如何解决孩子写作业遇到的问题
如何解决孩子写作业遇到的问题，在孩子的成长过程中，不同阶段会出现不同的问题，未来的发展是现在的每一步累积起来的，家长不能一味地去责骂孩子，现在为大家分享如何解决孩子写作业遇到的问题。
如何解决孩子写作业遇到的问题1
1、条理性差，乱找东西，做题没顺序
一会找找橡皮，一会找找铅笔，本来是一个小时就能做完的作业，他就要花两个小时甚至更多。
一会写几道语文题，一会再去做做数学题，不按照顺序来，经常会出现遗漏或者做错的情况。
对策：
首先，父母要告诉孩子，写作业之前要把文具准备好，要把作业的顺序安排好。
要想治本，还需父母的放手，不要什么都帮孩子准备好，让孩子自己学着照顾自己，自己安排自己的生活和学习。甚至可以让孩子适当帮父母做点家务，这样孩子条理性也会越来越好。
2、过于追求完美，橡皮综合症
还有的孩子，虽然作业工整，成绩也好，但有一个毛病，就是写作业特别慢。
写的字稍微有一点不整齐或者页面有一点不干净的地方，就会马上擦掉重写，有时甚至把本子擦破了，如同强迫症一般。
对策：
喜欢使用橡皮，不停地擦来擦去的现象，心理学上称之为“橡皮综合症”。
一般是因为孩子学习压力大，心情焦虑，怕出错，对自己要求高才会出现这样的情况。
对患有“橡皮综合症”的孩子，父母不要过多指责，可以用偶尔奖励的方式，来达到“治愈”目的。
比如和孩子约定好，如果能在少用橡皮的情况下还能较快较好地完成作业，就能得到一定的奖励。
如果孩子实在离不开橡皮，家长最好把橡皮没收，经过一段时间的强化训练，孩子依恋橡皮的坏习惯会逐渐得到纠正。
3、学习基础差，对学习不敢兴趣，做作业吃力
本身的基础就差，上课时又没听懂，回到家做作业自然费劲。一个人干着自己头疼的事，当然不可能主动，于是就能拖则拖了。
对策：
了解孩子到底哪里掌握的不好，家长可以自己给孩子补习，或者告诉老师，让孩子及时消化掉新学的知识点。
基础是从小就要打好的，所以小学期间家长一定要紧盯着孩子的作业学习情况，等到孩子养成了良好的学习习惯，自然学习就不用家长费心了。
想方设法让学习变得有趣起来，每个人都是这样，对于喜欢的事、有趣的事都愿意快点做；而对于枯燥的事，不那么有趣的`事，则能拖则拖。因此，父母要多想办法，尽量调动孩子的写作业兴趣。
4、注意力不集中，无关动作多
写作业时总是东看西看，磨磨蹭蹭，一会儿玩橡皮，一会儿吃铅笔，要么咬手指，而且写一会儿就起来溜达一圈，到外摸摸看看。你家的孩子也有这样的毛病吗？
对策：
父母可以让这样的孩子分段写作业。放学后，问问孩子总共有多少作业，以20分钟为一段，做20分钟作业后，休息一会。这样孩子更容易集中注意力完成作业。
给孩子提供安静的学习环境。孩子学习的地方要简洁、整齐，尤其是书桌，不能堆放玩具等会分散孩子注意力的东西。
5、协调性差，感统失调
孩子磨蹭的原因还可能是孩子生理方面的。当今中国家庭多为独生子女家庭，家长都视孩子为掌上明珠，儿童应有的摸、爬、 滚、打、蹦跳等行为，在发育的自然历程中被人为破坏。
儿童该爬的时候没爬，日后可能出现协调性、平衡感差、该哭的时候不让哭，口腔肌肉缺乏锻炼，心肺功能弱，甚至语言表达差。
也就是说写作业时，由于思维较快，但表达和写较慢，经常写错、漏写、跳字甚至串行，只能重新擦掉，有时写了擦，擦了又写，经常把本子擦破。孩子自己也很着急，很生气。
对策：
这样的孩子，需要专门做一些感统训练。孩子是否有感统失调，细心的父母只要有心，是能发现的。
如果发现孩子确实不是因为态度问题，不是因为主观努力不够，可以带孩子到医院去检查一下，看看感统是否失调。
如果确实有，只要坚持做一段时期的感统训练，孩子就会有所好转。
如何解决孩子写作业遇到的问题2
一、拖延又没时间观念
1、多鼓励孩子，少说“慢”这个字眼。孩子经常被家长批评：“动作太慢了！”久而久之，孩子会觉得每次学习的时间都很漫长。
2、速度测量法。记录下在一个小时内孩子能写多少单词或者能做多少问题。然后计算一下以这个速度做所有的家庭作业需要多长时间，结果肯定会让孩子吃惊：我能这么快就完成它！时间长了，有利于提高孩子们做作业的效率。
3、父母需要让孩子感到“这是值得的”。孩子很快就完成了家庭作业后，应该让孩子做一些自己感兴趣的事情。
4、适当的惩罚。有时候，孩子经常没有完成作业，也可以适当的惩罚，让孩子尝到拖延的后果。
二、写作业不认真，乱涂乱画
为了避免这个问题，父母应该养成随机检查作业的习惯。一些孩子由于懒惰，贪图速度，在写作业的时候十分的不认真。父母和老师如果没有及时发现，孩子会产生侥幸心理。所以父母要每天检查作业，一旦发现，在不严重的情况下，必须让孩子认真对待，让他们知道没有漏洞可以钻。时间长了，孩子就会形成好的习惯。
三、不爱思考遇到问题总是问
总会有孩子在写作业的时候，不喜欢思考，遇到一些不会的题目就开始各种发问。这时候，父母应该注意指导，采取循序渐进的方法，即给孩子适当的分配，让孩子思考该怎么做，让孩子独立完成。然后，再做一些类似的题目。
四、不会检查作业
父母辅导孩子过程中的一个重要内容就是检查，但避免父母检查，孩子好像什么都没发生过，应该是父母和孩子一起检查。
检查家庭作业是为了发现问题，分析原因，父母应该弄清楚孩子的问题到底是习惯还是知识，因为做家庭作业有两个目的，一是检查遗漏，二是复习和巩固。
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