孩子数学学不好怎么办
孩子数学学不好怎么办，虽然我国有不少的学生在数学方面很有造化，但是也有不少的同学数学老是学不好。因此不少的妈妈对孩子以后数学能力堪忧，那么孩子数学学不好怎么办呢？
孩子数学学不好怎么办1
华人数学家大会上刚刚产生了新世界奖得主。他们都还年轻人，有本科，有硕士，有博士，是从全球名牌大学中挑出来的数学精英分子。虽然成长经历不同，但在他们学数学的路上，还是能找到一些交叉的轨迹，或许对孩子和家长们解决困惑有启发。
关键点A：
兴趣——用趣味代替符号
斯坦福大学博士生张若楠的父亲，总是习惯于先问若楠：“你想不想做这道题？”但每次她都对爸爸出的题异常感兴趣，因为都是趣味数学。比如有道题目到现在都记忆深刻：有两个酒瓶，每瓶有八两酒，用一个可以盛三两的酒杯，怎样量出四等份的酒？结果她在图纸上画了一整天，演示各种倒来倒去的方法，非常有意思。
有兴趣。这几乎是所有学生给出的答案。台湾清华大学学生陈乃嘉说：“做出一道题带给我成就感，我喜欢解题时注意力集中的那种感觉。”
浙大学生林彬彬上高中时，班里有很多数学“应试型”选手，做题“批量生产”。他们乐衷于进行比赛，一星期一本习题，比谁做得快。最后居然能不思考就下笔。集体营造的数学乐趣让人乐此不疲。
很多人赞同一个观点：数学很抽象，又很具体，关键是怎么让孩子明白数学其实就在身边，逛街时买苹果、数楼层、看斑马线，都可以让小孩子脑子里有数学意识，而不要罗列一组加减乘除符号。
关键点B：
基础——题海战术也没那么坏
钻研一个猜想跟考试拿100分不同，但又有共同点：你首先要熟知公式和定理。
“初中时，我经常和一位同学一起做数学题。她能做的我都能做出来，但让人伤心的是，每次考试她的成绩都比我好。”
陈乃嘉一直对往事耿耿于怀，她总结原因是基础薄弱，没办法找到更灵活的解题技巧。于是上高中之后，她花了大把力气恶补：一个学期做了整整3厘米厚的习题。事实证明，有了基础才能有提高，盖楼没地基的道理谁都懂，但做起来不容易。
但林彬彬似乎不太主张这种学习方式：“数学是思维能力，而不是简单套公式。否则就没办法察觉到数学的美妙，也没什么发展。”
关键点C：
规律——赶着学容易打乱节奏
碰上会引路的父母，跟找到一个大师同样不易。
很多父母有超前意识，让孩子“赶着学”：一年级学二年级课程，二年级学三年级课程，以为占得先机。这一做法几乎被所有获奖者否定。
就像为什么是7岁读小学而不是3岁读小学，很多事都要遵循规律。赶学容易给孩子造成很大的精神压力，时间一长肯定厌烦，不光是数学，很多学科都是这样。
一位获奖者说，他在读小学的.时候，有个男生就试着超前学，每次考试都能拿到接近100分，但上了初中后像变了个人，成绩也下滑。这个男生总是皱着眉头：“当初老师不是这么讲的呀，怎么不一样了呢？”学习节奏完全打乱了。
他们建议家长，即使再着急，也没必要严肃地让孩子超前学数学，孩子可以在有余力的基础上读些课外读物，既巩固基础，又能拓展思维，开阔看问题的眼界。
孩子数学学不好怎么办2
数学作业提高正确率方法
我的作业是：口算、数学书、练习册。
完成作业的时间是：在校的课堂时间。
口算：
计时完成，每分钟10道题，我们有配套的口算练习，每次做一组20题，也会根据具体情况适当延长时间。
主要考的是熟练程度，在规定时间能够正确完成。
错得多，包括做不完，都说明练得不够。
对策：
1、多练，
2、提高书写速度。
数学书、练习册：
和语文练习册一样，也是分为2类题目：基础题目、提高题目。基础题目基本不讲，靠学生独立完成。提高题目一般都会讲，会实物投影出来，学生可以照着抄。
这2项作业，属于错误高发区，主要因为数学对学生来说，比较抽象，对学生的听讲和理解要求较高。说白了，有的学生就是转不过这个弯来，讲上几遍（甚至几十遍)也还是不懂。
保证正确率的办法：
1、听讲，
作业都是针对当天所学的新知识进行练习，基础练习题没有太复杂的题目，很多只需要照着例题做就行。所以听讲能认真听，听懂了，就能会做。
2、认真，不偷懒，
认真就是，可以照着抄啊，
不偷懒就是，可以问同学、问老师啊。
对策：
1、保证听讲质量。
2、培养认真的学习态度。
3、适当进行练习（光靠课堂上这一点儿题目，想考高分，远远不够)。
最后，还有一条，虽然作业已经出错了，但是在学校都能挤出一点儿时间来改错。如果抓紧时间改完了，也就不存在回家以后爸爸妈妈再看着改的问题了。
综上可见，说来说去，想保证作业的正确率，还是离不开这几条：
1、认真听讲。
2、端正态度。
3、培养习惯。
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