孩子为什么爱唱反调这是什么心理
孩子为什么爱唱反调这是什么心理，孩子的成长过程中难免会遇到孩子爱唱反调的适合，在这样的心理对于我们来说也是有很多注意的教育方式的，以下分享孩子为什么爱唱反调这是什么心理。
孩子为什么爱唱反调这是什么心理1
壮壮快4岁了，一直挺听话。可是最近不知怎么回事，爱和爸爸妈妈顶嘴。比如叫他帮妈妈拿个东西，他根本不听，还会还嘴说让妈妈自己拿。说好的只玩半个小时就回家，时间到了就是不认账，而且嘴上还一边说着“我就是不回去”一边跑得远远的，要不就是赖地上不肯起来。真让我头痛。
专家解读
3～4岁的孩子，正处于自我意识发展的上升期。随着年龄的增长，他各方面的能力都在发展，孩子自己也感受到了自己的成长，觉得自己变得能干了。
因此这时候，孩子对事情有了自己的理解和判断力，也开始强调自己的想法和意志了。当孩子的想法和父母的想法产生冲突时，孩子就会变得爱顶嘴、爱唱反调，这也是为什么很多父母觉得孩子越大越不听话的原因。
孩子不听话、唱反调一般会有几种情况。
一种情况是想以这种方式获得父母的关注，这也是孩子在用自己的方式告诉父母：“我觉得你们不关心我。”这时候父母需要反思，是否忽略了孩子的一些需求，没有及时回应孩子，尤其是一些在父母看来无聊、幼稚的小事。
比如孩子捡到一块好看的石头向父母夸耀，希望得到夸奖，而父母却觉得石头很脏，责令孩子马上扔掉，或直接就忽视孩子的感受，当作没看见。
第二种情况是企图以顶嘴的方式反抗父母命令式的要求。比如叫孩子帮妈妈拿东西，可他就是不愿意。这时候父母不妨换掉自己“命令”的方式，以平等的态度请求孩子的帮助，并在孩子完成后及时地给予夸奖和感谢。
要知道自我意识的发展也包括自尊心的发展，用平等的方式对待孩子，不仅能建立良好的亲子关系，也能促使孩子形成良好的自尊体验，以及对自我价值的正确判断。
还有一种情况就是由于孩子天性好动贪玩，缺乏纪律意识，不愿意遵守大人制定的规则。比如“ 说好只玩半小时就回家，但到时间不肯走”就是这样的情况。这种情况下，很多父母会觉得孩子不讲道理，然后采取唠叨、批评、恐吓，甚至打骂的方式来管教。
这样的方式不仅会伤害孩子的自尊心，也就此关上了亲子交流的大门——孩子以后不再愿意和父母沟通，反而更容易采取顶嘴、不讲理的方式来反抗。
遇到这种情况，父母可以和孩子一起建立一套共同遵守的行为准则以及合理的奖惩制度。比如约定每次看电视只看半个小时，遵守的话第二天可以多看 10分钟，否则第二天就不能看。如果孩子仍旧不愿遵守，也不接受约定的惩罚，家长要严格执行惩罚，孩子的哭闹可以采取冷处理。
要注意的是，这套制度需要父母与孩子一起制定、遵守，赏罚分明，还可以制作家庭成员的奖惩记录表贴在家里。有了父母为榜样，相信孩子会更容易接受纪律、规则的制约。
孩子为什么爱唱反调这是什么心理2
不知道家长们有没有发现，一向乖巧温顺的孩子，到了三岁左右突然像变了一个人似的，特别爱和家长“唱反调”，面对这样的情况，家长真的是头疼。
不管一件事对还是错，对他是好是坏，总是跟大人对着干，你让他往东偏往西，让人担心是不是要变成“问题小孩”了。
这种心理也称为“逆反心理”，家长不必过于忧虑。这是孩子“自我意识”的觉醒时期，是他试图争取独立的表现。
这个时候，我们要做的是深入了解孩子，找出问题背后的原因。
以下五点，是造成孩子逆反心理的关键原因：
孩子的好奇心、求知欲得不到满足
父母过分迁就，孩子恃宠而骄
成人不尊重孩子的人格
家长遇事唠唠叨叨
缺乏感情沟通
当孩子和我们唱反调时，父母首先不能失控，靠大发脾气、甚至打骂去“镇压”孩子。
所谓“逆反心理”就像弹簧，你越往下压，它弹得越高，和孩子硬碰硬是最无济于事的办法，还可能使得双方情绪更加对立，亲子矛盾升级。
很多时候孩子只是为了反抗而反抗，家长应该在尊重理解孩子、平等对话的`基础上，加以引导。
下面几个小妙招，让你轻松解决孩子“唱反调问题”。
1、教孩子换位思考
第一季《爸爸去哪儿》里张亮的教育方式让人印象深刻：天天一开始十分不听话，对别人的指令视若无睹，张亮采取的正是换位思考的方式。
他让天天扮演村长下达游戏任务，自己演出天天不听话、耍赖皮的样子，问孩子“你感觉怎么样”，然后做出正面的示范。
通过前后两种态度的鲜明对比，天天若有所思，从此之后就蜕变成我们所熟知的那个“捧场王”，对村长和爸爸都十分配合。
成长，就在那一瞬间发生了。
在孩子“唱反调”问题上，张亮可以说是做了个教科书式的示范。
家长们以后在遇到这种情况时，不妨也试试这种方法，通过角色扮演，让孩子体会自己的不听话行为对别人来说是什么感受。
这样一来，孩子更能体会父母的心情，双方得到彼此的理解，问题就更容易解决了。
2、巧妙利用孩子的游戏心理
在游戏中，抓住孩子好胜心强的心理，与孩子比赛，比比看谁做得快、做得好。并且有意让孩子赢，增强了他的自信心，这样能激发出孩子更乐意做、做得更好的决心。
其实孩子在游戏时候兴致是最高的，在玩游戏的时候可以角色代入，体验感十足。
做过父母的都有这样的体验，孩子特别小的时候，用手把脸挡起来，再放下来，孩子满脸写的兴奋，这便是孩子体会到的最简单的游戏。
家长大可以利用孩子的游戏心理，来巧妙引导孩子做出我们希望的行为。
例如让孩子吃饭，他就是不愿意吃的时候，家长就可以采取和孩子比赛的方式，看谁吃的又快又香。孩子的胜负欲被激发，也就积极投入到吃饭中了。
3、给他选择的空间
家长强迫、命令式的言行最易引发孩子的反抗心理，像大人一样，孩子们也喜欢那种可以自己做决定的感觉，这会让他们感觉自己很不错。
就像在某一期的《爸爸去哪儿》里，嗯哼去小泡芙房间玩，杜江临走时跟嗯哼说20分钟后来接他，嗯哼不乐意，跟爸爸唱反调，但是杜江并没有生气或指责，平静的跟儿子说清楚：是现在就跟我回去还是我20分钟后来接你?结果嗯哼愉快地选择了后者，皆大欢喜。
正确的给孩子选择是让孩子选择“先做”还是“后做”，而不是“做”和“不做”，例如孩子不想洗澡，让孩子选择“是妈妈先洗还是你先洗?”而不是直接说“你到底洗不洗?”
孩子有了一定选择空间，会更乐意接受，父母和孩子沟通起来就省去了很多不必要的讨价还价，更轻松。
4、故事人物来引导
孩子都爱听故事，看动画片，故事中的人物常常是孩子模仿和崇拜的偶像，当孩子唱反调时，不妨可以发挥孩子偶像的榜样作用，通过给孩子讲故事的方法，暗示孩子要向自己崇拜的偶像学习。
比如孩子不爱学习，可以跟孩子讲囊萤映雪的故事，通过主人公艰苦学习的事迹启发孩子，也是一种引导孩子思考的方法。
很多时候外界作用对孩子行为的改变或影响微乎其微，最重要的是能激发孩子内心的驱动力，让孩子自己有所思考和感悟，才能真正从根源上解决问题。
5、转移注意力
有些时候孩子非要任性做一件事时，也只是出于一时的冲动心理，家长没必要一直在这个事上跟孩子纠结，可以通过别的事悄悄转移孩子注意力，孩子就会不自觉忘记了自己刚刚的想法。
比如大冷天还非要吃冰激凌，不吃不罢休。家长可以通过和孩子商量周末的旅行计划或一会带他去某地游玩等，转移孩子注意力，起到四两拨千斤的效果。
孩子处于叛逆期时，产生逆反心理和唱反调行为，虽然是正常现象，但在这个时期如果得不到家长正确的引导，就容易变得以自我为中心，多疑、不合群等等。
因此，家长一定要重视孩子的唱反调问题，并采用合适的方法去帮助孩子，引导孩子。
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