5-6岁儿童可以学习哪些有关数和量的知识？
5-6岁儿童可以学习哪些有关数和量的知识？，很多家长非常注重孩子的成长，在宝宝成长的过程中，教育孩子也要遵循孩子身心发展的规律，应该与孩子共同解决问题，一同成为更好的人。下面小编分享5-6岁儿童可以学习哪些有关数和量的知识？方法。
5-6岁儿童可以学习哪些数和量的知识？1
5—6岁儿童可以学习的数和量的知识主要有：
1、 认识10以内自然数并形成初步的数概念。
可以从生活中的各个方面引导孩子认识数的存在，理解数所表示的意义：数既可以表示多少，也可以表示物体排列的次序，引导孩子理解基数和序数的不同。此外，还可以引导孩子注意生活中运用顺、倒数的有关事例；理解数与数之间的数差关系；知道没有可以用零来表示，等等。
2、 学习10以内自然数的组成。
知道除1以外，任何一个数都可以分成两个较小的数，两个较小的数合起来仍是原来的数；能感知和体验到一个数和它所分出的两个部分数之间的关系，以及部分数之间的互换、互补关系。组成的学习可以为孩子学习加减积累感性经验。
3、 认识和书写数字。
可以教这个年龄的孩子学习正确书写10以内的阿拉伯数字，但一定要注意笔顺、起笔和落笔的正确，笔划的工整，特别要注意引导孩子掌握正确的握笔方法以及正确写字姿势的养成。
4、 学习10以内数的加减运算。
在数的运算学习方面，可以帮助孩子了解、认识周围事物的数量关系，并学习用加减法解决生活中一些简单的问题。会解答简单的加减（求和、求剩余）应用题；认识加号、减号、等号，理解加减的意义，学习10以内数的加减法，认识加减算式并知道算式表示的含义。例如1+2=3可以表示停车场里先停了1辆汽车，又停了2辆汽车，停车场一共停放了3辆汽车。
5、 精确感知物体量的差异，并学习按照物体量的'差异排序。
物体的大小、长短、轻重、高矮、粗细、宽窄、厚薄等连续量，都是儿童生活中经常接触的。我们可以引导孩子学习量的守恒，知道即使物体的外形、摆放位置等发生了变化，它的量也不变。还可以引导孩子比较量的差异。在让孩子感知和比较各种量的差异时，可以有意识地引导孩子对其中的传递性、双重性和可逆性有所体验，帮助孩子建立序的概念。体验到孩子感知到量的相对性，并，使孩子对。能区别和说出10以内物体量的差异，
6、 学习自然测量。
测量是测定物体数量特征的过程。这一阶段儿童的测量活动基本上还属于非正式的测量阶段，可以引导他们学习自然测量，即利用各种自然物，例如，小棍、筷子、纸条、小瓶等作计量单位测量物体的长度、高低、容积等，运用他们已有的数经验进行测量，正确表达测量的结果。初步知道通过测量可以获取量化的信息，如通过测量孩子可以了解自己所种植植物的生长情况。
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1、数数和计算
认识10以内数字。
能够数清楚10以内物品。
知道多和少的概念。
一年级知识点：10以内不进位不退位加减法，10—20不进退位加减法，10—20进位加法。
个位数与个位数相加的和还是个位数，就是不进位加法；和是十位数，就是进位加法。反之，就是退位减法。这三个知识点有层级关系，每一个都建立在前一个知识点熟练掌握的基础上。
家庭活动建议：计算生活中熟悉的事物让孩子觉得更有趣。比如帮妈妈布置餐桌，每人一只碗一双筷子（一一配对和计数），收拾玩具时数一数一共多少个（数数）。唱数字歌曲。通过分享帮助孩子理解分数的概念。
2、图形
一年级知识点：认识立方体、球形等立体图形，以及他们的基础特性（比如球形和圆柱体能够滚动）。
家庭活动建议：跟孩子一起寻找环境中的形状，比如寻找路上的长方形、圆形、三角形。路标、车牌、大楼、窗户都是基本图形或图形组合。还可以让孩子描述形状和颜色，你来寻找是什么。这些都是很有趣的游戏。
搭积木可以很好地练习图形认知和空间感，对未来几何学习帮助很大，不妨跟孩子多进行这个活动。不喜欢搭积木的孩子可以用折纸游戏代替。
3、认识钟表
一年级知识点：认识整点时间。
家庭活动建议：教孩子认识某些具体时间，比如上学的时间，进餐时间和就寝时间。时间跟一日生活联系起来孩子更容易理解。
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