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五常法教会宝宝自我管理

时间:2021-04-08 10:09:08 育儿 我要投稿

五常法教会宝宝自我管理

  五常法教会宝宝自我管理,身边的大部分妈妈认为,我这样对孩子长时间娱乐而不管的行为,是一种放纵,建议要给孩子限制时间,因为现在孩子太小,没有自主管理的能力。下面跟着小编看看五常法教会宝宝自我管理。

五常法教会宝宝自我管理

  五常法教会宝宝自我管理1

  自我约束力是我国传统文化的思想精粹,自我约束,立德修身一向倍受推崇的高尚品质,很多事实证明,有着强大自我约束力的能够理智对待各种诱惑,做到自我监督和教育,也容易获得成功。

  教会宝宝自我约束和管理是现代教育的重点,也深受各大年轻家长的认可,五常法教育原先来自日本,但却迅速在中国国内走红,它是一种品质管理技术,像是常组织(Structurise)、常整顿(Systematise)、常清洁(Sanitise)、常规范(Standardise)及常自律(Self-discipline)五项。

  看似高大上其实他是一个优秀人的都应该具备的品德,运用在孩子身上时,就是教育他们养成好的生活习惯和自理能力,规范自我,为成为高素质人才打下夯实的基础。

  常组织

  就是指宝宝可以通过父母的帮助将保存的玩具,物品等分层管理,实现有序摆放,这可以训练孩子的观察力和实际动手操作能力。常组织强调“东西在精不在多”,故而建议孩子有一个放置玩具的架子,一个鞋架等,让孩子可以集中存放同类物品并且尽量减少存量。

  常整顿

  做一个富有责任感的孩子,养成自己的事情自己做,家长要有意识的培养孩子自己整理玩过玩具,令他们从小就有独立自主的习惯,另外为了降低宝宝整理物品的难题,家长可以先帮助孩子做好一个分类,令物品有“名”及“家”,让小朋友在30秒内找到对象。

  常清洁

  小朋友要保持个人卫生,也有责任去负责保持清洁。使其树立“我不会使东西变脏”,而且“我会马上清理东西”的观念,每天清洁身体及衣服,保持健康卫生的生活习惯。

  为了让宝宝知道保持自己干净清爽的形象有多重要,父母也日常生活中也要时不时加深其印象,给孩子多洗洗手,并且讲述保持身体清爽干净的.重要性。

  常规范

  孩子天真童稚,犯了错误也无可厚非,但是作为监护人,发现孩子有不好的行为或是潜在的不好行为时,要及时沟通纠正,帮助孩子可以尽早将坏习惯扭转过来。

  常自律

  持续地、自律地执行上述“四常”,养成生活的还习惯,父母也要适时的鼓励孩子和肯定孩子的进步,做出适当的奖赏,让小朋友从他律,纪律,发展成为自律。

  总结:五常法最终目的就是想要宝宝成为一个聪明,懂得自我管理的孩子,当孩子有了责任心和自律能力,他们就已经具备了成功的基本要素,孩子教育的好,其实也正是反映出父母的开明和智慧,要想成为了受欢迎的高素质人才,家庭教育是基础。

  五常法教会宝宝自我管理2

  身边的大部分妈妈认为,我这样对孩子长时间娱乐而不管的行为,是一种放纵,建议要给孩子限制时间,因为现在孩子太小,没有自主管理的能力。我想知道,我做的是对还是错,到底应该怎样才能让孩子学会自我管理?

  我想孩子已经7岁了,才开始接触电脑游戏和动画片这一类东西,似乎前面的限制稍微有点多了,因此,现在孩子刚刚开始玩儿,那么痴迷,很正常。每个孩子刚刚开始接触电子产品的时候,都很痴迷,事实上,玩耍是儿童必须拥有的一种生活方式,没有玩耍,就没有成长。玩儿电脑游戏,是当代儿童非常好的游戏方式,那么多孩子都喜欢,也没见到他们都因为玩儿电脑游戏耽误了学习。

  事实上,家长首先就不要把电脑游戏看作洪水猛兽,从我们的心理上就非常放松,采取一种坦然的态度,是最正确的,孩子喜欢玩儿,那就让孩子玩儿去吧,7岁孩子用不着忙着高考,自我管理之外的时间干什么?无非就是写作业。写作业这个东西,你给孩子平衡一下就好了——就是小孩在玩游戏过程中,跟他商量一下,也要把作业做好,在做作业的时间和玩儿游戏的时间上找到一个平衡点,不要过于注重这头,也不要过于关注那头,这就够了。

  家长应该记住,不要在孩子那么小的时候,就要求他做到严格的自我管理,别太理想化。在教育孩子的过程当中,有时候我们常常犯下“太理想化”的错误,几到几点写作业,几点到几点玩儿游戏,几点到几点弹钢琴,规定得又死板又严苛,大人都不一定能做到,很多家长却要求孩子做到,这是一种很无理的要求。

  至于具体怎么做,我觉得最简单的方法,就是让孩子感觉到你充分的尊重与信任。哪天孩子玩儿游戏的时间过长了,甚至耽误写作业了,家长大可以一笑了之,但是如果哪天做得非常好,在学习和游戏的时间上做到了平衡,就给予表扬,强化他意识到哪种做法是正确的……只要你永远给孩子充分的信任,那么就可以让孩子从根本上学会自我管理。

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