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说谎的孩子原因和教育对策

时间:2021-05-24 17:06:50 育儿 我要投稿

说谎的孩子原因和教育对策

  说谎的孩子原因和教育对策,教育好孩子的前提是重视孩子,出现问题就说明孩子的成长还有进步的空间,孩子的能力是否出众决定了未来的发展高度,提高孩子的免疫力就需要营养均衡的饮食,下面跟大家分享说谎的孩子原因和教育对策。

说谎的孩子原因和教育对策

  说谎的孩子原因和教育对策1

  第一,要弄清孩子撤谎的原因。有的孩子由于判断不准、记忆或表达不清说了瞎话,这种“谎话”不是孩子有意编造的。家长只要提醒孩子以后不要这样说就行了,不必过多责备。但是.孩子为了达到某种目的而有意说谎,则应引起重视。有的孩子虚荣心强.明明不知道的事,硬要编造谎言,在众人面前夸口;有的孩价将买东西剩的零钱花了,却谎说侈货员没找钱等等:还有的孩子因怕受大人的责罚.便把说谎当作自卫的手段。因此,家长教育孩子一定要摆事实.讲道理.不要采取简单、粗暴的方法,至于有的家长.默许甚至赞扬孩子说谎,当然更是错误的。

  第二,要从小开始教育孩子不说谎。孩子第一次说谎时,家长只要抓住不放,教育得法,往往可以收到好的效果。否则,孩子说流成了习惯,教育就比较困堆了。

  第三,要采取多种形式对孩子进行忠诚老实的教育。家长应抓住孩子爱听故事的特点,有意识地给孩子讲一些历史故事、童话故事和英雄模范人物忠诚老实的故事,使孩子受到生动、形象的正面教育。

  第四,身教重于言教育孩子时时刻刻都在观察和摸仿家长的言行。因此,做父母的应处处给孩子树立诚实的榜样。只有诚实的父母才能教育出诚实的孩子来。

  所以说小孩在小时候说谎不要紧,最重要的就是父母要怎么去教育他,从小就开始教育好是很重要,说谎了承认错误这是最好不过的事了,要勇于去改正。

  说谎的孩子原因和教育对策2

  1.原因

  (1)幼儿自身的原因

  产生说谎行为的'一种原因是由于幼儿的心理发展特点。幼儿期想象的发展特点是无意想象占主要地位,有意想象才刚刚开始发展,因此,他们容易把现实和想象相混淆,把想象的东西当作现实。例如,4岁的乐乐在照片中看到姐姐在游乐园玩耍很是羡慕,第二天就会跟老师说她去游乐园玩了。幼儿记忆的精确性也较差,在回忆时容易歪曲事实。例如,强强听到老师让军军把做好的汽车模型拿给大家看看,同时又告诉大家别忘了带易拉罐。结果强强回家却让妈妈给他买一个汽车模型,还说是老师说的。以上这些情况中,幼儿都不是有意在说谎,说谎是他们的心理发展还不成熟的表现。

  另一种原因是幼儿为了达到某种目的或愿望而有意识地说谎。如为了获得某种奖励、赢得老师或父母的赞赏、逃避惩罚等。这就属于问题行为了,反映了幼儿的品德问题,需要及时矫正。

  (2)家长的原因

  不注意自身的言行。幼儿的模仿能力很强,如果父母经常说谎,时间长了,孩子也会学着说谎。慎言、修身对家长也是很重要的,至少在孩子面前要如此。例如,母亲不想去孩子奶奶家,就让孩子对奶奶说“妈妈生病了”。或者,曾经答应孩子某事却没有做到,让孩子觉得自己被欺骗了,事后他也会学着欺骗别人。

  教育方式的不当。对于孩子的过失,有的家长总是以粗暴的方式对待,不管是什么原因,一概严厉训斥甚至是打骂,使孩子产生了畏惧心理,进而为了逃避责骂而说谎。

  2.对策

  对于幼儿有意说谎的行为,要给予充分的重视,如果不及时给予纠正,孩子说谎将来变成一种习惯,就很难改正了。首先,父母要以身作则。在平时的生活中,注意自己的言行,不能间接教孩子说谎。其次,不能简单、粗暴地对待孩子所犯下的错误。

  遇到问题,要具体问题具体分析,以正面教育为主,让其明日说谎的不良后果,不要使孩子因为想要逃避惩罚而说谎。最后,可以在实际生活中采取一些方法帮助孩子改掉说谎行为。如有针对性地给孩子讲一些故事,并让他们发表自己的看法,帮助其认识到说谎是一种不正确的行为。平时,可以借助生活中的实例给孩子讲道理。如果发现孩子有诚实的表现,就及时给予表扬和鼓励,强化其诚实的行为。

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