婴儿不愿意开口说话
婴儿不愿意开口说话，对于孩子的成长发育问题是很多人都关注的问题，特别是关于孩子的说话问题，有很多人会发现自己家孩子不是很爱开口说话，下面是婴儿不愿意开口说话内容
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宝宝一般，如果不愿意开口说话，主要平时父母都是少言寡语加上宝宝心里有压力，容易导致孩子不爱说话或者不愿意开口说话的现象
因此在平时父母应当要注意，创造一个良好的语言环境，多和孩子交流，多陪伴孩子，多跟孩子接触给孩子买一些语音玩具或者给孩子看动画片这样可以缓解宝宝说话，给孩子买一些语音玩具或者给孩子看动画片，这样能慢慢调理宝宝不说话的现象。
原因
婴儿开口说话的能力主要受两类因素影响，一是生理条件，如先天性听觉器官或大脑某些部分受损、先天体质差、遗传等，都会影响语言能力发展。二是婴儿所处的外界环境，包括良好的语言氛围，幼儿语言的互动对象和交流的机会等。
一语言环境是否过于复杂。很多家庭里，语境不统一，如宝宝的奶奶说地方话，妈妈说广东话，而爸爸说普通话。同时面对几种不同的语言，让处在语言敏感期的婴儿不知道自己究竟该跟谁学，他很可能会选择不说。
二是否包办代替太多，让婴儿缺少开口说话的机会。很多勤快家长对孩子过分溺爱，让婴儿懒于说话，失去了学说话的动力。如孩子想喝水，刚想张嘴提出要求，这时眼明手快的父母就已经把水杯递了过去。时间久了，孩子就会形成惰性心理，不愿再张嘴说话，而是通过手势和眼色来表达自己的需求。
三是否与婴儿缺乏交流，让婴儿没有学说话的语境。大多数家庭里都是老人带孩子，而老人本来就话少喜静，如果父母下班后再不和孩子进行充分的语言交流，那么孩子就会缺乏学习语言的情境，语言发展自然受影响。
四是否常对婴儿指责、担忧说话晚。很多家长都喜欢把自家宝宝和同龄婴儿做比较，如果当着外人批评婴儿说话不如别的小朋友清楚流利，甚至嘲笑宝宝读音不准确，都会刺伤他的自尊心，让婴儿对开口说话产生恐惧和厌恶心理。
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1、咿呀学语阶段
当宝宝在6-12个月的时候，就开始会慢慢的“咿咿呀呀”的说话，这就是宝宝的语言萌芽阶段，这个时候家长跟宝宝说话，宝宝已经会慢慢模仿了，而且对自己的名字也有了反应，这时候可以教宝宝一些简单的叠词，例如“爸爸、妈妈”，重复地和宝宝互动，这样可以很好的.锻炼宝宝学说话的能力。
2、词组阶段
在宝宝1-1.5岁时，这个阶段的宝宝已经可以熟练的喊出爸爸妈妈，而且会开始利用动作来表达自己的想法，慢慢的可以说出一些简单的词组，这个时期，家长可以陪孩子读一些简单的绘本，引导孩子看图识字，鼓励孩子开口表达。
3、句子表达阶段
在宝宝1.5-2岁时，这个时候宝宝已经会一些简单的句子表达了，比如：妈妈我想睡觉，这是什么东西啊？等等，而且这个阶段的宝宝已经能够听懂简单的指令，比如吃饭前要先洗手之类的，但是在这个阶段，家长也要慢慢要求孩子表达清楚，不能让宝宝含糊其辞的表达，家长要纠正孩子的发音。
4、简单的交流
当宝宝在3岁左右时，已经可以很好的说出自己的名字、年龄、性别等，可以对自己做一个简单的介绍，也会记住自己家的住址，爸爸妈妈的一些简单信息，已经能够分辨出常见的一些东西。
除此之外，家长还可以给孩子提供一个很好的语言学习环境。
1、带宝宝进行适当的社交活动，可以带宝宝去游乐园等同龄人多的地方，多接触小伙伴，让孩子学习说话学习沟通。
2、每天抽出半小时或者一小时的时间，和宝宝一起看书，不仅可以增进亲子感情，对孩子的语言、想象力和思考能力都有好处。
3、挑选一些适合孩子看的启蒙动画片，有的动画片还是双语教学的，在这个过程中，父母可以和小孩对话，问一些简单的问题，例如，刚刚那个是什么，它会什么等等类似的简单问题，孩子会乐此不疲的跟你解释，还能让孩子感觉到其中的成就感，体会到学习的乐趣。
其实有的孩子说话早，有的孩子说话晚，这都是真正常的，但是如果还在到2岁以后还只能说一些单个的字，或者简单的词组，家长就应该带孩子去儿童医院看一下，千万不要侥幸，还有，营造一个良好的成长环境给宝宝，能帮助宝宝更好的成长。
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首先，确定孩子的认知、理解能力正常，排除视力、听力问题。
视力筛查大家依从性还是比较高的，但是查听力的时候，爸爸妈妈又会说“平时家里关门的时候，孩子都会转头看，孩子能听见，听力没问题”。
虽然家长这么认为，但 “听得见，未必听得清”。轻中度听力障碍，往往“听得见”，但“听不清”， “听不清”足以影响孩子语言发育。
所以每一个语言落后的孩子必须查听力。
其次，语言环境刺激。
儿童语言的发育是和语言环境、家庭环境密不可分的，孩子出生后，在养育的同时不停地给与丰富自然的声音刺激，甚至更早
在胎儿的时候，胎儿5月时就能听见声音，妈妈不断用视觉、听觉、触觉等刺激他，孩子在不同阶段会用自己的语言方式回应，如微笑、哭、手指到语言表达，可想而知，语言环境刺激减少、或者太少，肯定影响孩子的表达。
有的家长说了，我们语言环境不缺，家里爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、爸爸、妈妈，每天都跟孩子说话，他自己就是不说话。
我们在宝宝养育的过程中，代劳太多，往往当孩子还没说“要”的时候，东西已经到手里了，还没有说“吃”的时候，饭已经到嘴里了，这就是太及时了！ 一定要给孩子表达的机会，等孩子表达后再满足。
对还没有开口说话的孩子来说，首先做好诱导发音，其实诱导发音也是有顺序的。
如从简单的开始，先从面部模仿，张口、舌、唇，再核心音素：a u m，模单音：ya da，叠音：dada mama，再到字、词、句。
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