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孩子在学校遭到暴力怎么办

时间:2022-04-05 08:54:37 育儿 我要投稿

孩子在学校遭到暴力怎么办

  孩子在学校遭到暴力怎么办,在学校也是一个小的社会,那么如果孩子遭受到校园的暴力,那么作为家长重视与老师、学校的沟通与联系 ,避免有下次事件的发生,孩子在学校遭到暴力怎么办。

  孩子在学校遭到暴力怎么办1

  1、保持理智。在孩子遭遇校园暴力时,家长容易出现激动情绪,甚至不理智的行为。这时建议家长自己先要平静下来,

  反思自己是否了解孩子学校的安全情况,是否对孩子做过如何自我保护的教育?是否曾引导孩子分辨校园暴力的严肃后果?等等。

  如果是理性的家长,在通过一番分析之后,会根据已有的现实情况,在与打人孩子沟通、通过班主任、学校协调解决,还是通过法律途径等选择中间得出最合适的解决方案。

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  2、一定要及时收集相关人证和物证等关键证据。然后,再去找当事孩子了解情况。一般说来,打人孩子或是其家长,面对证据不敢推脱责任

  即便是诉诸法律也有理有据。切莫光顾着指责班主任和校方引发对方反感,导致他们不愿意配合与协助解决问题。

  3、如果孩子遇到校园暴力事件后,在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况,需要及时与专业人士交流,从心理层面给予帮助。

  孩子遭受暴力后要稳定孩子的情绪,理解和同情孩子。同时家长要抽出时间多多陪伴孩子,给孩子足够的安全感。

  4、知道孩子遭遇校园暴力之后第一时间和学校沟通,了解孩子在校的真实情况,并拿起法律的武器来保护孩子。

  5、如果小孩受的伤害太大,建议考虑转校,换个环境加上你的心理干预可能会好很多。

  二、如何判断孩子有无遭遇暴力

  1、身体伤痕

  孩子身体表面无故出现瘀伤、抓伤等人为伤痕,有可能是遭遇暴力。如果孩子大热天常穿长袖,可能是想遮掩。

  2、个人物品丢失或损失

  如果孩子的鞋子、首饰、文具等个人物品经常丢失或破损,家长就要留心了。

  3、如厕习惯改变

  孩子非得回家才上厕所?学校厕所很可能已经成为暴力场所。

  4、自尊心受挫

  孩子回到家常带着伤心、沮丧情绪,很可能在学校受到言语诽谤等精神方面的伤害。

  5、自我伤害倾向

  孩子有任何形式的自我伤害甚至自杀行为,家长都要高度重视。

  6、不愿上学

  孩子非常不想上学,甚至逃学,装病请假,可能是在学校被人排挤、欺负。

  睡眠问题 失眠、噩梦、尿床等问题也是孩子遭遇暴力侵害时可能出现的表现。

  孩子在学校遭到暴力怎么办2

  预防校园暴力,家长怎么做

  在教育小孩做人的时候,千万不能忘记给他树立不卑不亢的榜样。无论男孩女孩,不软弱是必备的性格,但也不能培养成得理不饶人或是仗势欺人。

  对于小一些的孩子,家长一定多了解孩子的动向,包括精神动向,让孩子愿意和你说实话,愿意沟通交流。

  家长平时可以结合一些常见的校园暴力现象来引导孩子,进行预防教育。在预防教育中,一定要引导孩子学会分辨事情的对与错,

  曲与直,不能诱导孩子片面出手,或者为不受欺负而以暴制暴。当然,也要教孩子一些自我保护的方法,让孩子平时有心理准备,遇事能从容处理。

  这些事,请告诉孩子

  1、告诉孩子,如果遇到校园暴力,一定要保持镇静,不要惊慌。采取迂回战术,尽可能拖延时间,有勇有谋地保护自己。争取有机会求救。

  2、必要时,向路人呼救求助,采用异常动作引起周围人注意。

  3、人身安全永远是第一位的,不要去激怒对方。

  4、当自己和对方的力量悬殊时,要认识到自己有保护自己的能力,以及通过理智和有策略的谈话或借助环境来使自己摆脱困境。

  5、遇到自己和对方力量相距不是太远时,可以考虑使用警示性的语言来击退对方的企图。但要避免使用恐吓性的言语,以免反而激发拦截者的逆反心理。

  6、告诉孩子如果遭遇校园暴力事件一定要及时跟家长老师沟通情况,不要在忍气吞声中一个人默默承受身体和心理上的创伤。

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  孩子遇到校园暴力怎么办 原来可以这样处理

  1、性格上不是特别健全,总之就是有各种各样的缺点,家长一定要让孩子接受自己的某些缺陷不能因此产生自卑感,往往正是这种自卑感让自己变成了校园暴力的对象。

  2、一定要告诉孩子机智的应对校园暴力,一定不能让自己露出怯懦感来,否则会被人欺负的厉害,毕竟越是软弱可欺的人越是容易被人欺负。

  3、如果遇到这种情况量力而行,如果能跑就跑,如果跑不了不如好好的跟他们谈谈,问他们想要什么,必要的时候可以像路人求助。

  4、一定要告诉孩子不要跟对方争吵,不要激怒对方,可能本来不是什么大问题的事情就因为说话的问题而引发不必要的'伤害。

  5、一定要告诉孩子如果有校园暴力的情况发生,一定要立即向老师和家长反映,尤其是家长,因为老师有时候可能会大事化小,但是家长一定是站在孩子的立场的,如果沟通不能,甚至可以选择转学。

  6、家长遭遇到这种情况的时候也一定要冷静处理,不然很可能会让对方家长找到你的错处,反而会由受害方变成理亏的一方,

  所以一定要注意态度谋取自身利益。多与老师和校方沟通,最重要的是要注意孩子的心理健康。

  7、如果孩子已经遭受了校园暴力那么一定要注意孩子的心理健康,记住其他的一切在孩子的心理健康面前都可以往后放的。

  孩子在学校遭到暴力怎么办3

  学生有暴力倾向如何处理

  1、重视与家长的沟通,改善家庭教育方式及氛围。班级中“称霸“的学生往往受不良家庭管教方式的影响,如果家长对孩子的教育没有一点方法和策略,孩子无论犯了什么错,

  不问青红皂白就是一顿痛打,孩子在这样的环境中,感受不到家庭的温暖,常常受压抑和斥责,心中存在一股怒火。

  这种情绪一旦”转嫁“到别人身上,就易拿别人”出气“,引发出敌对行为。当然,在溺爱型家庭中,孩子往往个人意识太强,到了学校也要求”唯我独尊“,受到限制也容易采取”还击“。

  所以,家庭环境对学生良好个性品质的形成至关重要,作为教师,首先应争取得到家长的配合。

  2、创设辅导情境,用角色扮演法,增强学生自我抑制的能力,实现自我教育。因此,在教育过程中,我们必须以学生个体为主导因素。

  通过各种形式的促进手段,使之能进行自我构件,达到自我教育的目的。攻击性强的学生自控能力都比较差,一般不会去考虑自身行为所产生的后果。

  引导学生进行角色扮演,让攻击者扮演被攻击者,亲身去体验被攻击后的痛苦、

  厌恶和愤怒等心理感受,这种换位思考可以使学生更好地理解他人处境,使其逐步对自己的攻击性行为产生否定情绪,认识到自身存在的问题,提高自控能力,从而自觉抑制自己的攻击行为。

  3、多鼓励肯定,少批评指责。著名的教育家说:“积极的鼓励胜于消极的制裁。“一般有攻击性心理的学生,自尊心都很强,希望受到别人的尊重,

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  向往得到教师的表扬。因此当它们取得每一点进步时,教师应及时给予恰如其分的评价和鼓励;当它们犯了错误或行为出现反复时,也要能及时指出,帮助分析原因,并晓之以理,使之心悦诚服。

  4、利用班集体的力量,创造良好的环境,分散其攻击意识。很多教师对待有攻击性行为的学生时,喜欢在班级中将他们孤立,

  其实这种方法只会使学生的心理变得更加偏激。在影响学生攻击性行为的因素中,同伴起着十分重要的作用。

  让他们处于一个团结友爱、文明守纪的集体中,并创设一种爱的氛围,让“问题“学生感受到集体的温暖。如果有可能,还可以安排品德端正的学生与他们交朋友,充分体现”榜样的力量是无穷的“。

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