两岁内宝宝让人烦的行为有哪些
两岁内宝宝让人烦的行为有哪些，在宝宝的成长过程中，每个年龄段都会有每个年龄段让父母们抓狂烦恼的行为，要做好准备，那么两岁内宝宝让人烦的行为有哪些？小编为大家详细讲解，一起来看看。
两岁内宝宝让人烦的行为有哪些1
经常有妈妈在后台吐槽，说自己家孩子越大越难带，简直就是个小恶魔，烦人，太烦人了，每次吃饭的时候乱抓乱拿，把饭菜弄得到处都是，整天在家里搞破坏，一眼没看到沙发上就是一片狼藉，地板上乱七八糟，每天都要无数次默默告诉自己孩子是亲生的，不能扔。但是，有时候还是控制不住想揍人的洪荒之力。其实，这些都是孩子变聪明的举动，只要挺过去，胜利的曙光就在前面。孩子2岁内有这几个烦人举动，是在偷偷变聪明，妈妈再烦也要挺住。
吃饭的时候各种不老实
很多妈妈都说，孩子刚上桌吃饭的时候，每次简直就要崩溃的节奏。明明他自己还不会用勺子，筷子，但看到大人用，自己非要拿着餐具乱戳，乱搅，有时甚至直接上手抓，把饭菜弄得到处都是，整个餐桌上一片狼藉，家长主动喂他吃，孩子还不乐意。
相信每位家长看到孩子餐桌上这些烦人举动，都会觉得难以忍受吧。但是在家长眼里难以忍受的举动，对孩子来说却是智力发育，变聪明的一个过程。孩子1岁半左右开始吃大人饭，和大人们一起用餐，他渴望着去模仿，去学习，所以他用自己的手去感受餐具，去感受食物的样子，这都无形中促进孩子手部精细动作，大脑的发育。
在家里搞破坏
孩子可怕的2岁就在于，孩子就是在家里各种搞破坏，刚整理好的玩具，被他弄得七零八落，地板上墙壁上被他各种涂鸦，所有的东西都想撕，只有孩子能够得着的东西，总逃不过他的魔爪，妈妈整天帮孩子“打扫战场”。
其实，搞破坏是孩子成长过程的一个必经阶段，家长不要不耐烦。2岁左右的孩子，对这个世界越来越好奇，同时他的大脑也在快速发育，孩子想快速认识这个世界，所以他就通过自己的方式去感受不同的事物，搞破坏也是孩子认识事物的一种途径，这是孩子的一种自我学习，自我进步，这样孩子当然在偷偷的变聪明了。
两岁内宝宝让人烦的行为有哪些2
行为一 咬人
解析当宝宝1岁后，出现咬人行为要制止！
宝宝4月龄左右，即将出牙时，会因牙龈肿胀等不适而啃咬玩具或最亲近的人，此时他还不明白咬人是对还是错，即便父母瞪着他说“不许咬”，也是没 有用的。正确的'做法是给宝宝一些蔬果片、饼干，或者是磨牙棒和牙胶，提供他更多的咀嚼机会。这样宝宝缓解了出牙的不适，也就不会咬人了。
而等宝宝1岁左右时，有时也会出现一兴奋就咬人的行为，不但咬身边的大人和一起玩耍的宝宝，也会咬自己。这其实是他表达情绪的一种方式，只是用错了地方。父母这时应该及时制止，明确而严肃地告诉他这是“不允许”的行为。这个年龄的宝宝已经可以理解大人的意思了。
需要注意的是，父母需要搞清楚宝宝咬人的原因，是发脾气，还是想引起别人的注意？有的放矢，“对症下药”，才能引导宝宝正确对待“咬人”这件事。
行为二 撕纸
解析不用制止，让宝宝在撕纸中获得快乐！
当宝宝六七个月大，发现通过手的动作能改变纸的形状并发出声响时，会感到快乐，好奇心得到满足，所以会对撕纸“情有独钟”。这是一种基于好奇心理的探索行为，也是宝宝主动自发学习的表现。父母不应阻止，相反，还应鼓励这种行为。
因为撕纸对宝宝来说，不仅能锻炼手眼协调能力，还能锻炼小肌肉，发展手部精细动作，开发智力。父母可以引导宝宝把纸撕成小块乃至纸屑，还可以慢慢地教宝宝撕出形状和轮廓。这样，撕纸就变成了充满乐趣的活动！
值得提醒的是，父母不要把有价值的资料文本或者是账单钞票等给宝宝撕，同时也要注意宝宝使用的撕纸是否卫生，以防病菌传染。
行为三 扔东西
解析可进行适当的认知教育，不建议严厉制止！
当宝宝9月龄左右时，会对“扔东西”的游戏十分热衷。凡是能抓到的物品，都会被宝宝有意识地丢出去，还乐得“咯咯”笑。妈妈们有没有发现，不管是积木、皮球还是鞋子，每样东西掉在地上都会发出不同的声音，宝宝也在观察和探索呢！所以父母不要担心这是不是宝宝攻击行为的开始，也不用着急阻止宝宝扔东西的行为。
在扔东西的过程中，宝宝的手眼协调能力得到锻炼，对各种不同的物体也有了全新的认知。父母可以和宝宝一起玩“扔扔捡捡”的游戏，同时顺势引导培养宝宝东西扔出去还要收回来的好习惯，让他知道自己扔的东西要自己捡回来。
当然，父母还可以做一些必要的认知教育，比如告诉宝宝什么东西可以扔，什么东西不可以扔，同时也要选择耐摔的物品给宝宝玩哦！
行为四 不好好吃饭，玩食物
解析不要严厉斥责，恰当引导，让他自己动手吃饭。
很多宝宝刚开始添加辅食时，吃饭都很乖，但到了1岁后却常把碗里的饭菜抓起来捏捏揉揉，搞得一塌糊涂，常让妈妈感到头痛。
其实，宝宝到了1岁左右时，会对自己动手吃饭产生兴趣，进餐时，会忍不住去抓盘里的食物，这是宝宝探索认知的一种方式，也是愉悦的体验。被允许用手熟悉这些食物，对养成宝宝不挑食的好习惯是大有裨益的。当宝宝成功地捏起一小团米饭放进嘴里时，他会充满成就感哦！这和被喂的感觉是完全不同的。所以父母应该同意宝宝用手抓食物吃。
如果怕宝宝弄脏衣服，可以给宝宝戴上围兜，即便他吃得“一塌糊涂”，父母也不要指责，以加强宝宝对吃的兴趣。
行为五 小气
解析需及时干预，引导宝宝学会分享。
宝宝1岁半后，会变得很“小气”，常紧拽着自己的玩具不肯与别的小朋友分享。这是因为3岁以前的宝宝，处于“自我中心期”，还分不清“你、我、他”的不同，父母不必急于强迫宝宝“大方”，应该以引导为主，让宝宝建立起所有权的概念，再慢慢学习分享。
在这个引导的过程中，父母可以有意识地鼓励宝宝多结交朋友，多和同伴玩耍，当宝宝融入“群体”之后，独占的“小气”现象就会得到大大改善，体验到与人共享的乐趣之后，宝宝也就会自然而然地乐于与他人分享了。
现在的父母大多也是独生子女，所以要注意做出表率。父母耳濡目染的熏陶，有助于培养宝宝“乐于分享”的好习惯。
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