弥补小孩子智力的不足
弥补小孩子智力的不足，孩子的发展问题，是亲人们所关心的，未来的好坏，取决于孩子现阶段的成长，教育孩子也要遵循孩子身心发展的规律，多多陪伴孩子，看完弥补小孩子智力的不足，学着启蒙家里的小天使吧！
弥补小孩子智力的不足1
我国近年来对一些智力超常儿童心理特点的调查研究表明，这些儿童一般都有爱问、好学、好奇、认识兴趣浓厚、求知欲旺盛等个性特点，这是他们智力超常的极为重要的主观因素。这些研究表明，情绪、性格、意志品质等非智力因素是一个人能否取得成功的重要条件，那作为父母应当怎样去做呢?
帮助孩子树立很好的自信心
自信心是成功的支柱，然而目前我国独生子女在自信心方面的情况却令人担优许多孩子在父母的精心呵护下变得胆小懦弱，缺乏自信，凡事都让父母代劳，如果让他自己做，“我不行，三个字就脱口而出。孩子的“行”与“不行”不是天生的，而是后天教育的结果。父母的教育观念和教育方法直接影响肴孩子自信心的形成。因此，父母要帮助孩子改变“我不行”的不良心态，经常向孩子发出“你一定能行”的正面信息，使孩子逐渐形成“我一定能行”的良好心态。曾有一位母亲带若自己的孩子去见一位教育家，心灰意冷地说:“我的孩子无可救药了，每次都在班里考40名，要知道班里总共40名学生。”专家一听笑着说“你应该高兴才是。’母亲大为不解，专家说:“这说明你的孩子不会再后退了。”是呀，只要拉孩子一把，他就会有进步，就会逐渐建立信心，而不至于自暴自弃。所以，作为家长首先要坚持肯定、鼓励的原则，必须注意自己对幼儿的评价和态度，多鼓励和肯定幼儿，切忌使用消极的语言评价幼儿，更不能一味指责、训斥幼儿;其次要坚持多实践、多锻炼的原则，要增强幼儿的自信心，就必须多给予他们实践、锻炼的机会，使他们在实践中感受自身的能力，从而提高自己的信，以再就是父母对幼儿要多做纵向比较。使幼儿时时与自己的过去相比较，看到自己的每一点进步，体验到成功的喜悦，从而达到帮助孩子树立起自信心的目的，切忌老是拿孩子和别的优秀的孩子比，说“你这不如人，那不如人”，这样只能让孩子愈加自卑，不利于孩子自信心的培养。
教育好孩子要学会合作
社会分工的越来越细，对人们合作能力的要求越来越高。要让自己的孩子学会合作，首先要让他学会与人交往。父母不仅要平等地对待孩子，使孩子与成人友好相处，还要鼓励孩子大胆地走出去，或者热心地把小伙伴请进来，让孩子在群体中交往游戏，帮助幼儿发现同伴的优点，从而逐渐形成接纳和合作的意识、能力，这样便为孩子找到了一条通往成功的大道。
智力的正常发展为能力的发展奠定了基础，各种能力的培养又为智力的发展插上了飞翔的翅膀。只有在智力开发的同时，注意孩子的各种能力的培养，才能培养出具有健全人格的人才，才能在日新月异的社会大潮中勇敢冲浪。
弥补小孩子智力的不足2
让孩子体会到一些成功的乐趣:父母不管任何时候都不应该去嘲笑孩子他的努力。经常听到父母的一些这样的训斥:“你看你看，又做错了，怎么这么笨啊!”“你看人家小红，都会说英语了，你就会玩”等等。这些脱口而出的批评，虽然出白一片好心，想让孩子往好处做，但这些批评往往是由于父母对孩子的能力做了错误的估计，并且这样的说话方式只能伤害孩子的自尊，使孩子畏俱学习。
正确的做法是避免唠唠叨叨的批评，对孩子的努力要给予肯定的承认，哪怕是微小的进步也应予以赞赏，让孩子体会到成功的快乐，这既是对孩子最好的精神奖励，同时有利于激发孩子进行下一次尝试。
父母要让孩们子完成有一定的难度但是要经过努力才能够完成的一些任务，比如让孩子“跳一跳，够得着”，不要一下子要求太高，不要让孩子经受太多的失败，即使孩子表现不佳，也不要斥责、取笑他的失败，应该始终肯定他的努力，欣赏他的长处，让孩子体会到自己的进步，始终满怀f言心地面对人生的挫折和失败。
尽量理解孩子的心理世界:在孩子的眼里，世间万物都是有生命的。他们不能正确地区分有生命和无生命的.物体。在心理学上，这叫做“泛灵论”。他们会把蜿蜒雄伟的长城石作汽人横卧;把桌上的瓷娃娃看作站岗的哨兵;杯子摔碎了，他会说杯子好疼.到四五岁以后，孩子会认为能动的东西都是有生命的，不能动的东西是无生命的，如街上跑过的汽车、天上飘动的云彩在孩子心里都是有生命的。父母要理解孩子在言谈举止间所表露出的这种意识，以孩子能理解的方式与孩子进行交流，而不能简单地将孩子这种看待世界的方式视为错误加以否定。
孩子的头脑电充满了幻想，儿童时期孩子还不能把现实世界和想像世界截然分开。如果孩子同到家里说他看见一只像马一样大的狗，父母可不要以为孩子在撒谎、这是他的想像。孩子伸开双臂绕圈跑动，也正是他幻想着自己是一架飞机的表现。不能将幻想和现实世界区分开，并不是孩子的头脑有什么不对，而是他们在幼儿时期的正常表现。此时的孩子，正是在想像和幻想中生活，所以他们非常容易接受暗示，只要大人稍稍给以启发，孩子就可能发挥想像来一香表演。所以也不能简单地去把孩子们的想像和幻想两者看作是胡思乱想，因为孩子们自由自在的想像是孩子的智慧成长中的必经之路。
总之，父母作为孩子接触社会的第一任老师，其教育行为将影响孩子的一生。我们不能改变遗传基因，但科学育儿是我们能够通过努力做到的。让我们一起来努力吧!
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