需要先搞清孩子说谎的原因再有针对性的进行教育，下面分享家长如何教育孩子诚实的方法吧。
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一、孩子说谎要先搞清原因再处理
孩子说谎的原因有很多，家长不能遇到孩子不诚实就直接教育，需要先搞清孩子说谎的原因再有针对性的进行教育。
有时候孩子说谎可能只是因为年龄特点，孩子在2、3岁的时候，分不清楚现实和幻想，所以经常把幻想的当做实话说出来，这时候不要说他说谎，只要让他慢慢知道什么是现实的什么是幻想的就行了，慢慢引导他。
有时候孩子说谎是因为生理需求，比如对某些食物或对玩具等的心理生理需求而导致说谎。而有些时候孩子撒谎是怕父母失望，因为父母对自己期望太高，有的是怕父母知道真相后的后果。
总之，孩子说谎的原因可能很多，要先搞清孩子撒谎的动机再针对性处理，万不可采取一刀切的教育方式。孩子犯错是好事，通过孩子的错误可以让孩子受到教育进而有成长进步。
二、教育是为了让孩子认知错误而不是接受批评
孩子撒谎了，家长肯定会很生气，想教育一下孩子。但在教育前希望家长认清自己的目的，是为了教育孩子还是单纯为了批评孩子。各位家长会说，当然是教育孩子。那么，既然是教育孩子家长就需要注意一下方式的选择和教育内容了。孩子说谎了，家长应该针对问题点来解决，而不一味批评孩子或事情，让孩子失去了自尊心。您可以这样与孩子讨论：“如果你说出当时发生的事，妈妈会更高兴，可是你刚才说的话，好像不是真正发生的事，你愿意再想一想，想得更清楚一点好吗？”使用开放式的问题，预留一些空间给孩子，将可以给他更多的帮助。
三、合理把握惩罚的度
针对孩子不同的错误，家长应该选择合适的度去惩罚孩子，不可过重不可过轻，不过过细不可过放纵。
家长对孩子的小过失往往过于苛刻，孩子就会试图掩盖实情，以逃避惩罚。这些家长如果不消除孩子的恐惧，认为孩子是在故意撒谎，进而更严后地斥责孩子，反而会促使孩子更坚定地掩盖过失。久而久之，真的可能养成说谎的坏习惯。所以，家长不要随意惩罚孩子偶然的过失，而是应该耐心向孩子分析造成过失的原因，帮助孩子处理过失造成的后果，孩子就不会因为害怕而说谎。相反，如果为逃避惩罚而说谎的行为习惯，再和不良的个性特点结合，则可能导致孩子为了达到某种目的而蓄意欺骗说谎。
而有些家长，孩子犯了错就打孩子。如果家长单纯依靠打来教育孩子，只能说明家长非常不负责任。有些孩子越打越倔，而有些孩子打多了会造成孩子懦弱，不要听信互联网上所谓的“打进北大”，虎爸等内容。每年孩子千千万，在特殊生活环境下以及具体儿童特点上的成功不具有普遍意义。
孩子撒谎了，父母要和孩子多交流，了解他们的想法，他们的个性，有的孩子天生倔强，你越打他就是不服，对这样的孩子打不是解决的办法，要多找他谈谈心，陪他们出去玩，一个好的父母也会是孩子很好的朋友的。
但如果孩子撒谎是为了掩盖一些不太好的事情，比如偷钱等有悖原则的事情，而孩子又是不服输的个性怎么打就是不认错，怎么办？笔者建议，可以尝试一些其他方法，如苦肉计，父母吃点亏，惩罚自己，让孩子看见，让他们知道，不管他们怎么错，做父母的永远是第一个也是最该受惩罚的人。打也是艺术，打了还要让孩子知道父母是为他好，最怕的就是打了不说，孩子不买账，越发厉害。
四、勿以恶小而纵容
孩子有时候会撒一些很小的谎，而往往有些家长认为这些不伤大雅就没有及时地纠正，而是听之任之，任其发展。这是绝对错误的行为，不及时纠正会让孩子认为这样没问题，久而久之实则是帮助孩子养成不诚实守信的坏习惯。
家长千万不要以为孩子还小，或者觉得事情无关紧要就放纵他们，这只能让孩子的不良行为得到强化，从而形成不良的品格。另外，家长要让孩子正确认识常见的一些不诚信的行为：诸如考试作弊；用他人的名称做某件不该做的事情；对家长撒谎以逃避惩罚等。家长最好在孩子还没有出现这些不良情况时就提早跟孩子讲道理，让孩子明白这样做的得与失，从而避免孩子为小利而做出不诚信的事情来。
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如何培养孩子做一个诚实的人
“诚实”是每一个孩子天生都具备的品性，在孩子成长的过程中，父母应该以自己的坦诚来保留孩子的无邪。在引导孩子的过程中，父母要尽量为孩子打开一扇心门，让孩子的诚实自然而然的流露、自然而然的贮存。父母要做的，就是不要用自己的行为和言语去破坏和摧毁孩子本身所具有的诚实品质。
培养建议一：父母先体会诚实的好处
所有的父母都会告诫自己的孩子不撒谎、不作弊，但父母自己是否感受和品尝过“诚实”给人际带来的便利，给人生带来的踏实？父母如果有真实的体会，才会相信“诚实”能对孩子的一生是有绝对的好处。此时，父母就不可能去用一些不诚实手段引导孩子，更不会帮助孩子撒谎。
一位真正重视孩子诚实品质的父母，绝不会对孩子撒谎，也不会当着孩子的面对别人撒谎。当然，不是说背着孩子就可以撒谎，“撒谎”是一种思维习惯，当谎言要出来的时候，是很难顾及谁在身边的。同样，“诚实”也是一种习惯，无论谁在身边，都一样的坦诚。
所以，请父母把“坦诚”注入自己的生命中，孩子从父母身上学到的只有诚实，因为父母从一开始就没有教会他如何撒谎。
培养建议二：不要去“逼”孩子撒谎
任何一种能力都世要通过学习和练习的，包括说谎。而父母是否给孩子提供了这种机会和环境？如果父母面对孩子的每一个或大或小的`过错，都是过激地批评他；或者当孩子没有令父母满意的时候，就大加责备，这样都会导致孩子精神紧张。
于是，孩子会为了躲避父母的惩罚，而不得不开始用谎话来应付父母，此时，是父母提供给孩子说谎的机会。当孩子从一开始不敢说谎，到后来通过说谎真的可以避免父母的唠叨和指责时，孩子就进入了练习说谎的阶段。是谁让孩子谎话连篇的？
一位母亲平时对女儿管教很严，女儿稍一犯错就要赶快纠正、批评。女儿平时有丢三落四的习惯，她和丈夫为了让孩子改这个毛病，曾惩罚孩女儿在房间里站了两个小时。
有一次，她给女儿买一个价值上千元的电子词典，并一再嘱咐孩子不要弄丢，孩子也保证会小心认真保管。一个月后，母亲发现孩子最近没有用过词典，就问怎么回事。孩子说是借给同学了，母亲要求孩子赶快要回来，但是几天过去了，她也没拿回来。在母亲的再次追问下，女孩说要回来了，但又转手借给另一个同学了。
此时，母亲开始有点怀疑，于是让女儿两天后必须拿回来。结果，两天后，女儿对母亲说要回来了，但是放在教室里了。母亲不相信，说要第二天亲自跟着她到教室看看。直到第二天早晨，这位母亲真要跟孩子去学校时，孩子哭了，才说电子词典丢了，并承认这些天一直都在说谎。
这位母亲说：“以前孩子说谎还有些不自在，现在那么多天编谎话骗家长，居然说得像真的，没事人似的。”其实，当孩子丢了心爱的东西时，心里会很难过，如果还要想着如何瞒过父母，可想心里的压力就更大了。可能一段时间里，孩子的神经都会高度紧张，生怕父母问到此事。而孩子之所以选择拖延和撒谎，是因为她凭经验判断，如果告诉父母真相，绝对是免不了一次暴风骤雨，所以，能平静几天就算几天吧！
当孩子认为父母不但不能为自己的内心排忧解难，反而会为自己增加难受的话，就很可能会用说谎来逃避这一切。所以，父母要想保留孩子诚实的本质，面对孩子的错误时就应尽量以理解为本，即使是批评也不能过于激动和情绪化。作为父母，请不要做出逼孩子说谎的行为。
培养建议三：理智地面对孩子的谎言
当孩子说谎的时候，父母不要一下子暴跳如雷，父母的反应只会促使孩子下一次进一步隐瞒真相，导致用谎言遮盖谎言。父母首先要了解事实的真相，了解孩子说谎的原因。孩子很有可能是善意的隐瞒，但是大多是说谎都是害怕受惩罚。父母要理解孩子小小的心里感受，理解之后，父母就会采用理智的方式去引导孩子。当然，有时候，父母最好的教育也许是等待，而不是及时的指正。
列宁8岁那年，母亲带着他去姑妈家做客。活泼好动的列宁，不小心打碎了姑妈家的花瓶，但并没有人看见。后来，姑妈问孩子们：“是谁打碎了花瓶？”所有孩子都说：“不是我！”列宁也低声说不是他，因为他害怕受惩罚。此时，母亲已经猜到是列宁打碎的，但并没有当场指出真相。
于是，在接下来的3个月里，母亲一直对此事保持沉默，她在等待列宁自己发现错误并勇敢承认。终于有一天，列宁受不了内心的谴责，在母亲面前失声大哭起来，说：“我骗了姑妈，花瓶是我打碎的！”此时，母亲很欣慰并鼓励小列宁主动给姑妈写信承认错误。最终，姑妈原谅了列宁，还夸他是一个诚实的好孩子。
列宁的母亲在明明知道列宁隐瞒事实的情况下，都没有直接不留情面地指出来。因为，任何一个孩子都会自己体会说谎之后的难受，只有父母给予极大的宽容和理解，孩子总会自己找回诚实的路。
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