宝宝的语言发育有什么特点
宝宝的语言发育有什么特点，宝宝的语言发育会随着时间发生变化，每个年龄阶段宝宝的语言是不一样的，我们能清楚理解到。下面介绍宝宝的语言发育有什么特点，希望对大家帮助！
宝宝的语言发育有什么特点1
语言的发育过程包括发音、理解、表达三部分，按各年龄阶段发育重点的不同可分为语言前阶段、理解语言阶段和语言表达阶段。
（1）语言前阶段：
从出生到1周岁以前，这个阶段主要是进行发声练习。出生1～2个月宝宝只会发出哭声，这些哭声有时是表达饥饿、寒冷、疼痛等意思，而有些哭声根本就没有什么含义。
2个月时宝宝会发出“阿”、“伊”、“呜”等元音。最初的发音是偶然性的，宝宝在各种偶然性发音中自得其乐。
到6～8个月时，宝宝听到大人说话也常常会发出各种声音。辅音多在6个月左右出现，这一阶段宝宝会偶然发出“爸”、“妈”等音。
但此时宝宝只是单纯地模仿，还没有把这两个发音同父母联系起来。9个月时能连续发出不同音节的音，并能听懂大人说出的一些简单词（如再见、谢谢等），1周岁时能听懂常用的10～20个词。
（2）理解语言阶段：
多在1～1周岁半之间，但语言发育的几个阶段没有严格的界限，理解语言阶段在发音期已经开始。
宝宝是通过视觉、触觉等其他感觉，在大人的诱导下把发音与某些实物联系起来，并把这些语音和词意的联系储存在记忆中。
以后用同样方法逐渐理解动词、形容词和副词，10～12个月时能在大人手势帮助下听懂短句，并能用简单的词表达自己的意愿，如“饭饭”表示想吃饭，“果果”表示想吃水果。
（3）语言表达阶段：
宝宝通过发声练习，对语言的理解以及各种语言和词意的储存和记忆，为语言表达奠定了基础。
听觉中枢与发音中枢建立起通路，就会发出有意义的词语。如宝宝由6个月时无意识发出的“爸”、“妈”声，到9～10个月时有意识地用这两个词呼唤自己的父母，这便是语言表达的开始。
语言表达能力在2～3周岁这段时间发展最迅速。因此，为父母者应抓住这一时机，训练宝宝的语言表达能力。
宝宝的语言发育有什么特点2
人本身对交流非常渴望，在婴幼儿身上这就能够直观地展现了。婴幼儿虽然不大会说话，但是他会尝试用各种方式来同妈妈交流。家长则可以根据幼儿各阶段的语言发育特点，来帮助他们进行语言开发。
0—2个月
发展特点
1、易敏感。在意身边的各种声音，会长时间注视着说话的人。
2、爱交流。出生半个月左右，就向往和妈妈对话，开始会发出哼哼声，还会使用不同的哭声来告诉妈妈不同的需求。
3、辨别与回应。到了2月大的时候，基本上可以分辨出妈妈的声音，并发出声音进行回应。
培养方法
1、多交流。和宝宝说话时表情可以略带夸张，鼓励他发声。
2、多体会。宝宝的语言或许很难懂，但母子连心，静下心来慢慢体会，记住任何一种声音都要给予回应。
3、目光交流。在这一时期语言交流还比较困难，坚持目光交流，经常面对宝宝，让他感受到你对他的爱。
2—6个月
发展特点
1、元音和辅音。你会发现宝宝在会笑之后，会不时发出a、o、e的声音。不开心时，会发现出n、m、p的声音，开心时还会夹杂着k的'声音，还会依依呀呀地和妈妈"谈心"了。
2、愈发敏感。有人喊他的名字时，会立即转过头来找。看到熟悉的家人，书籍，玩具会发出欢快的声音。
3、多元化的声音。四个月大时，孩子会开心地尖叫甚至发出吐泡泡的声音。六个月大时，会朦朦胧胧地发出ma，da的声音。
培养方法
1、锻炼舌头。可引导幼儿经常吮吸或舔乳头。
2、听音乐。播放很有节奏的儿童音乐，也可经常朗诵儿歌。
3、笑脸迎宝。经常在宝宝面前笑，通过滑稽的表演让他试着模仿。
7—12个月
发展特点
1、发音清晰。可以很清晰地发出ba，ma，da的声音，8个月时就可以蹦出连着的baba和mama了。
2、爱模仿。10个月时，开始模仿旁人的说话声音而且越来越像。到了1岁左右，还会模仿小动物的叫声。
3、会理解。理解能力越来越强，赞同会点头，反对会摇头，并理解大人的指示，如挥手拜拜，拍手等。
培养方法
1、做个优秀的老师。宝宝会模仿你的声音来学说话，因此同他说话时要放慢速度，一个字一个字地说出来，最好结合些动作来表达。
2、一同依依呀呀。使用宝宝的语言，他会看到你开心的样子更加努力地说。
3、跟着他说。这个阶段的宝宝会蹦字，不妨随着他一起说，并给他以拥抱鼓励，让他不停地练习说话。
4、理解。即使宝宝会说某个字或词也未必能理解其中的含义，家长要通过动作或者实物让他明白。
1—2岁
12—18个月
发展特点
1、认知能力变强。幼儿逐渐认识一些简单的东西，比如苹果，水杯，帽子等。
2、说奇怪的语言。开始创造新型语言，外人一般都不大懂，还会一直重复大人的口头禅。
3、会说10个词左右。其中包括吃、抱、抓等动词还有熟悉的物品，人名。
培养方法
1、正确的表达。这时期宝宝的表达能力不及理解能力，当他想吃糖时，或许只会说"妈妈"，这时你需要说"妈妈马上给你一颗糖"，再重复"糖"字，以后他就会说："妈妈，糖"。
2、读书。给宝宝读书，并着重人名和物名，重复他熟悉的物品名字，并引导宝宝来跟着读。
3、听声音。让宝宝听各种声音，如下雨声，打雷声，翻书声，并帮助他辨别。
4、联系生活。从身边开始，让他辨别不同物体的颜色和类别，必要时可以教会宝宝数数。
18—24个月
发展特点
1、会说短句。能力稍强的孩子可以轻而易举地说出4、5个字连成的句子了，掌握30个单词不成问题。
2、学会交流。开始学会真正的沟通，会礼貌地等待别人说完后，再说出自己的意愿，并在不同的场景下说出不同的词，能够回答大人简单的问题。
3、喜爱重复。热衷于重复听自己中意的歌，重复看自己中意的书及动画片。
培养方法
1、多用形容词、副词、介词。这时的宝宝可熟练使用名词和代词，那么妈妈就要多在说话中加入形容词、副词、介词，并努力用肢体语言让他明白其中的含义。
2、切勿比较。不同的孩子语言能力都有所不同，不可盲目催促或者比较，这会破坏孩子学习语言的兴趣 。
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