学前儿童能力发展时间轴
学前儿童能力发展时间轴，对于孩子来说，达到每一个新的里程碑的经验法则便是“进两步退一步”，儿童更好地掌握了各种知识和技能，跟小编一起来看一下学前儿童能力发展时间轴吧！
学前儿童能力发展时间轴1
在幼儿园阶段，你的孩子将逐渐学会“自给自足”：能够或多或少自己穿好衣服，会说“请”和“谢谢你。”学龄前儿童充满好奇心、想象力和热情，有着巨大的潜力，同时因为他们的个性开始形成，他们也拥有着大量的怪癖。来看看学前儿童发展的里程碑吧，知道孩子的平均发展水平。
如厕训练（2—4岁）
对于孩子来说，达到每一个新的里程碑的经验法则便是“进两步退一步”。当孩子们似乎正在取得进展（告诉你，他们需要去洗手间），不仅又会倒退（弄湿自己的裤子）。其实，这些都没有关系。一般而言，男生所用的训练时间要比女生长。但是无论如何，你的孩子总会让你知道，他们将要摆脱尿布。来看看摆脱的标志吧。
（1）他开始知道小便和大便要怎么说；
（2）他保持尿不湿上干燥的时间比以前长久得多；
（3）他能够自己拉下裤子然后去上厕所；
（4）如果尿布是湿的话，他会感到很难受，还会和你说。
如果你的孩子似乎不愿意开始训练，这并不意味着他的落后。这只是意味着，他需要多一点的时间。如厕训练是一个高度个性化的过程，这取决于你孩子以及你的气质类型。所以，不要太担心。
出现左右手的偏好（3岁）
孩子们第一次开始出现方向偏好大约是在两岁左右，尽管这中间他们会来回调整。但是等孩子到3岁的时候，左右手偏好就已经确定下来了。
性别意识（3岁）
当他们开始进行便盆训练，便开始观察自己的身体了，有时还会通过触摸的方式。如何让孩子正确地探索自己和别人的性别特征呢？专家给出了如下意见：
（1） 冷静：要知道这对于孩子来说是比较正常的，所以不必反应过激，首先自己要保持冷静。
（2）给他点别的事做做，转移注意力。在适当的时候，分散她的注意力。可以给他最喜欢的毛绒玩具或者是看动画片来转移。
（3）在适当的时候和孩子谈论性别这件事。
刷牙（4岁）
大多数孩子们一般在4岁左右能够自己刷牙，但是刷牙的过程还是需要家长进行监督。一般而言要等到孩子能够够到水槽。最好给孩子使用无氟牙膏。
学前儿童能力发展时间轴2
学习是一种有目的有系统的社会性活动，正规的学习活动，或者说，以学习为主导活动，是从儿童进入学校以后开始的。学前儿童也有自己的学习活动，这就是幼儿园的作业，如故事、音乐、美工等。
学前儿童的学习活动具有自己的特点，它既不同于婴儿时期的学习，也不同于学龄时期的学习。小班儿童的学习是跟游戏分不开的，是在游戏当中进行的。儿童总是把作业的任务当作游戏来完成的。
例如，通过数学游戏就能更好地掌握计算。而且，儿童在做作业前，并不经常能认识到学习的目的.和任务，计划和预见学习目的的实现，如要掌握什么样的知识完成什么样的作业等等。在作业中，儿童感兴趣的是活动过程的本身，而不是力图去完成什么任务、实现什么目的。
中班儿童在教育影响下，情况就不一样了。他们开始能把作业和游戏分开，虽然他们仍喜欢用游戏的方式来完成作业。但他们逐渐知道在做作业的时候不能随便游戏。而且，他们开始能对自己的能力采取批判的态度。正是由于这种情况，在学前时期的后半期，才有可能把教学分为各种专门作业。
在这些专门作业中，儿童更好地掌握了各种知识和技能，提高了学习的能力，这就为儿童进入小学从事正规学习作了准备。近些年来，由于对学前儿童学习潜能的进一步认识，人们也越来越重视早期教育的问题，由此也引起一些争论。
有的人认为，幼儿时期是学习的黄金时代，过了这个时期，就永远没有这样好的机会了。但也有人认为，如果过分强调这个时期，以为人的一生的心理的发展完全决定于幼儿时期，错过了这个时期，就无法弥补，这也是一种形而上学的观点。当然，不顾儿童的身心情况，让他们从事过分紧张的学习活动，超越限度地“促进”儿童的发展，肯定是有害的。
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