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儿童大脑发育的最佳年龄

时间：2022-01-21 16:03:35 育儿我要投稿

儿童大脑发育的最佳年龄

　　儿童大脑发育的最佳年龄，孩子的成长发育是一步一步形成的，大脑的发育有人类自己的发育规律，家长要把握住发育的关键期尽可能的培养引导，下面分享儿童大脑发育的最佳年龄。

　　儿童大脑发育的最佳年龄1

　　人大脑发育的最佳时间是幼儿时期，主要是2-3岁阶段。0-3岁，4-6岁，7-9岁，9-16岁，这是发育的四个阶段，越往后发育越成熟并且发育速度逐渐减慢。从大脑重量增长的速度可以看出，显然在最初的1-2年内大脑发育是最快的，所以，也可以这么说，小儿出生后头1-2年是脑发育的关键期。这段时间内小儿最容易学习某种知识和经验，错过这个时期就不能获得或达到最好的水平。相反，在这段关键期内，大脑也最容易受到损伤，但代偿恢复能力也最强，如果损伤不能得到及时的修复，严重的损伤往往会造成不可逆的后果，影响至终生。

　　实际上，大脑存在着一个发育的高峰期，就在从出生到三岁之前这个阶段，若是抓住机会使得孩子们在这个阶段得到一个好的训练和培养，那么于他的一生都是非常有益处的，不要错过。

　　为什么是在孩子三岁之前

　　从受精卵开始，新的生命就处在时时刻刻不断成长发育的一个状态，而当胎儿出生以后，直到三岁之前，他们这个阶段的成长发育速度其实是人生中最快的一个时期。

　　孩子在诞生以后，他们的头部会不断的长大，在三岁之前，他们的头围可能从最初的35公分（厘米）左右会快速的长到50公分左右，因此这个阶段也是他们的头围增长最为迅速的阶段。

　　头围的快速增长，也会使得小孩们的大脑跟着快速发育，迎来了他们人生中大脑发育的高峰期。

　　人们的智力除了先天占很大的因素以外，后天的训练和培养也能起着很大的作用，而人的大脑，长时间不用，可能就会越加的迟钝，相反若是经常训练和使用，就会变得活跃和强健。

　　因此在这一阶段对他们的大脑加以适当的锻炼培养，孩子可能会变得更加的聪慧。

　　要怎么利用三岁之前的这个大脑黄金发育阶段

　　其实大脑的训练是有方法的，完全可以通过训练孩子们的视、听、触、语言、运动等能力达到培育他们大脑的能力。

　　1、训练视觉的方法

　　在孩子们7个月之前，可以给他们适当的看一些白色和黑色交叉的图案，就像是黑白棋盘那种图案便可，之后可以渐渐的放上一些稍微有些色彩的'，有着鲜明轮廓的图案，这样可以让他们对轮廓形成一种大概的概念。

　　在孩子们7个月之后，一周岁之前，就可以找一些颜色艳丽的图片或者不是纯文字的故事书让他们翻阅，这可以让他们训练视觉上细节的辨别能力。

　　2、训练听觉的方法

　　在三岁之前，和他们多说说话，并且给他们找一些专门的故事书，每天给他们声情并茂的讲故事是训练他们听觉的最简单，也是最实用的方法。

　　同时，在他们一周岁左右，就可以开始有意识的找一些不同的声音，像是一些铃声，音乐或是其他的声音等，引导他们慢慢的学会分辨这些声音的区别，并告诉他们这些声音分别是什么，从而进一步的使得他们的听力理解能力得到锻炼。

　　不过需要注意的是，别找一些噪音，或是分贝比较高的声音给他们听，容易吓到他们，不小心还容易损伤他们的听力，得不偿失。

　　3、进行触摸训练

　　给予他们适当的抚摸刺激，无论是对他们的心理还是大脑发育都是非常重要的事，具体的操作方法是，可以经常触摸他们的脚底心，要记得是轻轻的触摸才行，而不是按摩似的使用大力。

　　另外，同时还可以通过抚摸他们的五官或四肢等，教会他们慢慢的分辨他身体的各个部位，而且还可以用一些不同材质和温度的东西小心的触摸他们，继而让他们学会分辨那些都是什么东西，可以提高他们对触觉的感知力。

　　4、适当的帮助他们运动和“动手”

　　可以把他们放在柔软的地方，比如床上，在做好防护措施的前提下，在他们一周岁时就可以鼓励他们学习站立和行走了，要多多的鼓励他们，让他们学会掌握平衡能力。

　　另外在他们刚刚出生时，就可以让他们抓握一些东西，比如妈妈的手指，一些比较柔软的东西，渐渐的大了以后可以抓握一些稍微有些重量的东西，以及一些体积比较小的东西，这对于训练他们的动手能力都是有用处的。

　　5、语言能力的锻炼要趁早

　　和帮助他们适当的运动一样，锻炼他们的语言能力时，要以鼓励为主，经常和他们说话，并鼓励他们给予反馈，这种反馈要引导他们最好给与语言的反馈，哪怕只是简单的语气词，也要试着引导他们说出来，时间长了以后他们就会容易更快学会与人对话。

　　在新生命诞生以后，在他们三岁之前，大人都可以按照以上的各种方法锻炼他们的各项能力，从而使得他们在大脑发育的高峰期能够得到更好发育。

　　儿童大脑发育的最佳年龄2

　　3岁、7岁、10岁，孩子大脑发育的关键转折点

　　一、0岁～3岁：发展大脑本能

　　这段时期锻炼大脑潜能的关键在于培养大脑功能的基础——本能。而要打造长大以后也很活跃的大脑基础，重点就在训练脑神经细胞具备最基本的本能。

　　3岁之前的儿童脑部，会陆续出现生存、求知和找同伴的本能。这些本能也会让幼儿的大脑出现各种特征，例如：想竞争，想要模仿、想自己做一些事，或是想成为妈妈或兄弟姊妹等周围人们的同伴。

　　比方说，告诉孩子：“把玩具收好”。讲完后却毫无动静，不妨改说：“我们来比赛谁收拾得快！”孩子听了就会开始整理。叫孩子：“快跑!”孩子却依旧慢吞吞，不如提议：“看谁先跑到那边。”孩子就会产生斗志往前跑。这些都是生存本能产生了想竞争的特性后，进一步引发的反应。此外，儿童虽然不喜欢填鸭式地硬塞太多知识，对于学一点点新东西却会觉得开心，这就是因为求知本能产生了想要模仿、想自己做一些事的特性。

　　要锻炼脑神经细胞的本能，就要善用这类“想要”的特性，妈妈在成为同伴的同时，也累积一起“竞争”或是“多了解一点”的体验。

　　0岁～3岁这个阶段不用要求成果，不要想着孩子有没有会做很多事?或是有没有比别人强?重要的是让孩子能抱着愉快的心情对话，并且经常夸奖孩子。

　　二、3岁～7岁：戒除大脑坏习惯

　　“待会再做”这句话代表的是“并不想做”的心情。换句话说，老爱讲“等一下“的小孩，大脑没办法培养主动想做的心情，就不会启动自我酬偿系统；自我酬偿系统不作用，思考力和记忆力自然无法充分发挥，加上没有贯彻到底的企图心，最后会变成一事无成的脑袋。

　　当孩子说出“等一下”时，先想想为什么孩子不想马上去做。若是因为有其他想做的事，比方说：因为正在打电玩，所以听到要收拾房间就回答“待会再做”，这种状况下，可以问孩子：“现在赶快收拾，吃完饭就可以尽情打电动，你觉得先做哪件事比较好呢?”这种因应方式就是促进自我酬偿系统作用启动，让孩子主动说出：“我现在先整理。”

　　此外，如果孩子本来就不喜欢整理房间，不妨花点心思设计出类似比赛的方式，和孩子同乐，以去除“讨厌”这种情绪为先决条件。总之，请仔细观察孩子，并且妥善引导，别让孩子养成凡事都要“等一下”的拖延习惯。

　　3岁～7岁适度进行“修剪”，彻底打好脑神经传导回路网的基础非常重要，这并不是教授知识与技巧的时期。这个阶段要把目标放在扎稳基础，打造念书和运动都能兼顾的大脑，将心力放在改掉影响锻炼大脑功能、本能及心的“脑部坏习惯”。

　　三、7岁～10岁：培养大脑的主动好习惯

　　7岁～10岁之后，是适合真正进入学习的阶段。不过从锻炼大脑潜能的角度来说，有一点是父母亲务必要注意的，那就是绝对不要总对孩子说“快去念书”这种话。

　　这个时期儿童的大脑，属于接受越多父母的指示、命令，表现就会变得越差，因此具有丰富人生经验的大人，必须妥善指引一条明路，而主要关键就是“丢出好的问题”。建议在这种状况下可以利用好的问题，将“要这样做才对!”的命令改成选择题，以“你想要怎么做呢?”来询问，让孩子能自己选择。

　　比方说，如果孩子不擅长自然科，父母光说“自然科要多用功一点!”或是“有不懂的地方就问老师啊”，这样还是没办法激发孩子的动力。不如改用这种方式：“妈妈小时候也很怕自然科呢!不过，我只要一有不懂的地方就去问老师，几次下来之后，自然科就成了我的拿手科目。那你自己接下来想怎么办呢?”

　　话说到这里后，明白地把答案说给孩子听也无所谓。或者可提出两种方式，问孩子“你想选哪一种?”重要的是让孩子自己说出“我也要这样!”“我会这么做!”如果想让孩子也思考解决方法，就说：“说不定还有更好的方法，先想一想，明天再说吧!你是妈妈的小孩，一定想得出好办法。”试着用这种提议来激发孩子的自尊心。等到孩子努力想出来之后，别忘了大力称赞：“真不愧是妈妈的小孩!”借由这种方式养成孩子自我学习的好习惯，才能算培育出真正的好头脑。

　　7岁～10岁之后的大脑潜能锻炼重点，在于运用自我酬偿系统的功能，要提升自我酬偿系统的功能，妥善引导孩子的关键，就是“丢出好的问题”。

　　儿童大脑发育的最佳年龄3

　　大脑发育阶段有哪些

　　0~2岁：脑重快速增长，刚出生的宝宝脑重量为成人的25%。

　　2~4岁：脑重量达到成人的80%，4~7岁：脑重量达到成人的90%。

　　由以上发展阶段可以看出，0-7岁对宝宝的智力发展十分重要，除了必要的智力训练及刺激外，更重要的是提供给宝宝充分的必要的大脑营养物质。由于大脑发育具有不可逆转性，所以细心的家长从怀孕开始，就应该注意宝宝脑营养的供给。

　　宝宝出生后，大脑才真正进入了长质量的时期——由神经细胞连接的“突触”开始形成，这些“突触”的发育状态可是影响智力发育的重要因素。0~12个月，是 “突触”发育高峰期，脑部发育曲线显示：宝宝12个月时，脑重比起出生时增长175%!所以，我们要抓住这个黄金期，运用一些有趣的大脑发育刺激方法，帮助宝宝的大脑形成更多、更新的“突触”。