母亲节对小朋友的教育意义
母亲节对小朋友的教育意义，母亲节表达了人们对母爱的讴歌、对孝心的珍藏。教师在教学中，应该让幼儿深入了解母亲节的文化内涵，懂得母亲的不易，以下是母亲节对小朋友的教育意义。
母亲节对小朋友的教育意义1
母亲，作为孩子的孕育者、哺乳者，是孩子一开始最亲近的人。
同时，也是最便于去教育孩子的人。
当然，这也意味着牺牲。
很多母亲，在生孩子前，就选择了离职，专心孕育宝宝，然后在孩子出世之后，又会做上几年全职妈妈。
做全职妈妈是很辛苦的，每天24个小时都在工作，要负责孩子的吃喝拉撒睡，还得花心思去教育孩子。
当然，这样的牺牲，又是功不唐捐，一分耕耘一分收获的。
在孩子小的时候，妈妈的陪伴可以给他安全感，给他爱的教育，对孩子的人格成长至关重要。
后来，当孩子和妈妈的感情培养起来以后，他稍长大了，也会听妈妈的，再给他什么教育也就相对容易。
否则，可能到后来，孩子的某些行为你就无法收拾。
同时也要注意，不要溺爱孩子，不是说有求必应就是爱，就是培养感情的好方式，那样反倒容易让孩子骄横跋扈，自我中心，最终会毁了你们之间的感情。
比如像一些孩子沉迷于游戏，甚至为了玩游戏六亲不认，家长无论如何都拉不回来。
下面是我前几天看到的一篇报道下的评论截图，大家可以想想是哪里出了问题呢？
另外，要知道，孩子的成长是很快的，尤其是在这个信息高度发达的时代。
所以，在养育孩子的过程中，做母亲的也要与时俱进加强学习，否则就跟不上孩子的成长，无法教给孩子更多的东西。
也就是说，做母亲也是一门学问，也是需要用心修炼的。
我看到很多妈妈都很热爱学习。我去各地做讲座的时候，看到在场的家长们多数都是妈妈。
那么，在修炼作为母亲的过程中，我的.一个建议，就是要培养孩子的独立性，不要做个“老母鸡”似的母亲，对孩子百般呵护无微不至，那样是不能让孩子长大的。
同时，也要培养孩子的规划意识，让孩子多见识，引导他们思考自己的未来人生选择，并且开始为自己的未来做准备。
否则，即使你让他“两耳不闻窗外事”地专心学习，考上了大学，他可能还是不知道要为了什么而奋斗，将来他的学业和职业，可能都得让你有操不完的心。
所以，养孩子就像种树，在孩子还是一棵小树的时候，妈妈的培植很重要，这是为了让孩子成长为一棵参天大树做准备。
这是教育的规划，也是规划的教育。
当然，这样的要求并不低，真是需要各位妈妈都成为“超人妈妈”。
在此，想说一声，妈妈们辛苦了，母亲节快乐！
愿各位都不断修炼成长，成为智慧有规划的母亲，养出优秀又省心的孩子！
母亲节对小朋友的教育意义2
一、学母亲节知识——童年有学心
幼儿对于传统母亲节的名字是陌生的，在幼儿群体中，虽然比起低龄幼儿，有了一定的语言表达能力，但是对于传统母亲节没有太多的印象。在这种情况。
教师可以将放大的日历进行艺术化的展现。
（一）绘本寄情,书单传递。在亲子阅读的过程中，我们也会发现有很多关于母爱的绘本，比如《我妈妈》《猜猜我有多爱你》《逃家小兔》等，这些绘本不仅深深地感染了我们大人，也在孩子幼小的心灵撒下爱的种子，感受到浓浓的母爱。在教师向幼儿推荐的过程中，可以简单介绍关于母亲节的绘本故事情节，从而帮助幼儿感悟到浓浓的亲情。
在推荐读物中，可以推荐中外优秀的绘本故事。《谢谢妈妈》这本书的作者是草场一寿（日本）。小水看到狗妈妈生了七只小狗，而它们之间都通过脐带相连。小水不解，问妈妈这是什么。妈妈告诉她，不光是小狗，我们人也如此，当宝宝在妈妈身体里时，我们也是通过脐带相连的。脐带带给母子的不仅是营养的供给，也连接着母子的心、母子的情。
纵观历史，我们的祖祖辈辈就是通过这条脐带在传承，生命在继续，妈妈的爱也在继续。这本书会让我们感受到生命的神圣和神奇，也是超级适合母亲节阅读的。
（二）母亲节溯源，节日寻芳。对于母亲节的来历，教师可以采用现代化的多媒体教学，让幼儿了解母亲节的来历。了解母亲节是有故事的。在追溯母亲节的来历中，教师可以引导幼儿来感悟其中的真情，母亲节活动的意义是唤醒对母亲的崇敬之意、生育之恩、养育之恩、教育之恩。
更可以自己来示范朗诵中国大诗人孟郊的《游子吟》，让幼儿来品味体验到“谁言寸草心，报得三春晖”的情感。在视频中，可以链接到母亲节起源于美国。1906年5月9日，美国费城的安娜贾薇丝的母亲不幸去世，她悲痛万分。在次年母亲逝世周年忌日，安娜小姐组织了追思母亲的活动，并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。
此后，她到处游说并向社会各界呼吁，号召设立母亲节。她的呼吁获得热烈响应。1913年5月10日，美国参众两院通过决议案，由威尔逊总统签署公告，决定每年5月的第二个星期日为母亲节。
这一举措引起世界各国纷纷仿效，至1948年安娜谢世时，已有43个国家设立了母亲节。母亲节的设置在于让我们时刻铭记母亲的恩德似天高比海深，让泯灭良知的人能够自我救赎，因为爱才是我们最大的快乐，有了爱人间才会有阳光雨露。
二、观母亲节形象——童眸留爱痕
在母亲节到来的时候，教师通过引导幼儿观察身边的母亲，了解母亲为孩子的付出，从而深切感受到母亲让生活充满了美好的爱，让自己的世界变得美丽和健康。
（一）大肚的妈妈，我与她一体。在引导幼儿了解母爱的伟大时，教师可以让幼儿看看自己还没出生时候的照片，自己躲在妈妈的肚腩中，是个多么可爱的宝宝。教师再引导幼儿说说自己的体重，猜猜自己刚出生时候的重量。然后远程连线自己的妈妈，得知真实的体重，在这种情况下，教师再让幼儿自己说说妈妈怀着自己该是多么辛苦。
在体验到母爱的伟大中，学会感悟自己曾经和母亲是一体的，是母亲给了自己生命和一切。此外教师还可以引导幼儿做做小游戏，让自己装个小皮球在自己的衣服里，学着妈妈的样子走路，从而感悟到母亲让世界变得分外美丽，是母亲的身体宫殿让自己有了还没出生时温暖的家。
（二）代代有母亲，照片寄真情。幼儿在自己的生活中，可以寻找母亲的踪迹，幼儿往往会找到自己的妈妈是母亲，幼儿园的阿姨也是母亲，还有自己的外婆和奶奶是妈妈和爸爸的母亲。还有细心的幼儿从自己阅读的绘本中看到了可爱的小狗也是母亲。在体验母亲形象的伟大时，幼儿更是感悟到了母亲的伟大，母爱的崇高。
是无数的母亲让人类的生命得到了延续。此外，教师还可以引导幼儿观看照片，说说母亲的形象变化。幼儿观察很仔细，会说到妈妈逐渐变老了，眼睛也逐渐失去了光泽，还有皮肤也粗糙了，手也变得没有光泽了，还有自己的头发也变白了。在幼儿的观察中更是感悟到生命中母亲的伟大。
母亲节对小朋友的教育意义3
幼儿园母亲节主题教育活动实施方案
活动主题：妈妈，我爱您!
活动时间：5月12日——14日
活动目的：
1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事
2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情活动流程：
一、5月11日
(1)幼儿了解母亲节的由来。
(2)知道每年5月的第二个星期日为母亲节。
(3)培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。
制作调查表
(1)对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。
二、5月12日
(1)能在集体中，根据调查表介绍自己的妈妈。
三、5月12日
(1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。
(2)学习歌曲《世上只有妈妈好》，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。
四、5月13日
(1)亲子制作：为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝福。
(2)体验母亲在孕育时，照顾自己的辛苦。
五、5月14日
(1)展示妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。(一定是妈妈亲手做的)
(2)与同伴一起分享妈妈做的食物。
(3幼儿为妈妈表演一个节目。
温馨提示：
请各位妈妈们在5月14日带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。
诚挚的邀请您参与活动，留下难忘的回忆!
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