当心12种做法破坏宝宝阅读兴趣
当心12种做法破坏宝宝阅读兴趣，孩子的阅读兴趣并不是天生的，而是靠后天培养，可以结合他们的喜好来培养，注意不要使用一些呆板的亲子阅读方法，来看当心12种做法破坏宝宝阅读兴趣。
当心12种做法破坏宝宝阅读兴趣1
1、对阅读行为进行奖罚
当孩子是为了阅读的乐趣而阅读，他会一直坚持自己的这个爱好。如果只是为了得到奖励而阅读，一旦没有奖励的时候，他就不再和有奖励的时候那样积极地去对待阅读了，甚至会失去阅读的动力。
2、读书后要孩子回答书内相关问题
通常听一、两遍故事，孩子是根本不可能记住书中所有的细节的，硬是要孩子回答一些他回答不了的问题，会让他有一种挫败感，并对阅读产生抗拒心理。
3、强迫孩子背诵书中的内容
好的书籍内容自然会在孩子的脑子里留下印象，并出现在他的日常语言表达中，但要孩子去死记硬背书里的内容，只会让孩子觉得阅读很枯燥。
4、强求孩子表演书中的角色
不是每个孩子都有表演和被人观赏的欲望，除非孩子自己喜欢表演，否则这种要求也是对孩子的一种精神折磨。
5、读之前提一堆问题，让孩子准备
带任何附加条件的听故事，相当于强迫孩子学习。让孩子不能享受到阅读所带来的轻松和愉快，甚至会对阅读产生厌烦。
6、强求孩子去记住书里的文字
对抽象符号的记忆，是当孩子对形象的记忆达到一定储备量，理解力达到一定程度，才会自然开始的，在此之前，硬要孩子记忆自己不理解的东西，只会造成孩子对阅读的厌恶。
7、只选自己喜欢的书读，不结合孩子喜好
只考虑家长的爱好选择书，不考虑孩子的需求，孩子容易听不懂或者不喜欢听。此时，你自得其乐的朗读只会让他产生反感。
8、选自己不喜欢的书读给孩子听
你的不喜欢自然而然会影响到你朗读时的声调，孩子对声音中所带出的.情绪是非常敏感，你愉快的阅读会感染他，而无精打采的阅读则无法调动孩子的激情。
9、读完后，向孩子解释书的意义或主题
朗读是为了让孩子感受一本书的趣味，而非只追求教育结果。父母读完故事立马告诉孩子这书是在表达什么，实际上是剥夺孩子思考的空间，应当让孩子自己去理解。
10、一次就读完书
如果你一个星期不给孩子读书，然后在周末一次读上几个小时，认为这样就可以补上一个星期的阅读量，那么就大错而特错了。阅读需要的是平日里点点滴滴的积累，即使每天在固定时间里只读五分钟，也比一个星期中只读一次、一次读上一个小时要来得有效果。
11、讲故事时，回答孩子的任何问题
孩子的思维是具有发散性的，如果他提的每个问题你都立刻回答，一个故事就会因为回答问题而被不停打断，最后可能永远也讲不完。可以心平气和地告诉提出问题的孩子，等故事讲完再来一起讨论这个问题，然后继续你的朗读。
12、读得很快
语速太快，会让孩子的思维跟不上你的朗读，也来不及在脑海中勾勒出你语言中描述的场景，甚至听不懂你在说些什么。
当心12种做法破坏宝宝阅读兴趣2
兴趣是阅读活动的基础，要提高宝宝的读书成效，最明智的方法是找准激发宝宝学习兴趣的突破口。
1、品尝成功的乐趣。比如可以教宝宝简单的儿歌，让他能够复述，及时给予鼓励。成功的感觉将帮助宝宝，哪怕是让他产生足够的信心。
2、从选择宝宝感兴趣的书入手，渐渐扩展到不太爱读的书。比如可以从一首儿歌或童话故事开始。
3、和宝宝一起谈论故事书里的某个情节，每人都有说话的机会。引导宝宝形成良好的语言习惯，帮助他使用正确的用词和语句，并鼓励他接受新的词汇和表达方式。
4、多向宝宝请教简单的问题，启发他主动思考。
5、及时并具体形象地解答宝宝的疑问，帮助他理解。
6、不能强迫宝宝读书，强迫会让宝宝变得焦燥，不耐烦，潜意识产生反抗读书的情绪。
7、多给宝宝以赞美之词。赞美会起很大的激励作用。
8、不断刺激宝宝的好奇心和求知欲，有空就去参观博物馆、动物园和图书馆等。
9、当宝宝稍大一些时，如果条件允许，空出一个房间当作宝宝的书房，配有专门的小书桌和各种图书、画册；如果家里空间不够，也可在客厅一角，安放宝宝自用的书桌和椅子，每天和他在那里看一会儿书。
10、父母是榜样。如果要宝宝对读书发生兴趣，首先要让他知道父母很喜欢看书，求知欲望很强，并且不断学习。
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