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小班幼儿自我保护

时间：2021-05-20 18:44:30 育儿我要投稿

小班幼儿自我保护

　　小班幼儿自我保护，孩子不懂事是很正常的，孩子的压力可能来源于父母的高要求，都说“长大后我就成了你”，让孩子学会独立自主，学会保护自己。以下是小班幼儿自我保护方法的介绍。

小班幼儿自我保护

　　小班幼儿自我保护1

　　1、来园离园活动中的自护教育

　　幼儿在来园离园的路上常发生一些脚压伤的事故，原因大多是幼儿坐在父母的自行车上，脚乱摆放而轧在自行车车轮中，轻则辗去皮，重则伤及骨。针对这一情况，在晨间谈话时，设计了“明明的脚怎么啦”的谈话活动，通过观看录像、幼儿自由讲讲，明白了脚是我们身体的重要组成部分，我们要保护它不受伤害，进而迁移到要保护好双手，要安全地使用剪刀，不拿着尖的东西乱跑，吃东西时不大声讲话和发笑，不能把铅笔、筷子当玩具等。同时知道了不能用脏手揉眼睛，不能把珠子、豆子等小东西塞入耳朵中玩，也不能把别针、钮扣、硬币等含在嘴巴里等等，万一发生意外，不能用手指乱捅乱挖，应及时告诉家长或老师等。

　　2、户外体育活动中的自我防护教育

　　它不仅能锻炼幼儿身体，而且直接受阳光和新鲜空气等自然因素的刺激，有利于幼儿的生长发育和身心健康。幼儿可根据自己的兴趣、爱好和能力自由选择游戏，老师可根据幼儿活动量的大小随时组织幼儿玩一些情节较为复杂的游戏，如“过城门”、“老鼠笼”、“老鹰抓小鸡”等等，幼儿百玩不厌。但同时，幼儿由于玩得非常专注、非常投入，也容易发生一些碰撞、擦伤等现象，球类活动中此类现象更多。为了更好地开展好活动，对幼儿进行自我保护的教育就显得尤为重要。例如：追逐跑时，要求幼儿拍到对方即可，不要非抓牢不放，另一方被拍到后也应立即停止，不再奔跑;在追逐跑时要注意不要和别的幼儿碰撞，要学会躲避和闪让。又如：在玩球类游戏时，应先和幼儿讨论玩法，要注意不要让球砸到自己，也不能把球踢到别人的头上、身上等，要把握方向，在抛接球、滚球和踢球中，要注意速度和力度，以防韧带和关节扭伤、肌肉酸痛等，另外，在幼儿活动时，应密切观察、随时提醒幼儿，逐渐提高幼儿自我保护的意识。

　　3、日常生活中的随机教育

　　在一日活动中，对幼儿进行随机的有针对性的自我保护教育。如课间活动时，不追逐打闹;上下楼梯时按楼梯上的示意图靠右扶着栏杆轻轻走，不从很高的楼梯台阶上往下跳;就餐时不大声说笑，以免鱼刺、骨头卡伤喉咙;不触摸电源插孔，不用发夹、螺丝等塞入插孔内，了解电的用途及危害等。另外，抓住日常生活中的偶发事件、突发事件对幼儿进行自我保护教育，也是非常好的素材。有一次保育员阿姨在擦橱窗时，玻璃不幸落地破碎，所幸幼儿正在上课，保育员也没受到伤害。针对此事，我和幼儿讨论：玻璃碎了怎么办?玻璃好玩吗?碎玻璃有什么危害?怎样使玻璃不破碎等，孩子们讨论得非常热烈，纷纷发表自己的意见和想法，并在老师的启发下找到正确答案。从此以后，幼儿玩时都离玻璃窗、橱窗远远的，并相互告诫：小心玻璃。同时家长也反映：幼儿在家爬高爬低的现象也明显减少，路边偶尔看到碎玻璃还会告诉家长要捡起来扔到垃圾桶，以防别的孩子受到伤害。由此可见，日常生活中的随机教育，适时地教给了幼儿自我保护的方法和应变的能力，才能把危险行为消灭在萌芽状态。

　　4、家园合作，努力提高幼儿的自我保护能力

　　对幼儿进行自我保护教育不只在幼儿园，更多的是在日常生活中，家庭是幼儿生活的重要场所，家长对幼儿的影响很大，大部分的自我保护教育的内容存在于家庭之中，教师的指导只是空谈，必须有家长的支持与配合，让孩子在父母的具体帮助下掌握一些自我保护知识。如：父母带孩子外出游玩时，可告诉孩子行人要走人行横道线，要遵循红灯停、绿灯行的规则，过马路时要一停二看三通过，要从斑马线上走;另外也可告诉孩子要保护环境，不乱丢果壳纸屑，不随便采摘花草树木，不玩水、不吃不干净的食物等;在家里不玩火，特别是不乱点打火机、不玩电插座，不爬阳台窗台，不给陌生人开门，不乱吃药等等。我们还通过“家长园地”、“家园之桥”向家长宣传一些安全防护的知识，要正确对待孩子、不过分宠爱、不娇惯溺爱等一些家教方法，还通过“家园联系册”及时反馈幼儿在园在家的表现，发放家长问卷，及时调整教育策略，促使家长更好地配合我们的工作，从而达到教育的一致性。

　　小班幼儿自我保护2

　　1、有计划地带幼儿到存在不安全因素的地方去观察，如马路、工地、河边、渠边等地方。

　　讲给幼儿听这些地方为什么我们不能随便来玩，有哪些危险性。教育幼儿不到危险的地方去，不接触危险物品，并结合游戏，分析并认识哪些行为不安全，引导他们回忆自己曾造成或遇到过的不安全事故。如不能玩锐利的器具，会划伤小手；耳朵、鼻孔不能塞珠子、钮扣等，嘴里不能含小东西，不能边吃边玩，更不能嘴里含着东西跑；不能从楼梯扶手上往下滑，上下楼梯时不能跳会一级一级的走并示范做给幼儿看；在厕所里不能你推我挤；不能在马路上玩球；不能爬阳台；不能吃陌生人的东西和随便跟陌生人走等，让幼儿认识到这些行为都是不安全的，从而提高幼儿的`自我保护意识。

　　2、让幼儿亲身体验一下危险的东西

　　如轻轻摸一下刚倒开水的杯子和很烫的炉火，特别是饮水机的热水笼头不能乱开，接水要小心，幼儿马上就会意识到这些东西很危险，是不能乱摸乱动的，从而提高了他们的防范意识。

　　3、让幼儿观看直观形象的图片、画报、幻灯、录像等。

　　如车祸、触电、摔伤、吞食异物等，以引起孩子的警觉，提高自我保护意识。午饭后的看电视时间也是对幼儿进行教育的好时机，《黑猫警长》这部动画片是幼儿最喜欢看的，里面讲了小动物们遇到的各种各样的危险，英勇、聪明的黑猫警长都能机智地打败坏人，通过难关。幼儿在观看的过程中和老师的教育引导中也学到了不少知识和增长了辨别是非的能力。

　　4、对一些危险性不大的活动，鼓励幼儿大胆尝试。

　　通过不同行为的对比，找出最佳的行为方式。如玩滑滑梯时，把幼儿分成两组，一组不提任何要求自由地玩，争先恐后爬上爬下，有的幼儿还要倒着滑下来，人家滑下来他要爬上去；另一组幼儿按老师的要求排好队一个跟着一个往上爬不推不挤，通过两种行为结果的对比，使幼儿正确认识到在玩游戏时，只有遵守游戏规则，你谦我让才能不出事故，玩得快乐。

　　5、经常用游戏法对幼儿进行安全教育。

　　如在玩《小白兔去旅游》的游戏中，兔妈妈带着小兔们出去玩，一只小兔不听话，离开了兔妈妈，结果差点被大灰狼吃掉。这个游戏讲的是小朋友要跟着老师或大人不能自己乱走离开大家的道理，使孩子们在玩游戏中体会到离开老师、离开集体的危险性，从而受到了教育，提高了幼儿的自我保护的意识。

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