新生儿早教这样做
早教，是现今很多家长都非常重视的，其实早期教育从新生儿开始，使大脑的功能和结构更趋完善。由于新生儿年龄比较小，在早教的时候主要是锻炼婴儿的大脑发育。接下来让我们一起来看看下面的新生儿早教是怎么做的吧！
新生儿早教这样做1
早期教育从新生儿开始，使大脑的功能和结构更趋完善。新生儿是指自脐带结扎至生后满28天的婴儿。有爸爸妈妈会说，这时候的宝贝既不会说话，也不会行走，该怎么教育呢？
其实，新生儿有很多自己的身心特点，虽然他不能听懂语言，但是妈妈们可以培养他的语感多带他出去呼吸新鲜空气，让他尽早对周围环境有所认知。 新生儿的早期教育就从五官感觉开始：
味觉：
新生儿的味觉已经发育良好，尝到各种味道都能准确辨别出来，能以五官动作表达他对各种味道的情绪反应，例如伸舌，挤眉弄眼等小动作。
视觉：
新生儿具有注视与两眼固视能力，会注视抱他的人，不过不会注释太久，他的双眼运动不很协调，有短暂性的斜视，见了光亮会眨眼、闭眼和皱眉。可拿一个色彩鲜艳的玩具慢慢摆动，训练孩子的眼球固定与协调。
听觉：
听觉的发育期是在幼儿阶段，不过胎儿时期听觉已经初步形成了，他们听到声音时会安静下来，停止啼哭。所以这时放一些轻松愉快的乐曲，用音乐对他进行早教，会培养他的美感。 新生儿每天要睡16个小时左右。随着他的成长，睡眠时间会逐渐减少。宝宝的睡眠习惯不同于我们成人，夜晚常常精力充沛，不肯入睡，家长这时不要急躁，慢慢的替他调整过来，尽量安排让宝宝在下午保持清醒状态，到晚上7点钟左右再给宝宝做睡觉准备，逗她玩一会儿或者跟他说说话，这样从小就培养他的生物钟，对他以后很有好处。
母亲在哺乳中要经常地和孩子面对面交谈，以发展应答反应能力和记忆力。
总结：婴儿对父母的感应很强烈，他们会潜移默化的接受父母的行为并模仿之，家长要做到以身作则，避免在她思想形成初期作出不好的榜样，要把他当做你最好的朋友，像朋友一样去接受他们的小错误并且帮助他们改正过来。
新生儿早教这样做2
婴儿由于年龄比较小，在早教的时候主要是锻炼婴儿的大脑发育。其中包括平时的时候经常的与婴儿进行沟通，虽然婴儿不会说话，通过长时间的进行沟通以外，能够促进婴儿的语言发育，建议家人在婴儿醒着的时候多和婴儿说说话。
还可以在平时的时候用一些比较鲜艳的玩具，或者是有声音的玩具吸引婴儿的注意力，然后慢慢的进行转移，让婴儿的反应更加灵敏，而且也可以提高婴儿的智力发育，在婴儿小的时候最好是可以用一些红色的玩具来吸引婴儿。
婴儿在很小的时候要想进行早教，还可以通过让婴儿的手里边拿一些比较轻，而且带有声音的`玩具，通过宝宝的抓握，既能够锻炼宝宝手部的活动能力，也能够刺激婴儿的触觉神经，对于婴儿的生长发育也是非常重要的，通过这些方法能够让婴儿变得更加聪明。
新生儿早教这样做3
1、眼神的交流
当可爱的宝宝睁开双眼时，你一定要把握住这短暂的第一时刻，用温柔地延伸凝视她。要知道，新生儿早期就能认清别人的脸，每次当他看着你的时候，都在加深对你的记忆。
2、呀呀儿语
你看到的可能只是一张天真无邪，不谙世事的小脸，但不妨给他一点机会，让他也能和你交谈。很快，他就会捕捉到与你交流的节奏，不时地插入几句自己的“言语”。
3、母乳喂养
尽可能地用母乳哺喂宝宝。妈妈在哺乳的同时，给宝宝哼唱儿歌，轻声细语地与他交谈，温柔地抚摸他的头发，这样可以增进你们的亲子关系。
4、吐舌头
有实验表明，出生2天的新生儿就能模仿大人简单的面部表情。
5、照镜子
让宝宝对着镜子看自己。起初，他会觉得自己看到了另外一个可爱的小朋友，他会非常愿意冲着“他”摆手和微笑。
6、呵痒痒
笑声是培养幽默感的第一步。你可以和宝宝玩一些小游戏，比如“呵痒痒”等，有助于提高孩子参与的积极性。
7、感觉差异
把两幅较为相似的画放在距离宝宝8—12寸的地方，比如，其中一幅画中有棵树，而另一幅中没有，宝宝一定会两眼骨碌碌地转，去寻找其中的不同。这对宝宝今后的识字和阅读能力大有帮助。
8、共同分享
带宝宝外出散步的时候，不时地跟他说你所看到的东西——“看，那是一只小狗!”、“好大的一棵树啊!”、“宝贝，有没有听到铃声了吗?”……最大限度地赋予宝宝扩充词汇的机会吧。
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