四年级优秀家长家庭教育经验分享
四年级优秀家长家庭教育经验分享，孩子在成长过程中离不开家长们的呵护和关爱的，要知道，一个优秀的孩子与他的家庭教育理念分不开，下面整理了四年级优秀家长家庭教育经验分享。
四年级优秀家长家庭教育经验分享1
1、 温馨和谐的家庭环境是孩子健康成长的源泉
家庭活动是孩子们的主要活动场所。家庭气氛的好坏直接影响到儿童的身心健康。父母不能经常在孩子面前吵架，这会让孩子感到恐惧、自卑甚至厌恶。它不仅会疏远孩子和父母之间的感情，还会导致同龄人之间的极端行为。给孩子一个安全、舒适、温馨的家，是教育孩子的第一步。家庭应该彼此相爱，和睦相处。在这方面，我们用实际行动让女儿感受到了亲情的温暖。
2、 循序渐进地培养孩子良好的性格是很重要的
我们的女儿从3岁开始上幼儿园，进入正规教育体系。我们应该为她人生的第一步打下良好的基础，在生活的点点滴滴中培养她良好的品德，从而摆脱“独立自主”当代独生子女的共同过失。比如：给她讲“孔融让梨”的故事，并付诸实际行动，让她知道尊老爱幼的道理；
告诉她帮助别人是一件很幸福的事情，让她知道应该是有帮助的；和小伙伴一起玩的时候，我们应该互相谦卑，等等。在我的业余时间，我经常和我的女儿玩游戏。我说：“我妹妹摔倒了。”女儿接着说：“我马上扶她起来。”总是乐此不疲。
3、 让孩子“自己来”，培养动手能力和自理能力
成人对儿童教育的重视程度直接影响到儿童是否会养成良好的行为习惯，成人是否重视，教育方法是否正确，首先是观念问题。有些父母希望他们的孩子能成功。他们会继续加大学习的压力，他们会准备好在生活中照顾他们，但他们会忽视他们的良好行为和习惯，放任他们。
我认为孩子们养成良好的工作习惯是非常重要的。让孩子在力所能及的范围内参与劳动，不仅可以培养孩子的劳动习惯和勤劳道德，而且可以培养孩子的独立性、责任感、自信心、意志力等良好素质和各种能力。所以当我女儿很小的时候，我就开始让她做她能做的家务。
例如：整理玩具、穿衣、洗手帕、洗袜子、铺床等等。当然，孩子的工作不一定都能做好，所以我们不能按照成人的标准来评价。只要孩子努力，家长就应该充分肯定。这对他们来说是一个挑战，需要他们的孩子付出很多努力。
4、 让孩子少一些压力，多一些放松
除了学习，还要注意让孩子适当放松。我们每晚应该抽出半小时散步和慢跑。我们应该利用这段时间了解孩子们的精神需求，并经常和他们交谈。我们应该随时观察他们的身心变化。
我们要善于用生活中的小事，敞开心扉，学会用欣赏的眼光对待孩子。我们要善于捕捉她与其他孩子相比身上的闪光点，把孩子的现在和过去进行比较，纵向观察进步，及时发现和肯定孩子的任何成就，让孩子感受到我们的赞美和鼓励，提高他们的自信心和良好的学习习惯。
孩子们的心很敏感。播下什么样的种子，结出什么样的花果，收获什么样的收成。因此，我衷心希望父母播下的种子是美丽的、善良的、友好的。让美丽、善良、友善的花朵在孩子们心中绽放。不要让“望子成龙”的心理成为孩子们的压力。顺其自然，因材施教，让孩子们轻松学习。相信金子永远闪耀！
四年级优秀家长家庭教育经验分享2
一、树立正确的教育孩子观念。
在孩子教育成长过程中教他们学做人学处事，让他们诚实正直，关心他人，换位思考，做一个自尊，自爱，自信，自强的人。鼓励并支持他们多参加一些学校的活动和社会交往的活动，促进孩子心身的健康发展。记得孩子们刚开始上幼儿园时，学校经常会开一些亲子运动会，或是一些课外活动，我都会踊跃报名参加，给孩子们做好榜样。
从各方面给孩子立标杆，做镜子。正确对待失败，对于我女儿来说最直观的就是征文了，她参加过几次征文，都没有得奖，后来的征文，她告诉我反正又得不到奖，不写了。
这时我便会劝导她，你别看某某人得了一等奖，你并不知道人家经历过几次失败才有得奖的一天，每个人都是这么过来的，你才经历过几次失败，这算什么？拿一等奖的人可能以前都失败过几十次呢！听了我这样的解释，我女儿心里的疙瘩才解开。
二、创造宽松舒适的家庭环境。
营造一个温馨和睦的家庭环境，努力让孩子在快乐中健康成长，和家人一起，为孩子营造一个和睦的家庭氛围，所以我们婆媳和妯娌，邻居关系都处的特别好，让孩子时时处处感受到浓浓的亲情和爱意，有啥事一起商量，夫妻之间在孩子教育理念上保持一致。
三、公平公正对待孩子。
我家里有两个孩子，但我总是一碗水端平，从不会偏向谁。我对带孩子会多表扬少批评，因为表扬会使孩子有一定的自信心才会乐于学习。多关心学习内容和实际进步过程。帮助孩子树立责任心，让他们自己整理床铺，收拾书架尽到自己的责任。定下学习规矩，比如不完成作业不出门；
周一到周五不开电视；周一到周四作业必须在晚上8点之前写完……我重在教育子女做人，首先要百善孝为先，在所有的人性品德当中，孝心是第一位，因为没有父母的养育之恩就没有我们的此刻，所以说我们要拥有孝心，拥有孝心是做人的基本原则，并落实到生活中的.点点滴滴，如：端水，端饭，让座等等。
四、家校配合的问题
苏联教育家霍姆林斯基曾说过；“社会教育是从家庭教育开始的，家庭好比植物的根苗，根苗茁壮才能枝繁叶茂，开花结果，良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础上的。”家庭教育是教育的基础细胞，父母是孩子的第一任教师，我六年以来每次都会配合老师监督检查孩子每天的家庭作业，我每次检查完后就会签字。
有这么一句话，我们不能把握“风”的大小，但我们能调整“帆”的方向。孩子现在年龄还小，不知道自己该驶向哪个港湾，所以我们做家长的.要做一名好舵手，替孩子掌握好方向，养成良好的学习习惯和生活习惯，让孩子驶向一个理想的港湾！所以我会积极配合学校老师的教育，做到配合默契，家校共育，与学校一起进步！
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一、重视从小培养孩子良好的生活、学习习惯。
父母是孩子的第一任教师，要想使孩子有好的品质，就必须从小好好培养。当孩子还在幼儿园时，我就注意到这一点。譬如，要求他把大的水果拿给小朋友，自己吃最小的;把自己最喜欢的玩具拿出来与小朋友一起玩等。上小学后，我又教育他要关心、帮助他人，不要事事处处总考虑自己的利益等。久而久之，我发现孩子的私心慢慢地少了。
良好的学习习惯也是从小就慢慢养成的。我经常给子女讲道理，激励子女要积极上进，努力学习。教育子女要按时完成作业，多阅读课外知识。习惯养成了，我几乎不用操心孩子的作业情况。甚至是寒暑假期间，金丰也自觉地每天做一阵子作业才出去玩耍。
二、重视和孩子的沟通。
无论生意多忙，我都会问问孩子的学习情况。问他作业完成没有，问他老师讲课能不能听明白，问他作业有没有不懂的地方。鼓励他遇到不懂的要多问。虽然是简单的几句问话，但是却让孩子知道你是关心他的学习的，从而让他不敢有所放松;让孩子知道你对他的期望，从而让他有上进的动力。
孩子的内心世界很丰富。要了解孩子，只能用心换心，用信任赢得信任。要保护孩子的自尊，培养自信。要通过细心的观察，倾心的交谈，悉心的照顾，耐心的帮助，了解孩子成长的烦恼、心灵的需求。要多跟孩子说说悄悄话，做孩子的心理医生，激发孩子上进的愿望。
此外，我还重视教授孩子与人相处的方法。与同学要团结友爱，互相帮助。
三、重视激励机制的使用。
我给孩子的学习定了一个目标分，达到了目标，就有一定的精神或物质奖励。xx对阅读很有兴趣，我会奖他喜爱的书给他。适当的奖励，使孩子对学习更充满了兴趣。
四、尊重孩子的兴趣。
xx也和其他的孩子一样，喜欢看电视，我没有一味的反对，而是教他要懂得节制。他喜欢看书，我鼓励他，支持他，经常给钱他买书。有时，他整天呆在家里看书，我又会鼓励他多出去活动，劳逸结合，科学地学习。
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