想要语文得高分要养成哪些学习习惯
语文作为一门必学的科目，但是想要学好语文就要掌握很多方方面面的知识，比如说这个字有多少种读音，这个词的用法都有哪些，古代作者的名号等等，那么对于很多孩子来讲，怎么样学习语文才能得高分呢？下面来看看更多的想要语文得高分要养成哪些学习习惯吧！
想要语文得高分要养成哪些学习习惯
1、从写字开始养成写作习惯
语文学习的基本就是文字，只有掌握足够多的词汇才有希望学好语文，并将语文知识灵活地运用。
一位老师曾要求自己的学生每天临摹一篇钢笔字，然后对孩子的钢笔字进行点评，对做得好的同学进行表扬，而对于还需提高的同学提出问题所在，并鼓励他们。通过一年的实践，学生的总体书写水平都得到了不错的提升，而且渐渐养成了卷面整洁、认真书写的好习惯！
2、读书的过程中要做笔记
阅读其实就是接收信息的过程，也会有效地处理信息、 再造信息。阅读时，应该对课本上精彩的词句进行标注，感慨特别深的语句则可以加上着重号，而对于不理解的地方则打上问号，对于深以为然的内容还可以写上一些点评等等。
通过在读书中做笔记，学生则可以在这个过程中吸收到课本写作知识，并将其转变成自己的知识。
3、优化课程安排
学习语文应该成为一种习惯，通过反复的历练来掌握。阅读应该增加教材之外的一些补充知识。而作为教师则应该激发孩子的课外阅读兴趣，让孩子将阅读变成习惯；还应该正确引导孩子，让孩子在阅读时有收获，掌握读书的方法。让孩子学会作读书笔记，培养他们的阅读习惯。
4、培养孩子的朗读习惯
学习语文除了心、眼外，口和耳朵的参与也非常的重要。而朗读则结合了这四者，不失为一种非常好的语文学习方式。因为学生在朗读的同时，会不自觉地将所读的内容转换成自己的知识。
5、培养学生的听读习惯
听是人们接受信息的重要渠道。这几年来，听力也逐渐地出现在语文的一些考试中。选一些孩子喜欢的素材，或者社会时事热点报到给孩子朗读，并让他们在听朗读的过程中记下其中的要点，这样有助于孩子速记和倾听习惯的练习！
6、反复训练
想要养成良好的写作习惯和写作水平，这离不开孩子的勤学勤练。孩子可以通过记日记、写读书笔记等等方式来抒发自己的情感，锤炼自己的文章。而在学习的时候也应该抓住每一个练笔的机会。
另外，还可以进行丰富的语文实践活动，例如成语接龙、语言交际等。孩子在语文实践活动中提升语文写作能力的效果也是很明显的，同时还可以获得很不错的写作素材呢！另外还应该重视孩子发表意见、提出问题的习惯，培养孩子正确表达自己的想法，并用生动的`语言描绘出来。
高考语文得高分的习惯
一、做题习惯
许多考生在语文的复习上有一个糊涂甚至是错误的观念，认为语文复习只是读读背背，写写记记，用不着做题。正因为抱着这种糊涂甚至是错误的观念，他们在高三复习期间，不大看重做题；即使做，也是敷衍了事，不认真、不规范。长期这样下来，语文成绩自然很难提高。就这类考生而言，要想在语文考试中得高分，首先必须转变那种轻视做题的观念，必须把语文试题同其他科目的试题同等看待，沉下心来，扎实做题、认真做题、规范做题。只有这样，成绩才有可能持续上涨。
二、多读多写多背的习惯
到了高三，在语文的复习上，许多考生往往存在着这么两种错误的认识：一种认为语文复习不需做题，只需读读写写即可；一种认为，到了高三，题都做不完，哪里还有时间读书。前一种错误认识前边已经谈及，这里不在啰嗦；后一种认识实际上是不懂语文学习的特点和学习的规律。我们知道，语文学习区别于其他各科学习的最基本的特点、最基本的规律就是多读多写多背。这个最基本的特点和规律即使到了高三，也不能例外。而且，高三的语文复习从某种意义上说，也是语文学习的一种方式，因此，既是语文学习的一种方式，他就必须遵循语文学习的最基本的特点和最基本的规律。越出这个最基本的特点和最基本的规律，就是错误的学习行为。因此，从这个意义上说，即使到了高三，多读多写多背这个语文学习的不二法门也必须遵循，必须守住。否则，高三的语文复习也很难取得大的突破。
高考语文要得高分，这5个习惯必须养成
三、梳理总结的习惯
高考复习要有成效，考生在复习过程中，既要懂得埋头苦干向前冲，又要懂得梳理总结向后看。在复习过程中，考生只有将这两者很好地结合起来，复习才能取得最大的效益。埋头苦干向前冲笔者已有多篇文章谈及，这里不想赘述。这篇文章重点谈谈梳理总结向后看。就高考语文的复习来讲，考生梳理总结向后看看什么、总结什么呢？笔者的经验是，总结以下三项内容：
1、总结高考语文试题的设题特点。现行高考语文试题全国卷共有5道大题22道小题，这5道大题22道小题均有各自的特点、规律，考生在复习过程中，一定要根据老师的分析讲解，将每道题的特点、规律明明确确地总结出来，以便答题。
2、总结高考语文试题的考题类型。前面已经谈及，现行高考语文全国卷共有5道大题22道小题，这5道大题22道小题从考题的形式上来看，可分为5种：选择题、填空题、翻译题、简答题、表达题（包括作文题和语言运用题中的文字表述题）；从考点上来看，可分为4种：现代文阅读题、古诗文阅读题、语言运用题和作文题。考生在高三复习期间，必须根据老师的分析讲解，将这种分类工作做到位。
3、总结高考语文试题的答题规律。无数事实证明，高考语文试题中的每道题均有每道题的答题规律，这种规律细分可分为三种：答题思路、答题格式和书写格式。答题思路指考生答题时组织答案的思维方式、思维路径，答题格式指每类题相对固定的答题模式 ，书写格式指每类题相对固定的书写方式。考生复习时，只有将每类试题的答题规律摸清楚、掌握熟练，考试才能收获最大的成功。
高考语文要得高分，这5个习惯必须养成
四、渐进积累的习惯
从总体上看，高考语文的复习同其他各科的复习一样，不可能一蹴而就，这里存在着一个渐进积累的过程。不过，就高考语文的复习而言，其中有这么三道题在这个方面的特色尤为明显。这三道题是：古诗文阅读题、成语辨析题、作文题。
就古诗文阅读题而言，考生在复习过程中，必须重视常见常用常考的文言虚词、实词、句式、文化常识等的积累，必须重视常见常用常考的诗词类型、典故、意象、手法等的积累。
就成语辨析题而言，考生在复习过程中必须重视常见常用常考的成语的积累；在这个方面，笔者要强调一下的是，成语复习没有捷径可走，考生要想拿下成语题的这3分，就必须在整个复习过程中，一步一个脚印地去积累成语，只有成语积累达到了一定的数量，才有可能拿下这道题。
就作文题而言，考生的积累体现在三个方面：一个是作文数量的积累，一个是写作经验的积累，一个是素材的积累。作文数量的积累指考生在高三复习阶段，所写考试作文不能少于100篇。写作经验的积累指考生在高三写作考试作文的过程中必须有意识地积累考试作文在得分方面的相关的写作经验。素材的积累是写作积累的重中之重，从经验的角度来看，考生要较好地拿下高考作文，在素材积累上不能少于100则，这100则素材可分为两类：一类是名言警句型的材料，一类是事例型的材料。从数量上讲，两类材料分别不能少于50则。
高考语文要得高分，这5个习惯必须养成
五、整洁书写的习惯
整洁书写的习惯不惟是语文考试的要求，实际上是整个纳入考试范围的科目都必须要求考生做到的一个要求。不过，由于语文本身属性的特殊性，这个要求在语文考试中显得更为重要罢了。就语文考试而言，考试必须养成哪些良好的书写习惯呢？有三种：
1、把字写清楚、写规范的习惯。这一点，在名句默写题上体现得尤为明显。名句默写题的评分标准是：考生默写的名句字写得不清楚、不规范，一律按零分记。由此可见，把字写清楚、写规范在语文考试中的重要性。
2、把简答题的答案写清楚、写规范的习惯。语文考试题中简答题考生在作答时，必须做到：分点书写、条理清晰、层次分明。做不到这三点，与高分无缘。
3、把作文写清楚、写规范的习惯。所谓把作文写清楚、写规范的习惯，主要包括：把字写清楚、写整齐，少写错别字、少涂抹；段落安排要合理，既不能出现一篇作文只有一段的情况，也不能分段过多；要符合现代汉语通行的书写格式；要符合特定文体的书写格式等。
好的书写在考试中其得分就全卷而言不止10分，这一点笔者已在多篇文章中做过论述，有兴趣的读者可参看，这里不再重复。总之，重视书写，养成良好的书写习惯当是高三学生冲刺高考不能不认真对待的一个方面：重视了，认真对待了，你就能在高考中享受到它给你带来的红利；不重视，不认真对待，你就能在高考中感受到它给你带来的苦果。
教育的本质是帮助学生养成各方面的良好的习惯，高考复习虽是一种特殊的教育形式，但要有效，也不能超越这个规律。因此，作为一名高三的学子，如果你想在今年的高考中夺得佳绩，那么，从现在开始起，在上述5个方面好好下下功夫吧。
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